园林植物遗传育种学 课件

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1、本节的主要内容: 一、园林与园林工程 二、园林的发展及类型 三、园林工程的特点 四、园林工程学与其他学科的关系 五、园林工程学主要内容、学习方法,绪论,园林在中国古籍里根据不同性质也称作囿、苑、园、庭园、别业、山庄等,现代园林的概念与传统的园林相比要大得多。随着风景园林研究的进一步深入,理论和实践的发展,刘滨谊博士提出了一个新的概念“Landscape Studies”,即景观学,使风景园林从景观规划设计与建造扩展为包括景观资源的管理,遗产的保护等方面的研究,甚至包括纯理论方面的研究。 园林工程是指在一定的地段范围内,利用并改造自然山水地貌或者人为地开辟山水地貌,结合植物的栽植和建筑的布置,从

2、而构成一个供人们观赏、游息、居住的园林景观环境的全过程一般称之园林工程,过去也称为造园。研究园林的工程设计,工程管理,施工技术及原理,园林中新材料、新技术的利用等如何创造优美宜人的园林景观环境的学科就是园林工程学。,一、园林与园林工程,二、园林的发展及类型 (一)我国园林的发展 我国园林历史悠久,是世界三大园林体系之一。从园林建筑的使用性质来分析,园林主要是供游憩、文化娱乐、起居的要求而兴建,而使用者则必须占有一定的物质财富和劳动力,才有可能建造供他们游憩享乐的园林。在我国古代第一个奴隶制国家夏朝,农业和手工业都有相当的发展,那时已有青铜器,有锛、凿、刀、锥、戈等工具,为营造活动提供了技术上的

3、条件。因此,在夏朝已经出现了宫殿建筑。 甲骨文中有园、圃、囿等字的出现,引起了园林的营造活动和最初形式到底是开始于商朝还是周朝,以及最初形式是园、圃,还是囿的讨论。周礼地官的:“囿人,掌囿游之兽禁,牧百兽”等等中,说明囿的作用主要是放牧百兽,以供狩猎游乐。在园、圃、囿三种形式中,囿具备了园林活动的内容,特别是从商到了周代,就有周文王的“灵囿”。据孟子记载:“文王之囿,方七十里”,其中养有兽、鱼、鸟等,不仅供狩猎,同时也是周文王欣赏自然之美,满足他的审美享受的场所。囿是我国古典园林一种最初形式。,秦始皇在建立了前所未有的民族统一的大国后,连续不断的营建宫、苑,大小不下三百处,其中最为有名的应推上

4、林苑中的阿房宫,周围三百里,内有离宫七十所,“离宫别馆,弥山跨谷”。可以想见,规模是多么宏伟。 汉代所建宫苑以未央宫、建章宫、长乐宫规模为最大。汉武帝在秦上林宛的基础上继续扩大,苑中有宫,宫中有苑,在苑中分区养动物,栽培各地的名果奇树多达三千余种,不论是其内容和规模都是相当可观的。 在三国魏晋时期,产生了许多擅长山水画的名手。他们善于画山峰、泉、丘、壑、岩等。为此,在山水画的出现和发展的基础上,由画家所提供的构图、色彩、层次和美好的意境往往成为造园艺术的借鉴。这时文人士大夫更是以玄谈隐世,寄情山水,以隐退为其高尚,更有的文人画家以风雅自居。因此,该时期的造园活动将所谓“诗情画意”,也运用到园林

5、艺术之中来了,为隋唐的山水园林艺术发展打下了基础。,隋杨帝时更是大造宫苑,所建离宫别馆四十余所。杨广所建的宫苑以洛阳最宏伟的西苑而著称,苑内有周长十余里的人工海,海中有百余尺高的三座海上神山造景,山水之胜和极多的殿堂楼观、动植物等。这种极尽豪华的园林艺术,在开池筑山,模仿自然,聚石引水,植林开涧等有若自然的造园手法。 唐代,这是继秦汉以后我国历史上的极盛时期。此时期的造园活动和所建宫苑的壮丽,比以前更有过之,而无不及。如在长安建有宫苑结合的“南内苑”、“东内苑”、“芙蓉苑”及骊山的“华清宫”等。著名的“华清宫”至今仍保留有唐代园林艺术风格,是极为珍贵的了。 在宋代,有著名的汴京“寿山艮岳”(今

6、开封),周围十余里,规模大、景点多,其造园手法也比过去大有提高。 明朝在北京建有“西苑”等。清代更有占地8400多亩的热河“避暑山庄”,以及与世界文化历史上著名的古迹、法国巴黎凡尔赛宫相比拟的“圆明园”等。 把我国园三千年左右的园林史可划分为:商周产生了园林的雏形囿;秦汉由囿发展到苑;唐宋由苑到园;明清则为我国古典园林的极盛时期。,(二)我国古典园林对世界园林的影响 自唐、宋始,我国的造园技术传入日本、朝鲜等国。明末计成的造园理论专著园冶流入日本,抄本题名为夺天工,至今日本许多园林建筑的题名都还沿用古典汉语。特别是在公元十三世纪,意大利旅行家马可波罗就把杭州西湖的园林称誉为“世界上最美丽华贵之

7、城”,从而使杭州的园林艺术名扬海外。今天,它更是世界旅游者心中向往的游览胜地。在18世纪,中国自然式山水园林由英国著名造园家威廉康伯介绍到英国,使当时的英国一度出现了“自然热”。清初英国传教士李明所著中国现势新志一书,对我国园林艺术也有所介绍。后来英国人钱伯斯到广州,看了我国的欧洲园林园林艺术,回英国后著东方园林论述,对产生了一定的影响。由于人们对中国园林艺术的逐步了解,英国造园家开始对规则式园林布局原则感到单调无变化。从而,东方园林艺术的设计手法随之发展。如1730年在伦敦郊外所建的植物园,即今天的英国皇家植物园,其设计意境除模仿中国园林的自然式布局外,还大量采用了中国式的宝塔和桥等园林建筑

8、的艺术形式。,(三)世界园林形式的划分 1、规则式园林 又称整形式、建筑式、图案式或几何式园林。西方园林,从埃及、希腊、罗马起到18世纪英国风景式园林产生以前,基本上以规则式园林为主,其中以文艺复兴时期意大利台地建筑式园林和17世纪法国勒诺特平面图案式园林为代表。这一类园林,以建筑和建筑式空间布局做为园林风景表现的主要题材。北京天安门广场园林、大连斯大林广场、南京中山陵园林以及北京天坛公园都属于规则式园林。分为规则对称式园林和规则不对称式园林。 2、自然式园林 又称为风景式、不规则式、山水派园林等。我国园林,从有历史记载的周秦时代开始,无论大型的帝皇苑囿和小型的私家园林,多以自然式山水园林为主

9、,古典园林中以北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、留园为代表。我国自然式山水园林,从唐代开始影响日本的园林,从18世纪后半期传入英国,从而引起了欧洲园林对古典形式主义的革新运动。,3、混合式园林 在园林中规则式与自然式比例差不多的园林,可称为混合式园林。如广州烈士陵园。在园林规化中,原有地形平坦的可规划成规则式,原有地形起伏不平,丘陵、水面多的可规划自然式,树木少的可搞规则式,大面积园林,以自然式为宜,小面积以规则式较经济。四周环境为规则式宜规划规则式,四周环境为自然式则宜规划成自然式。林荫道、建筑广场的街心花园等以规则式为宜。居民区、机关、工厂、体育馆、大型建筑物前的绿地以混合式为宜。 (

10、四)现代园林的趋势 1、现代园林不断向开敞、外向型发展。逐渐从城市中的花园转变为花园城市,而且乡镇和农村也逐渐重视生态环境的建设。 2、在现代园林中,园林建筑密度减少,以植物为主组织景观代替了以建筑为主组织景观。起伏地形和林间草地代替了大面积挖湖堆山,减少土方量和工程成本,同时也减少了对自然环境的破坏。,3、在规划中越来越强调园林功能性和增加科学品位。 4、随着生态环境的破坏,环境保护意识的不断增强,人性化和生态园林也越来越受到重视,以人为本、以美化生态环境、改造生态环境和恢复生态环境已成为园林工作者园林设计和园林建设中的主要议题。 5、新材料、新技术不断应用于园林建设,体现时代精神的雕塑,在

11、园林中应用也日益增多。 三、园林工程的特点 1、综合性强: 园林工程是一门涉及广泛、综合性很强的综合学科,园林工程所涉及的不仅仅是简单的建筑和种植,更重要的是在建造的过程中, 要遵循美学的观点,对所建工程进行艺术加工;园林施工人员必须要看懂园林景观设计图纸,还要理会景观设计师的意图,所建工程才能符合设计的要求,甚至还能使所建景观锦上添花。园林工程还涉及到施工现场的测量、园林建筑及园林小品、园林植物的生长发育规律及生态习性、种植与养护等方面的知识。,2、高复杂性: 园林工程的复杂性 如上所述,园林工程施工涉及广泛,即涉及到园林美学与园林艺术、土建和植物的种植与养护、气候、土壤及植物的病虫害防治等

12、等方面的知识;在施工过程中园林建造师还需要有一定的组织管理能力,才能使工程以较低成本,高质量,按期交工。 关系的复杂性 由于园林工程施工过程中,涉及到施工队伍内部人员的管理,还涉及到与建设单位与监理单位进行协调。因此,园林建造师在园林工程的施工过程中,不仅要掌握熟练的园林施工技能,还要有相应的管理及社交能力,才能保证施工的顺利进行。 3、时效性强: 一般来说,园林建设项目都有工期限制,在园林工程施工过程中,施工进度控制也是相当重要的一项管理内容,只有制定完善的施工组织设计和施工中适当的工期控制,才能保证工程如期完工。,四、园林工程学与其他学科的关系 (一)园林美学及园林艺术 要想创造优美的园林

13、景观环境,给人以美的享受,首先必须要懂得什么是美。美是形式与内容的高度统一,是通过最佳形式将它的内容表现出来。美包括自然美,生活美和艺术美。自然美如泰山日出、黄果树瀑布等等,凡其声音、色泽和形状都能令人身心愉悦,产生美感,并能寄情于景的,都是自然美。园林作为景观环境,在为人们创造接近大自然的机会,接受大自然的爱抚,享受大自然的阳光、空气的同时,还必须保证游人游览时,感到生活上的方便和和心情舒畅,即园林的生活美。 园林艺术是融汇多种艺术于一体的综合艺术,是融文学、绘画、建筑等艺术于自然的一种独特艺术。同时,园林艺术利用植物的形态、色彩和芳香等作为园林造景的主题,因而,园林艺术具有生命的特征。园林

14、工程就是利用园林美学的观点,通过园林艺术的手法,包括园林作品的内容和形式,园林设计的艺术构思和总体布局,形式美构图及其内涵美的各种原理在园林中的运用。,(二)园林景观规划设计 园林景观规划设计是园林景观的布局,起战略性的作用,布局合理与否,影响全局。园林工程施工是实践设计意图的工程,园林建造师必须了解景观规划设计图的要求,通晓景观设计师的意图,通过利用构成园林的各种素材,对地形、地貌、园林建筑、假山水景、植被等的精心加工制作,实现优美的园林景观。优秀的景观规划设计必须由高水平的施工队伍的精心制作才能实现,优秀的施工队伍在施工过程中还能对设计中的不足进行补充和完善。 (三)园林树木学、花卉学、草

15、坪学、园林苗圃学及园林植物遗传育种学 园林植物是园林景观的主要组成成分,是园林中具有生命的部分,通过明显的花色、叶色及季相变化赋予园林景观以不同的外貌和活力。园林树木学、花卉学、草坪学、园林苗圃学主要研究的是园林植物的形态特征、观赏特性、生态适应性、园林用途、繁殖及栽培、养护管理等方面内容,园林植物育种学则是研究新优园林植物种质资源、新优园林植物种及品种的引种、选种及育种。因此,这些课程是园林工程学的基础。,(四)生态学 随着工业化的不断发展和社会的不断进步,环境的污染、破坏日趋严重,人们越来越重视生态环境的改善,在园林规划设计和园林景观建造的过程中引入生态学观点,即生态园林设计和建造生态园林

16、景观。斯坦利怀特认为,“如果我们的设计能含纳草地、森林和山,那我们能占据的景观将富含原土地之奥妙。景观特征应被加强而不是被削弱,而最终和谐应存在于一个复合体上,这些人为化的景观是最动人、最可爱的,只要景观的结构和灵魂能被保留,我们就会感到快乐和兴奋” 。现在的园林景观应包含为满足大众需求的园林景观美化,生态环境的改善、修复与保护。 (五)其他 筑山、理水、植物配置、建筑营造称为造园的四大要素。筑山、理水、建筑营造都需要有建筑学知识和建筑材料,园林植物更需要养护管理。因此在园林工程的学习过程中,注重园林建筑、建筑材料、气象学、土壤肥料学、植物保护等方面知识的学习。,五、园林工程学主要内容、学习方法 (一)园林工程学主要内容 本书主要包括两方面的内容,即园林工程施工工艺方面的内容和与之有关的施工管理方面的内容: 1、在园林工程的施工工艺方面,主要介绍了园林工程施工中的土方工程、给排水工程、假山工程、水景工程、种植工程、园路及铺装工程、园

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