《新疆乌鲁木齐市七年级历史上学期期中试题新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆乌鲁木齐市七年级历史上学期期中试题新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐新疆乌鲁木齐市2017-2018 学年七年级历史上学期期中试题一选择题 ( 每题 3 分）1、我国境内发现的距今约170 万年的原始人类是（）A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡人2、在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是()A. 用圆形方孔铜钱购物B.种植水稻C.穿着麻布衣服D.烧烤食物3、文物与文字一样承载着历史。右下文物反映了当时（）A 农业初兴B 聚族而居C 采集狩猎D 贫富分化4、央视热 播纪录片舌尖上的中国，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌
2、上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是()A元谋人B 北京人C半坡人D河姆渡人5、半坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干栏式房屋。建造不同房屋的决定因素应是 ()A.生活习惯B.生产工具C.劳动技术D.自然条件6、“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车， 平定蚩尤乱。 ”文中“轩辕”指的是()A. 黄帝B. 禹C. 启D. 汤7、史记五帝本纪中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是 ()A. 禅让制B.分封制C.世袭制D.宗法制8、数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是(
3、)A. 夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝9、相传尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生 部落联盟首领的办法，后人称之为A. 禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制10、“孔子周游列国”、“烽火戏诸侯”，与“列国”、“诸侯”相关的西周政治制度是()1名校名 推荐A 禅让制B分封制C郡县制D行 省制11、商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的（）A司母戊鼎B四羊方尊C青铜立人像D大盂鼎12 、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于 ( )A. 夏朝B. 商朝C.西周D. 春秋13、夏桀不
4、分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽”。夏桀失去民心，最终在和汤的斗争中大败，夏朝灭亡。商纣在殷都“以酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐，建造鹿台堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满。周文王起兵伐纣，纣王大败，商朝灭亡。周幽王为讨宠妃褒姒一笑，“烽火戏诸侯”。从这三个故事中推测，夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是（）A.国君采取利民措施B.世袭制代替禅让制C. 国君暴政，不得民心D.周文王伐纣14、考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。
5、二里头遗址反映了夏朝（）A经济繁荣，百姓安居乐业B国君宫殿规模宏大C阶级分化和等级界限D国君与平民平等生活15、经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（）A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩16、修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是 ()A都江堰B灵渠C大运河D长城17、商鞅辅佐秦孝公时期，某平民辛劳耕作，生产了许多粮食和布帛。按法令，他可以（）A免除徭役B授予爵位C授予田宅D免除赋税18、下列哪一观点体现老子的
6、思想主张（）A“知己知彼，百战不殆”B“塞翁失马，焉知非福”C“民贵君轻”D“法治”19、下图（左）是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是 ()A. 秦朝B.汉朝C.秦国D.清朝2名校名 推荐20、上 （右）是一位同学复 中国古代史 制的某朝代“疆域四至”示意 ，北筑 城是 抵御（）的侵 。A蒙古族B朝 族C匈奴D大和族21、以下 不能体 秦朝的暴政的是（）A徭役重B刑法重C 税重D兼并六国22、秦末 民起 出 多支起 ，最后推翻秦朝 治的是（）A、 、吴广 的起 B、 羽 的 民 C、刘邦 的 民 D、黄巾 23、秦朝 亡后， 羽和刘邦 行了 达四年的“楚 之争”。 次 争的性
7、是（）A反抗封建 治的 民 争B争 帝位的 争C刘邦反 羽残酷 治的 争D 民 利益的 争24、西 治者充分 到“先富民，再 国”的道理，因此，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A提倡 B大 文治C休养生息D平抑物价25、 典 已成 当今中国 承 史文化的重要方式。三字 中， “嬴秦氏， 始兼并。 二世，楚 争。高祖 ， 建”所包含的朝代 序是（）A、西周 周B、春秋 国C、秦朝西 D、西 二、 合 （ 26 题 12 分， 27 题 13 分）26(12 分 ) 史上的 法、改革与 新不同程度上促 了社会的 步, 下列材料：材料一商君治秦，法令至行，公平无私， 不 大， 不私 近 国策秦策一
8、材料二秦王 六合，虎 何雄哉！ 决浮云， 侯尽西来。李白 合所学知 ， 回答：（ 1） 国 期各国都掀起了改革潮流， 指出材料一反映的改革的名称。（ 2 分）（ 2）材料一的改革 生在 国 期的哪个 侯国？（ 2 分）如果你是 法 期 个国家的一位 民，你怎么做才可以 得爵位与土地？（2 分）（ 3）材料一的改革 材料二奠定了重要基 ， 指出材料二中李白 的 史人物。（2 分）3名校名 推荐“秦王”在管理地方政府方面的创新措施是什么？（2 分）（ 4）请简要评价“秦王”。（ 2 分 ）27(13 分 ) 中华文明源远流长，绵延不绝， 成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。
9、材料一战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家等许多学派，史称“诸子百家”。材料二孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100 多所孔子学院，覆盖了 50 多个国家和地区。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”中国国家汉语国际推广领导小组办公室（ 1）材料一中，各学派之间相互争论和批判，又相互影响，形成什么样的学术繁荣局面？（2分）“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？（2 分）（ 2）今天我们提倡依法治国，可以借鉴法家的主张，战国时期法家学
10、说的集大成者是谁？(2分 )（ 3）战国时期，对国君最有用的是哪一学派？试简要说明理由。（ 3 分）（ 4）如果你是初一的班主任，你会借鉴什么学派的思想来管理班级？试简要说明理由。（ 4 分）4名校名 推荐历史参考答案一、单项选择（每小题3 分，共 75 分）（每题各有一个正确选项，请将所选字母填入下表）题号12345678910111213选项ADADDAAABBABC题号141516171819202122232425选项CAAABACDCBCC26（共 12 分）答案 :（ 1）商鞅变法（ 2 分）（错字扣 1 分）（ 2）秦国（ 2 分）；当兵立战功。 （ 2 分）（ 3）秦王嬴政 /
11、 秦始皇（ 2 分）；郡县制（共2 分）。（错 1 字扣 1 分）（ 4）答案略。要从正反两方面评价（答对一方面得1 分，答对两方面得2 分）27（共 13 分）答案 :（ 1）百家争鸣（ 2 分）；孔子（ 2 分）（ 2）韩非；（ 2 分）（ 3）法家；因为法家反对空谈仁义、主张法治、加强中央集权；有利于富国强兵，在战国争雄中立于不败之地。 （答出法家得1 分，列出法家主张得1 分，指出其效用得1 分，共 3 分）（ 4）儒家和法家； （ 2 分）原因：既要借助儒家的仁爱来教育感化学生，又要借助法家思想，制定严格的班规来规范约束违纪学生。（答出一方面得1 分，答出两方面得2 分）墨家和法家。（2 分）原因：墨家主张不分亲疏地爱所有人，也包括老师对学生的爱，又要借助法家思想，制定严格的班规来规范约束学生。（答出一方面得1 分，答出两方面得2 分）答出儒家、墨家和法家亦可得2 分，原因和给分标准同上。5
