鲁教版初中七年级历史上册甲午中日战争精编版

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1、名校名 推荐甲午中日战争教学目标知识目标1.掌握日本征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的政策。2.掌握甲午中日战争的起因、主要战役(黄海大战、辽东战役、威海卫之战)。3.掌握马关条约的签订及内容、危害。4.了解台湾人民的反割台斗争。能力目标1.通过让学生讲述邓世昌等在黄海大战中的英雄事迹,从而训练和培养学生的口头表达能力。2.通过引导学生比较南京条约和马关条约的内容,具体分析、说明马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度,从而培养学生综合分析问题的能力。德育目标1.甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的战争。在战斗中,以邓世昌为代表的爱国官兵进行了英勇的顽强的反侵略斗争,他们是中华

2、民族的英雄。2.由于清政府的腐朽没落、 决策集团的妥协退让和军备的松弛落后,甲午中日战争以中国失败而告终。中日马关条约的签订,大大加深了中国社会的半殖民地化。3.台湾人民的反割台斗争, 沉重地打击了日本帝国主义的嚣张气焰。反映了中华民族不畏强暴、英勇抗击外来侵略的决心。教学重点1.黄海大战。2.马关条约签订的情况和内容。教学难点1.甲午中日战争中国失败的原因。2.马关条约的影响。教学方法1.诗词对联导入法。关于甲午中日战争,后人对这方面所作诗词对联甚多,教师可以充分利用这个资源,培养学生学习历史的兴趣。2.影像辅助法。为了使学生更直观地感受那场战争的气氛,可以给学生放甲午风云影片,让学生去体会

3、当时的情景。3.分析法。对马关条约的内容的危害,可以逐条进行分析,使学生更深刻地理解马1名校名 推荐关条 使中国社会半殖民地半封建化程度大大加深的含 。4. 系比 法。 指 学生 以徐 首的台湾人民抗 日本侵略者的有关材料,抨 当今台湾“分子”的言 。5. 法。教具准 1.投影 。2. 像 、 VCD 光 甲午 云及相关 。 安排一 教学 程 入 例示一同学 ,我 来看 本 入框中的内容: “此日漫 天下泪,有公足壮海 威。 ” 副沉痛的挽 ,是光 皇帝 哀悼民族英雄 世昌而撰写的。 世昌是在甲午海 中 牲的清朝将 。他指 的致 中 沉没后, 世昌 身入海。随从 他救生圈,他 决不接,决心与

4、共存亡。他的 犬 速游来, 住他的衣服,使他无法下沉。 世昌几次用力把 犬赶走,但它死死 住不放。 世昌狠了狠心,用手将 犬按入水中。不一会,他 就一起沉入碧波。同学 , 是甲午中日海 中最震撼人心、也是最令人感 的一幕。它将永 刻在中 民族的 秀儿女的心里,激励着他 去 祖国的 盛而努力不息。那么,甲午中日 争是如何打起来的?它的 程和影响怎 ?下面,我 就来学 具体内容。 入 例示二同学 ,下面我 先来看一段 影(放甲午 云中黄海大 一段) 。同学 , 部影片的名字叫甲午 云,它反映的是 18941895 年 中国和日本之 的一 争。 在 争中,由于清政府的腐 和妥 退 ,中国方面 失利。

5、最后以 辱国的 关条 束。 个条 的 ,使中国的半殖民地半封建化程度大大加深。日本却借助中国的 争 款迅速 展起来。那么, 争是如何打起来的?中日双方在 争中各自 于什么 的景况? 关条 的内容又有哪些? 些,全是我 一 要解决的 。 入 例示三同学 , 看一 投影。投影 示(一)“ 沟海 天如墨,炮震烟迷船掀 。2名校名 推荐致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。勇哉壮节首捐躯,无愧同胞夸胆识。梁宏立志果不虚,生当封侯死庙食。愧杀辽东众将弁,曳兵弃甲无人色。 ”郑观应大东沟战争感作(二)“两军鏖战洪涛中,雷霆铿天异色。高密后裔真英雄,气贯白日怀精忠。炮石攻击乱如雨,血肉激射波涛红。敌舰纷纷多击毁,

6、我舟力尽亦沉水。不分猿鹤与沙虫,全军尽葬鱼腹里。将军历险得生出,当留此生待异日。志存灭虏图再举,畴谓将军节遽失?将军大呼曰不然,宁不玉碎勿瓦全。誓与士卒共生死,人死我生何颜?呜呼人生谁不死,死亦要贵得其所。重如泰山轻鸿羽,流芳遗臭俱千古。将军视死甘如饴,凛凛大节青史垂! ”缪钟渭吊邓世昌诗(三)“万里楼船下,龙旗居上游。前军甘避舍,大将怒沉舟。杀贼留余恨,孤生亦足羞。魂兮归也未?东海暮云愁! ”王春瀛邓世昌同学们,上面三首诗都涉及到一个人。从诗中可以看出:邓世昌是一个英雄,而且是一个大英雄。这不仅因为他是东汉高密侯邓禹的后代, 更主要的还是他在甲午海战中英勇杀敌、视死如归的精神,激励着后人为了

7、民族独立去不断拼搏。同学们,想了解邓世昌,就必须了解甲午中日战争。 只有对当时的实际情况真正了解了,才能从深处去认识邓世昌的这种精神。3名校名 推荐今天,我们就来学习这一方面的内容。板书第 4 课甲午中日战争一、甲午中日战争1.甲午中日战争爆发的背景教师引导同学们,我们前面学习过“收复新疆”一文,当时的背景是资本主义开始向帝国主义过渡,中国边疆地区出现新危机。随之而来的是列强发动了三次大规模的侵华战争:中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。今天我们要学的是甲午中日战争。下面,我们一起来看一下第一段内容: 1894 年,日本为实现征服朝鲜、 侵略中国、称霸世界的梦想,出兵占领朝鲜国都汉城,接

8、着,又发动侵华战争。这一年是旧历甲午年,因此,这次战争叫做“甲午中日战争” 。下面我把当时的基本情况介绍一下。教师讲述十九世纪末年,世界帝国主义国家竞相争夺殖民地,分割世界,中国和朝鲜是他们在远东争夺的焦点。日本侵略中朝两国,蓄谋已久。还在“明治维新”时期,明治天皇就确立了对外扩张政策,主张以武力“开拓万里波涛” “布国威于四方”。在 1876 年,首先胁迫朝鲜签订了江华条约 ,获得了通商、租地、领事裁判权和在朝鲜沿海自由航行等侵略特权,从此全面向朝鲜渗透,并与清政府激烈争夺对朝鲜的宗主权。 1884 年 12 月初,朝鲜国王在清军的帮助下, 迅速镇压了 “甲申政变”。日本政府就此对清政府进行

9、要挟, 于 1885 年派宫内大臣伊藤博文来华,与清政府订立了中日天津会议专条 ,规定朝鲜今后发生重大变乱事件,中日两国或一国需要出兵朝鲜时,必须事先相互通知。 1890 年,山县有朋就任首相后,在施政演说中赤裸裸地把朝鲜和中国的东北、台湾等地都说成是与日本有关系的“安危密切相关的地区” ,是日本的生命线,日本有权对这些地区进行“保护” ,公开煽动侵华狂热。 1890 年后,日本开始以国家财政收入的百分之六十来建立和发展近代化的海陆军。日本的北进策略,和俄国的远东政策发生了尖锐的矛盾。但又怕日本倒向与它争霸远东的劲敌英国,因此,对日本又“极力拉拢”。英国这时正向长江流域和华南各省进行经济渗透,

10、希望有个较为安定的局势,并不希望日本发动战争。但为了利用日本牵制俄国,阻止俄国势力南下,因此又愿意支持日本。法国在中法战争后,有意利用日本的北进政策,以便它在我国西南各省扩张势力。德国是后起强国,想利用战争在远东分到殖民地。因此,法、德两国都希望日本发动战争。这时美国正集中力量在太平洋扩展势力,无力顾及远东,所以扶植日本作为它侵略朝鲜和中国的伙伴。日利用有利的国际形势,加快侵略朝鲜和中国的步伐,寻找发动战争的机会和借口。1894 年 5 月,朝鲜爆发了东学党起义。朝鲜国王请求清政府派兵协助镇压。日本政府则极力劝诱清政府出兵,保证日本“必无他意”;而在国内则秘密下达动员令,作了出兵占领朝4名校名

11、 推荐 的充分准 。清政府 日本的“保 ”深信不疑。于6 月 5 日派直隶提督叶志超率 一千五百人去朝 ,并按天津会 条的 定通知了日本。其 ,日本早在接到通知以前,就按 定 划于 6 月 5 日成立了 大本 。在不到一个月的 内,先后以 送 朝公使大 圭介返任和保 民 借口, 出兵朝 达一万余人。入朝日 占据了从仁川到 城一 的 略要地,并逐 包 守牙山的清 ,不 乘机挑衅。在 种情况下,清政府仍没有 真 的打算,而是寄希望于各国的“ 停”。李 章每日奔走于俄、英、德、法、美各国 公使之 ,但希望一个个破 。在 期 ,日本却在 找 机。 7 月 23 日,日本 入朝 王 ,劫持朝 国王, 傀

12、儡政 。7 月 24 日,李 章在光 皇帝和主 派的 力下,派 从 江 平壤,并雇佣英国商船“高升”号运兵渡海,增援牙山港清 地。7 月 25 日,我 送入朝清 的“ ” “广乙”等三 从牙山起碇返航,取道丰 西北海面 向旅 。奉命在牙山口外往返巡 的日本“吉野”“浪速”“秋津洲”三 ,立即 “ ” “广乙” 截 攻,正式挑起了侵略中国的 争。 一年是 甲午年,史称甲午 争。教 渡下面, 同学 把 本“黄海大 ”一目的内容看一下,了解 次海 的主要 程。从中体会 争的惨烈和中国海 气 虹的反侵略决心,并能复述主要内容。学生看 板 2.黄海大 教 引 同学 把黄海大 的 程复述一下。学生复述 1

13、894 年 9 月,中国北洋 行 航任 ,返航途中,在黄海大 沟,遭到日本 。日 直逼中国旗 ,致 管 世昌, 保 旗 ,指 艇冲 向前,迎 。四艘日 包 致 。 世昌沉着迎 , 身中 多, 重 斜, 也将用尽。 世昌 部下 :“我 从 国,生死早已置之度外。我 然 牲了,但可以壮国家的声威。”他下令开足 力,朝日 “吉野”号撞去。日 慌忙 避,同 施放 雷, 中致 。 世昌与二百余名 士壮烈 牲。教 述 9 月 16 日,海 提督丁汝昌率北洋 艇十余艘 送援 至大 沟。 17 日上午十一 ,正当北洋 准 返航旅 ,一支 大的日本 出 在西南海面上。丁汝昌 支 后,即命令各 升火以待,并令“定 ” “ ”两艘 甲 居中, 人字雁行 列迎 。十二 五十五分,日 即向北洋 开炮,并凭借它的快速,横越“ ” “定 ”两 甲 , 攻右翼小 。 “超勇”“ 威”相 中 起火,前者旋即沉没, “致 ” “ ”“ ”三 被 隔出圈外,中国 逐 居于劣 。 ,丁汝昌 在“定 ”号 上摔下受 ,仍坐在甲板上鼓励士气。右翼 兵“定 ”管 刘步蟾代替丁汝昌督 ,5

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