《19、《我们家的男子汉》课堂练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19、《我们家的男子汉》课堂练习（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
19、我们家的男子汉课堂练习课时练第一课时一、 给下列红色字选择正确的读音， 用“ ” 标出。沮（j j） 丧 倔强(qin jing) 嘱(z zh) 咐嘹(lio nio) 亮 轮廓（ku gu）二、 按要求改写句子。1. 一只胖胖的小手在我的手掌里， 像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 （缩句）2. 车门被行李和人堵满了。 （改为“把” 字句）三、 选词填空。性格 智慧 性别他的（ ） ， 他的（ ） ， 还有他的（ ） ， 那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出， 扩大， 再扩大， 实在是一件最最奇妙的事情。四、 我们家的男子汉 作者是（ ） ， 是一篇成人写孩子趣事的文章， 课文以（ ） 分类组织安排材料， 用生动、 风趣、 幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、 （ ） 、 （ ） 的男子汉形象。【参考答案】一、 沮(j) 强(jing) 嘱(zh)嘹(lio) 轮廓(ku)二、 1. 小手挣扎着。 2. 行李和人把车门堵满了。三、 智慧 性格 性别 部编版（人教版） 语文四年级下册课内课文片段、 课外类文阅读练习试卷（附： 答案及点拨解析） 学生姓名：5656四、 王安忆 人物性格特点 自主自立、 刚强勇敢
