《江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心中学初中七年级历史上册6春秋争霸名师教案(教学目标+课堂练习+课后巩固)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心中学初中七年级历史上册6春秋争霸名师教案(教学目标+课堂练习+课后巩固)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第 6 课 春秋争霸学习目标1、识记：记住春秋开始的时间和春秋五霸。2、理解：理解春秋五霸成就霸业的原因。了解退避三舍一鸣惊人问鼎中原成语的来源。3、运用：通过齐桓公与管仲的关系，认识正确处理人与人之间的关系的意义。教学重点1、“春秋”和“春秋五霸”2、“齐桓首霸” 。教学难点1、王权衰落的原因、表现及影响2、吴王阖闾、夫差与越王勾践三人之间的关系课前预习1、搜集出自春秋的成语故事。2、春秋五霸的名字：合作探究（一）、春秋五霸1、春秋时期（公元前年公元前年）开始的时间和标志：2、王权落、五霸出（ 1）、周王王权的衰落表现在哪些方面？（ 2）、诸侯争霸目的有哪些？（ 3）、勾出五霸的
2、名称并写一写读一读。并在地图上找到齐晋楚吴越在地图上的位置。（二）、齐桓公首霸1、齐桓公为什么能成为首霸？2、议一议齐桓公为什么要任管仲为相？说说管仲与齐桓公称霸的关系。评评齐桓公是一个什么样的人。3、齐桓公打出的旗号是什么？齐国战争的对象是谁？齐桓公大会诸侯的地点在哪里？（三）晋楚争霸第一阶段：晋国占上风写一写：晋楚间的著名战役。找一找：成语“退避三舍”。议一议：“退避三舍”是害怕吗？还是有其它什么原因？第二阶段：楚国占上风写一写：晋楚间的著名战役-找一找：成语“一鸣惊人”和“问鼎中原”。议一议：楚庄王是一个什么样的人呢，他为什么能称霸中原呢？（四）、吴越争霸1名校名 推荐1、吴越地理位置2
3、、吴王阖闾称霸的原因。3、越国勾践反败为胜称霸的原因。当堂巩固史记记载：在春秋时期的争霸中，越国曾被吴国打败，勾践被扣留在吴国多年，后来才返回越国。他忍辱负重， 总结教训， 下决心要让越国振兴起来。 勾践亲自到田里耕作， 吃简单的饭食，穿粗麻布衣服。相传，他还在座位帝县挂一只苦胆，经常尝尝胆的苦味，并问自己：“勾践，你忘记战败的耻辱了吗？”他动员全国百姓加紧生产， 重新组织和训练军队， 任用贤才协助他治理国家。经过十年多的磨砺之后，他抓住一个好的时机，大举进攻吴国的都城。越国终于灭掉了吴国，吴王夫差自杀。请回答：（ 1）此材料介绍了哪一个成语典故？（ 2）根据材料总结出越王勾践都采取了哪些措施
4、来治理国家？（ 3）越王勾践的成功给我们什么启示？课后巩固1 、 “ 礼 乐 征 伐 自 诸 侯 出 ” 这 是 古 人 对 下 列 哪 一 时 期 政 治 局 面 的 描述（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 春秋2、孔子根据鲁国的历史编写了春秋后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（）A公元前475 年 B公元前476 年C 公元前771 年 D 公元前770 年3 、 成 语 “ 一 鸣 惊 人 ”“问 鼎 中 原 ” 显 示 了 下 更 哪 一 个 诸 侯 王 的 野心（）A. 齐桓公B.楚庄王C. 晋文公D.宋襄公4、春秋时期，第一位君主是（）A周文王B 周武王C 周幽王D 周平
5、王5、 “ 中 兴 之 主 、 五 霸 之 首 ” 应 指 的 是 下 列 春 秋 时 期 的 哪 位 霸主（）A. 齐桓公B.楚庄王C. 晋文公D.宋襄公6、 齐 桓 公 即 位 以 后 ， 不 计 较 个 人 恩 怨 ， 用 以 为 相 的 是 他 的 宿敌（）A. 伊尹B. 姜尚C. 管仲D. 鲍叔牙7、按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是楚庄王饮马黄河城濮之战勾践灭吴葵丘会盟AB C D （）8、决定晋文公成为中原霸主的战争2名校名 推荐是（）A.城濮之战B. 桂陵之战C. 马陵之战D. 长平之战9、春秋末期，吴王阖闾改革内政， 使吴国实力大大增强， 他任用著名的军事家是（）A.管仲B. 孙武C. 孙膑D.伍子胥10、楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重，表现了（）A他比较喜欢九鼎B 他想按照王宫的九鼎进行仿做C九鼎是诸侯能够争霸的必需品D他想夺取周王权力11、阅读材料回答问题：平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯） 。 请回答：（ 1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着哪一时期的开始？（ 2）材料反映了当时什么样的情况？（ 3）“政由方伯（指诸侯）”，请你举出五个具体的例子。课后总结还有哪些收获还有哪些疑惑的问题3
