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1、阿长与山海经 鲁迅,第一课时,明确目标： 1.掌握重点字、词和重点语句的含义； 2.学习记叙文选取典型事例表现人物形象以及详略得当的写作方法。,文本解读 阿长 阿长（18211899），鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴东浦大门楼人。她是鲁迅儿时的保姆。 长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子叫五九，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。 “长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了 一辈子的老妈子（乡下叫作”妈妈“），平时 也不回家去，直到临死。”长妈妈生前患有 羊癫疯，1899年4月初六日雨中放舟至大树 港看戏，鸿寿堂徽班，长妈妈发病，辰刻身故。,其实，这个来自东浦的长妈妈身材矮小，周家原先的保姆：
2、章福庆的妻子阮氏“庆太娘”才是真正的长妈妈，个子高大。更换保姆后因为叫惯了，也把东浦的那位叫做长妈妈。 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在朝花夕拾中有好几篇回忆到与长妈妈有关的往事，其中阿长与山海经是专门回忆和纪念她的。,山海经 山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、动物、植物、矿物、巫术、宗教、历史、医药、民俗、民族等方面的内容。山海经原来是有图的，叫山海图经，魏晋以后已失传。山海经记载了许多诡异的怪兽以及光怪 陆离的神话故事，长期被认为是一部荒诞不经 的书。有些学者则认为山海经不单是 神话，而且是远古地理的描述，其中包括了 一些海外的远古山川鸟兽，是一本具有历史 价值的著作
3、。,课文概要 阿长是鲁迅小时候的保姆，本文通过回忆长妈妈的一些生活片段，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨“满肚子是麻烦的礼节”的性格，真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女的形象。对 她寻购赠送自己渴望已久的绘图山海经 充满了尊敬和感激。文章用深情的语言， 表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念、 内疚、祝愿之情。,疑难解析,谋死我那隐鼠是怎么回事？,在狗猫鼠一文中，说到隐鼠：“这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不畏惧人，我们那里叫它”隐鼠“，与专门住在屋上的伟大者是两种。”有一回，隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踢死了”。幼时的鲁迅以为阿长故意谋死隐鼠。,橘子为什么称福橘？,
4、福建产的橘子，故称福橘，“福”取吉祥如意。江浙民间有在大年初一早晨吃福橘的习俗。,“仁厚黑暗的地母”是什么？,地母就是地神。中国有“天神至尊，地神多福”的说法。地母是黑暗而又仁厚的，阿长埋在地下，鲁迅祈祷地神赐福与她，让她的灵魂得以永安。,方法指导,理事件，知详略,认真阅读文本，梳理了文中写了长妈妈的哪些事？哪些事略写，哪些事详写？,1.长妈妈的名称来历； 2.喜欢切切察察以及限制“我”的行动； 3.睡觉摆“大”字； 4.懂得许多规矩和麻烦的礼节； 5.讲“长毛”的故事（或长毛攻城，她被掳 去守城）； 6.谋害“我”的隐鼠 7.给“我”买山海经。,写“厌”长妈妈时略写了她的啰嗦和对“我”的管制
5、，而详写了她的睡相；写“烦”长妈妈时略写了长妈妈所教的生活中的一般“道理”，而详写了过年的“规矩”；写“敬”长妈妈时，虽两件事都用了繁笔，但第二件“山海经事件”写得更为详尽。 由于详略得当，文章就显得错落有致，人物也显得血肉丰满。,写作指导,选择典型事例，写出人物品质与性格,1.选用恰当而有情趣的事例。 2.细微之处见精神。 3.突显文章结构。,写作训练,一滴水可以折射阳光的七彩，一个普通的生活片断可以反映出人的品格。想想我们身边熟悉的人，他（她）有哪些典型事 例去展现他（她）的性格品质吗？ 试着来写一写吧！,课堂小练,一个普通的阿长， 一个多事的阿长， 一个惹人厌烦的阿长； 一个朴实的阿长，
6、 一个善良的阿长， 一个让人敬爱的阿长。 怎能让人不忆阿长！,第二课时,明确目标： 1.训练提高阅读记叙文，体会思想感情的多种途径和方法； 2.体会文中阿长对鲁迅的爱及鲁迅对阿长的深切怀念之情； 3.学习本文欲扬先抑的写作手法。,方法指导,品词语 懂感情,请赏析划线词语的表达效果？,最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有 些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切 察察”有些关系。,细节描写，写出了阿长背地里说人长短的坏习惯。,请赏析划线词语的表达效果？,一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤
7、得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤的那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。,动作描写，将其睡觉不顾及他人，不拘小节，作为农村妇女粗俗的一面表现的淋漓尽致。,这两段文字有一个相同的词语“神力”，试分析一下这两个“神力”的异同。,A.我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。 B.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做， 或不能做的事，她却能够做成功。她确有 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全 消灭了。,神奇之力，可以用来抵抗外敌，是“我”儿时的感觉，有调侃的意味。,别人办不到，阿长办到了，作者对她产生了敬意，有赞颂的意味。,会朗读 识人物,梦里也记得元旦的，第二
8、天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了“阿妈，恭喜、。” “恭喜恭喜！恭喜恭喜！真聪明！恭喜 恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来， 同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是 所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完， 可以下床玩耍去了。,抓关键 明变化,这样称呼她，似乎略带些客气的意思。 我可只得说：我实在不大佩服她。 这些规矩，也大概是我所不耐烦的。 总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 然而我有一时也对她发生过空前的敬意。 从此对她就有
9、了特别的敬意。 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全 消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。,抓关键 明变化,这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名， 她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她 大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的 魂灵！,写作手法欲扬先抑,在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情， 使情节多变，形成波澜起伏，鲜明对比， 容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟 的感觉，留下比较深刻的印象。,写作训练,写作手法欲扬先抑 植物类：牵牛花、小草等； 动物类：丑陋的小狗，残疾的小猫等； 人物类：平凡的同桌，修自行车的爷爷等。,拓展探究,孩童与保姆 参阅作品： 艾青：大堰河，我的保姆 思考： 作者为什么对保姆有如此深厚的感情？ 你怎么看这样的感情？,再见,
