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1、做一名聪明的班主任有感寒假期间，我认真阅读了做一名聪明的班主任这本书。在这本书里面，主要介绍了如何对待优等生、后进生、问题生、内向生等七类学生，看完之后给我很大的启示，无论哪一类学生，都需要我们给予无限的爱与尊敬。 一、把爱洒向每一个孩子。把爱洒在每一个孩子身上，这是我读过这本书之后印象尤其深刻的一句话。老师的爱像阳光，我们要把这阳光均匀的洒向每一个孩子。要让孩子感受到我们的爱，感受到我们关切的眼神和母亲般的微笑，要让他觉得班级是温暖的，而这些，都需要我们用爱来做铺垫。 二、走进孩子心里。每一个孩子的心里都是一个小世界，这个世界和我们生活的世界一样，一样有花，有草，也一样的有阳光，有阴霾。得到
2、老师的夸奖时，他们也会兴奋，会欣喜。考试没考好时，他们也会难过，会沮丧。给班级扣分时，他们也会内疚，会自责。不要高看孩子，也不要小看孩子，他们的小脑袋里也会装着不一样的世界。走进孩子，才能走进他们的世界，才能更好的树立他们的人生观，世界观，价值观。 三、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。尊重孩子的情感。孩子的情感有时在我们成年人看来是不可理解的，但对于孩子却是合理的。孩子对情感的感知方式本来就和大人不同，我们不能违背客观规律，强求孩子和我们想的一样。做教师，就是要能够变换角色，了解孩子的喜怒哀乐，摸到孩子情感变化的脉搏
3、。用心来对待孩子，孩子能够感受的到。教育离不开爱，有爱的教育才是真正的教育，让我们充满爱心的面对每一个孩子。 读完了本书给我最大的感触就是这才是教育的艺术。同时陈老师的博学多智更令我佩服至极。每一位教师在课堂中都遇到过同样的情况，可我们又有多少教师能够像陈老师这样去感化自己的学生呢？我想一般情况都会是当时就对着这位同学痛斥、责罚，而陈老师却选择沉默的走开，既没有让小刚感到丢面子，又保护了他的自尊心。下课以谈话的方式，利用让学生能从中明白道理而有趣的小故事，使学生明白多少成功人士都是从刻苦努力中走出来的。陈老师没有讲那些令孩子无法听懂的大道理，而是让孩子充分认识自我，利用孩子天生就具有爱崇拜成功者的心理，去转变了孩子的学习态度，激发了学生的学习斗志，增强了他们学习的自信。 就如书中的一句话：教育只有起点，没有终点。让我们努力寻求更好的的教育方法吧！让我们的孩子都能在良好的教育中茁壮成长吧！
