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1、名校名 推荐第一节植物快速繁殖技术一、植物组织培养简介1理论基础：植物细胞的全能性。(1) 愈伤组织的特点：细胞是一种高度液泡化的薄壁细胞，呈无定形状态，排列疏松而无规则，具有很强的分生能力。(2) 脱分化：由高度分化的细胞重新恢复到未分化的状态。(3) 再分化： 愈伤组织在适当的人工培养基上继续培养又可以重新分化成芽、根等器官，进而发育成一棵完整的植株。3培养基(1) 成分：除含外植体所需的各种营养物质外，还需添加生长素和细胞分裂素两种植物激素。(2) 类型：据外植体在不同发育阶段的要求， 需配制“脱分化培养基”、 “生芽培养基”、“生根培养基”。4无菌条件：培养基的灭菌要彻底、外植体的消毒
2、要充分、接种时的无菌操作要严格。二、月季的快速繁殖程序1配制培养基先将各种营养成分按比例配制成MS培养基母液，再利用母液配制所需的三种培养基。(1)脱分化培养基：母液中加入质量浓度为0.1 mg/L 的 6 BA和 IAA 。(2)生芽培养基：去掉脱分化培养基中的IAA 即可。(3)MS的10.1 mg/L 的 NAA和 IAA 。生根培养基： 无机盐浓度为2，另外添加质量浓度均为2外植体消毒清水洗净体积分数为 70%的酒精浸5 s质量分数为 2%的次氯酸钠溶液中浸泡6 min 10 min 用无菌水清洗至少3 次，漂净消毒液用无菌滤纸吸干。3接种：将已消毒的月季嫩茎接种到脱分化培养基上，使嫩
3、茎的形态学下端接触培养基。4培养：接种后的锥形瓶放在恒温培养箱中培养，将愈伤组织接种到生芽培养基上，每天用日光灯光照12 h ，培养10 d 左右长出小芽，小芽继续长成枝条。待枝条长到3 cm1名校名 推荐左右时，将它切下后插在生根培养基上诱导生根。5驯化试管苗6移栽预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题 1问题 2问题 3问题 4一、植物组织培养1原理细胞的全能性(1) 原因：生物体的每个细胞都含有本物种生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息。(2) 实现全能性的条件：离体状态和适宜的环境条件( 如营养物质、激素、温度等 ) 。2过程脱分化植物组织 ( 外植体 ) 或细胞
4、愈伤组织再分化 根芽 植物体3培养基(1) 脱分化培养基：生长素与细胞分裂素比例适中。(2) 生芽培养基：生长素与细胞分裂素比例偏低。(3) 生根培养基：生长素与细胞分裂素比例偏高。二、试管苗的培养过程中应注意的问题1培养一株完整的试管苗，必须先进行生芽培养，然后进行生根培养，如果顺序颠倒，先诱导生根，就不好诱导生芽了。2试管苗应该进行见光培养。3试管苗一般在高湿、弱光、恒温下异养生长，出瓶后一定要保温、保湿。2名校名 推荐4 管苗光合作用能力低，在移栽前 予 光照 瓶 苗，以促 小苗向自养 化。植物 培养的 程及 用 提高玉米 量，科学家在育种和栽培中 行大量 研究。下面是科学家关于玉米培养
5、的 程， 回答：脱分化再分化玉米种子 幼苗 取茎尖 移栽(1) 取玉米幼苗茎尖 行脱分化 理，是因 茎尖 胞_。(2) 表示 _，它能被再次培养成 幼苗的根本原因是_。(3) 若想制作人工种子， 用 _，若利用此 技 来 取 胞的代 物，培养将 行到 _。 ( 填 号 )【 析】解答此 注意：(1) 掌握植物 培养的 程，(2) 了解各步 的注意事 ， (3) 了解植物 培养的 用。【精 精析】茎尖 胞是具有旺盛分裂能力的 胞，更容易通 培养表达出全能性，同 由于 胞 分裂 生， 没有被病毒或 菌感染，可以直接培养出无病毒植株。植物 培养的原理是 胞具有全能性。在人工种子的制作中，必 培养到具
6、有根、芽分化的胚状体方可 行，而要 取 胞代 物 在愈 段。【答案】(1) 分裂旺盛且没有被病毒或 菌感染(2) 愈 植物 胞具有全能性(3) 植物 培养技 的 用(1) 快速繁殖、培养无病毒植株。病毒在植株上的分布是不均匀的，老叶、老的 和器官中病毒含量高，幼嫩的未成熟的 和器官中病毒含量 低，茎尖、 根尖生 点几乎不含病毒或病毒 少。(2) 培养除了在 上的 用外，目前世界各国都在重 另一个方面，即有用化合物的工 化生 。有用化合物包括 物、 橡胶、香精油、 色素 些化合物 多都是高等植物的次生代 物。(3) 制作“人工种子”。所 “人工种子”，是指以胚状体 材料， 人工薄膜包装的种子。在
7、适宜条件下它能萌 成幼苗。(4) 基因植物的培养也要利用植物 培养技 。3名校名 推荐1利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上， 使它发育成完整的植株，这种技术可以用来培育植物新品种，可以在较短的时间内大量繁殖植物，可以防止病毒的侵害。下列关于这种技术的叙述，正确的是()这种技术利用了植物细胞的全能性这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体这种技术属于细胞工程的应用领域之一这种技术是一种无性繁殖的方式ABCD【答案】D植物组织培养的影响因素植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答：( 其中 6BA 是一种细
8、胞分裂素，IAA 是一种生长素)实验组别1234激素种类及激6 BA6 BA6 BA6BA素含量关系 IAA IAA IAA组织块组织块分愈伤组织愈伤组结果产生愈织有生根伤组织化出芽不断生长趋势(1) 促进愈伤组织产生的条件是 _，愈伤组织生长的条件是 _。(2) 芽的分化条件是 _，根的分化条件是 _。(3) 在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验_和实验 _中的激素含量关系，再分化时可用的激素组合是实验_和实验 _中的激素含量关系。整个实验表明，植物的生根、发芽等生命活动是_的结果。(4) 植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有_，它的成分至少应该含有_、 _等。(5) 判断愈
9、伤组织的依据是_ 。【审题导析】(1) 根据实验结果寻找条件，判断不同组织分化所需的条件。(2) 掌握植物组织培养的条件。【精讲精析】从表中数据可以看出，只有靠细胞分裂素和生长素的共同作用及适当的4名校名 推荐比例， 才能使组织培养过程顺利进行。培养基中必须具备植物激素、无机物( 矿质元素 ) 、有机物等营养物质。而愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则，呈无定形状态。【答案】(1) 必须有细胞分裂素细胞分裂素和生长素含量相等(2) 细胞分裂素的含量大于生长素生长素的含量大于细胞分裂素(3)1324多种激素共同作用(4) 营养物质 无机物 ( 矿质元素 ) 有机物(5) 细胞排列疏松而无规则，呈
10、无定形状态生长素和细胞分裂素的使用对分化的影响使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用分化频率提高生长素量与细胞分裂素量比值高有利于根的分化生长素量与细胞分裂素量比值低有利于芽的分化，抑制根的形成生长素量与细胞分裂素量比值适中促进愈伤组织的生长2为了探究6 BA和 IAA 对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6 BA和 IAA ，配制成四种培养基( 见下表 ) ，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、 消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率(
11、m) ，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数( n) ，结果如下表。回答下列问题：(1) 按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为 _和 _两类。上述培养基中， 6 BA属于 _类生长调节剂。5名校名 推荐(2) 在该实验中，自变量是 _，因变量是 _，自变量的取值范围是 _ 。(3) 从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是_号培养基。(4) 为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入_( 填“ 6BA”或“IAA”) 。【解析】按照植物的需求量，在培养基中加入的无机盐的元素可分为大量元素和微量元素。 6 BA 是细胞分裂素类生长调节剂，由于该实验探究的是6BA和 IAA 对菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，而6 BA 的浓度在各实验组中相同，
