《江苏省常州市潞城中学初中八年级历史下册第13课《祖国统一的历史大潮》名师教案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市潞城中学初中八年级历史下册第13课《祖国统一的历史大潮》名师教案北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第 13 课祖国统一的历史大潮知识与能力：掌握 一国两制 构想的基本含义。说出香港、澳门回归祖国的时间和设立特别行教政区的史实。了解海峡两岸经济文化交往日益密切的史实。学过程与方法：通过分析时事资料，培养学生基本的历史分析能力，加深对课文内容的理解。目情感态度与价值观：香港、澳门回归是在新中国综合国力大为提高的前提条件下实现的，激发标学生爱国主义热情，培养民族自豪感。祖国统一是大势所趋，历史必然。 一国两制 的科学构想是 天才创造 ，推进了祖国和平统一大业。重点重点： 一国两制 这一基本国策的含义。难点难点： 理解一国两制的意义。教与学双边流程二次备课【导入】： 请同学们欣赏音乐然
2、后回答问题。（播放七子之歌- 澳门）这首歌的歌名是什么？新中国成立时，还有哪些地方没有回到祖国怀抱？（香港、 九龙、澳门、台湾等）现在还有哪里没有回到祖国怀抱？（台湾）我们采用什么政策收回香港、澳门？（ 一国两制 ）【新授】一：“一国两制”的伟大构想：1：提出的背景：指导学生阅读课本上的相关内容，了解该政策提出的时代背景。2: 一国两制的提出： 指导学生阅读课本中的相关内容， 明确是由邓小平首先提出了该设想和政策。3：一国两制的基本内容：在本部分中，要着重讲清一国两制所包含的基本内容，同时要讲清一国与两制的关系，两制的内容。4： 一国两制的历史意义：引导学生理解该政策的历史意义。二：香港，澳门
3、回归祖国：1：香港回归祖国：在本部分中，可以首先引导学生回顾香港问题的由来，理解中国政府解决香港问题的基本方针，同时，指导学生阅读课本中的小字部分内容，了解中国政府谈判解决香港问题的基本过程即结果， 最后，着重介绍香港的回归和香港特别行政区的建立及“一国两制”在香港的成功实施。2：澳门的回归：在本部分中，基本的教学过程与上述类似。三：海峡两岸关系的发展：1：中国政府解决台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制。2：现阶段发展 两岸关系的基本原则：相互尊重，互补互利的发展两岸关系，积极推动两岸经济合作和各项交往，为和平统一创造条件。3：海峡两岸关系发展的现状：指导学生阅读课本中的正文和小字，简要了
4、解当前海峡两岸关系 发展的主要内容和现状。【课堂小结】教与学双边流程二次 备课1名校名 推荐一：“一国两制”的伟大构想：1：提出的背景：2: 一国两制的提出：3：一国两制的基本内容：伴你学中本课相关内容。4：一国两制的历史意义：板 书二：香港，澳门回归祖国：作 业1：香港回归祖国：设 计设 计2：澳门的回归：三：海峡两岸关系的发展：1：中国政府解决台湾问题的基本方针：2：现阶段发展两岸关系的基本原则：3 ：海峡两岸关系发展的现状2名校名 推荐教 学本课内容贴近时政，学生在学习之前已经有所了解，在教学的过程中，也不存在太多的困反 思难和障碍，大多数学生都能理解和掌握相关的知识，总体而言，本课的教学效果也较好。3
