《江苏省徐州市第二十二中学九年级历史下册第5课苏联的体制弊端名师教案人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市第二十二中学九年级历史下册第5课苏联的体制弊端名师教案人教新课标版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第 6 课 苏联的建设成就与体制弊端点击新目标1、记住苏联成立的时间和社会主义建设取得的成就；2、理解苏俄新经济政策（背景、内容和意义）；3、理解、评价苏联高度集中的经济政治体制链接旧知识读一读练习册80 页知识建构；问一问：世界上第一个胜利的社会主义革命和社会主义国家？课堂进行时【情景创设 】苏俄首创了社会主义的发展模式，在其艰难曲折的社会主义建设的探索道路上涌现了许多杰出的领袖。猜猜他是谁 ：“一个确保国家迈入工业社会的体系的开拓者和维护者，一个濒临战争的国家的领袖”；“他接受的是还在使用木犁的俄罗斯, 而他留下的却是装备了原子武器的俄罗斯 ！（斯大林）今天我们就走进列宁、 斯
2、大林领导人民进行社会主义建设道路探索的那段不平凡历史！【课堂热身 】请同学们阅读课文，勾画要点，完成练习册82 页知识建构【新课解读 】（一）社会主义建设道路的探索1、从“战时共产主义政策”到“新经济政策”（ 1）说一说：战时共产主义政策的内容与作用；1920 年的苏俄经济形势与政治形势得出实行新经济政策的原因；目的；（ 2）写一写：新经济政策实行时间年；提议者；会议（ 3）比一比：新经济政策与战时共产主义政策政策名称实行背景主要内容结果作用（ 4）我国现在 的社会主义建设道路称为中国特色社会主义道路，其最突出的特点是根据中国的国情建设社会主义。 而根据本国实际探索社会主义建设道路最早的国家就
3、是列宁领导的苏俄，这一探索的开始就是1921 年新经济政策的实施。1名校名 推荐谈一谈：从新经济政策的内容看，苏俄人民会拥护这一政策吗？该政策的实施给苏俄带来了怎样的变化？苏俄政策的变化对你有何启示？2、从“苏俄”到“苏联”：（ 1）苏联成立的提议者；成立时间；国名全称；建立基础；（ 2）俄国称谓的演变：莫斯科公国沙俄 （ 1917 年 3 月前）临时政府（ 1917 年 3 月 -11 月）苏俄（ 1917 年 11 月年12月）苏联（1922 年 12 月 -1991 年） - 独联体（ 1991 年 - ）3、从“列宁”到“斯大林”（ 1）列宁逝世于年；列宁的主要活动、（ 2）斯大林的领
4、导（ 1924-1937 年）：（过渡到）（ 二）社会主义建设的重大成就1、经济成就： 1928-1932 年“一五计划”提前完成，苏联已由国变成国； 1933-1937 年经过“二五计划” ，工业总产值跃居欧洲第位、世界第位；2、想一想：取得这些重大成就的原因（人民的热情与劳动、正确的领导、社会主义制度的优越性等）（但就在取得重大建设成就的同时，苏联社会主义建设出现了重大曲折和失误：）（三）经济政治体制（斯大林模式）的严重弊端1、找一找：这一时期创建的苏联经济政治体制的特点；2、议一议：这一经济政治体制的利、其作用弊、其影响3、评一评：结合经这一济政治体制创建的背景、产生的影响等进行评价4、想一想：苏联的经济政治体制对中国有影响吗？请举例说明【课堂小结 】订正、朗读知识建构苏联是社会主义老大哥，它的经济政治措施对后来的社会主义国家、包括我们中国产生了深远的影响。学习历史， 就是吸取历史的经验教训，请你谈谈在了解苏俄（联）社会 主义 道路探索的相关历史后的感悟。课堂大练兵练习册 83 页课后谈收获1你记住了哪些内容？2你有什么疑问？2名校名 推荐3
