江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计1新版苏科版

上传人:灯火****19 文档编号:145704497 上传时间:2020-09-22 格式:DOCX 页数:8 大小:315.47KB
返回 下载 相关 举报
江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计1新版苏科版_第1页
第1页 / 共8页
江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计1新版苏科版_第2页
第2页 / 共8页
江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计1新版苏科版_第3页
第3页 / 共8页
江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计1新版苏科版_第4页
第4页 / 共8页
江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计1新版苏科版_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计1新版苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计1新版苏科版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、名校名 推荐第 1 节人体内物质的运输(第 1 :人体内的血管)教学目 :1、知 目 :知道人体内血管的分布。描述三种血管的 构特点和生理功能。2、能力目 :学会 量脉搏的方法,并能 数据 行 理分析。能 用生物学知 解 生活 象。3、情感 度与价 目 :通 介 切脉,培养学生 祖国医学的 趣和自豪感。通 量脉搏等活 ,培养学生关注自己和他人健康,自 养成健康的生活方式。通 描述血管的功能和 构特点,使学生 同人体 构和功能的 一性。教学重点、 点:描述三种血管的功能和 构特点。教学 助:多媒体 件教学 程:教学 件展示教 活 学生活 内容实引:首先 同学 看一幅 片。物、示住宅楼 、自问 :

2、 这 是 一 栋 ? 这 是 楼 房 里 答:楼房,自来水管。 片来水管道 的?引入 :自来水管里运 的是? 答:自来水。示 :自来水通 管道运 到千家万 ,供我 生活的需要。人体内每 每刻也在运 着 养物 和 答:血管。物,人体内的运 管道是什么?示“血管里流 :人体的 胞每 每刻都需1名校名 推荐着血液” 画要 养物 和氧,并不断 生二氧化碳、尿素等 物。人体内运 些物 的通道就是血管。 找示人体外形 :那么,人体哪里有血管呢?思考, 答:人体每个地方都有血管。血管 :你怎么知道人体每个地方都有答:人体的任何部位被刺破了, 都会血管?流出 的血液, 可 血管是遍布全鼓励:答得好极了。身的。

3、 :把人体内所有的血管加起来,播 放 语 音 资 料你知道有多 ? 我 来看一段“血管的 度” 料。 :原来人体的血管加起来有 10万多千米 ,可以 地球2 周半。 么多的血管是怎么存在于我 身体内的呢?我 的体表能否看到血思考, 答:体表的青筋就是血管。管?示手臂青筋 :你怎么知道青筋是血管?答:在医院挂水、 抽血 , 一戳 青筋,就会有血液流出来。示范: 同学 将右手的食指、中指和无名指 搭在左手背上的青活 :按 青筋。筋 ,感 一下,它会跳 ?答:感 不到青筋的跳 。 :青筋是感 不到跳 的,但是人体有一些血管,用手按 可以感 到跳 。你知道在哪里 ? 些答:在太阳穴 、手腕 、脚脖子血

4、管能否在体表看到? 些血管体表看不到。示“ 找脉搏”引 :人体的 些部位,可以感受图到血管的跳 。 大家 照 片,用食指、中指和无名指 按 ,活 : 找脉搏。 找血管跳 的部位。示脉搏定 介 :血管的 种跳 叫做脉搏。2名校名 推荐测量问:脉搏是可以测量 的。同学们测脉搏过脉搏吗?想不想测一下自己的脉齐答:想。搏?示测量脉搏的图引导:现在就请同学们按照如图所活动:测量脉搏。片、方法示的方法测量脉搏。示调查表引导:让我们做一下抽样调查。5 位男同学和5 位女同学介绍自己的脉搏次数。输入数字,求出男、女平均值男12345 运平脉808277856978.6示讨论题问: 1、男女生的脉搏有什么不同?

5、体质的强弱与脉搏有关系吗?2、人体随着运动剧烈程度的增加或降低,脉搏会有什么样的变化?讲 1:由此可见, 脉搏也是反映身体素质的一项指标。体质强的人脉搏比较慢,这样就能够更轻松地运输营养物质和废物。所以建议大家一定要多进行体育锻炼。讲 2:这个实验我们有没有做?可不可以做?请同学们课后做一下这个实验。引:人类很早就注意到血管有跳动现象,而对脉搏研究最早最深的是示问题哪个国家?问:人体某一器官患病,常会在脉搏上表现出来。中医正是根据这一原理,研究出用“切脉”来诊断疾女12345平脉857888837080.8小组讨论答 1:男生脉搏略低于女生脉搏;体质强的脉搏低于体质弱的脉搏。答 2:运动越剧烈

6、,身体需要的营养物质越多,脉搏也就越快。齐答:中国。3名校名 推荐播 放 语 音 资 料病的方法。你知道是谁发明了切脉答:扁鹊。“扁鹊”吗?问:扁鹊何许人也?讲:切脉博大精深,经验丰富的中医师,通过切脉,往往能准确判断出病人患病的部位和性质,从而对症下药,济世救人。切脉技术是我国古人留给我们的宝贵财产,希望同学们将来能够将祖国医学发扬光大。认识引:我们已经知道,人体的血管有血管的体表能够看到,有的体表能够触摸到。而更多的血管是我们所看不阅读课本 4-5页“观察血管的类到的。那么,人体的血管究竟有哪型” ,填写第5 页表格 .示自学提纲些类型?它们各具有什么特点?让小组讨论我们到课本里寻找答案吧

7、。题 1:根据功能的不同, 可以将人体的血管分成哪几种类型?各分布在答:人体有 3 种血管,动脉、静脉、表格展示答案哪里?毛细血管。动脉能够将血液从心脏输送到身体的各个部位, 大多分布在身体较深的部位,但在体表有时也能触摸到。静脉能够将血液从身体各部分送回心脏,大多分布在身体较浅的部位,在体表就可以看到。毛细血管是血液和细胞间物质交换问:根据这张表格,请问,体表的的场所,连通于最小的动脉和最小的“青筋”属于什么血管?能跳动的静脉之间,数量多,分 布广。播放语音资料“血管属于什么血管?为什么能跳答:青筋属于静脉, 能跳动的血管属4名校名 推荐脉搏”动?于动脉。因为动脉是将血液从心脏输送到身讲:你

8、知道毛细血管有多细吗?其体各部位的血管, 由于心脏有节律地实说他像人的毛发还是小看它了。收 缩,使得动脉也产生节律性搏动。毛细血管只有几微米粗细,最细的只有人头发的十分之一。问:大家都知道,人体全身布满了血管,那么我们能在身体的每个地方都看到血管吗?为什么?讲:对。正因为人体有着大量的微细的毛细血管,所以把人体的血管答:不能。因 为毛细血管很细,肉全部加起来,可以绕地球2 周半。眼是看不见的。引:出几道题目考考你。示问题及动脉功题:请根据血液流动的方向,推测能动画与心脏相连的红色血管属于什么血管。示问题及静脉功题:请根据血液流动的方向,推测能动画与心脏相连的蓝色血管属于什么血答:动脉。因为动脉

9、是将血液从心脏管。输送到身体各部位的血管。示问题及毛细血题:在最小的动脉和静脉之间的是管功能动画什么血管?它有什么功能?据此推答: 静脉。因为静脉是将血液从身体测,动脉里的血液成分和静脉里的各部位送回心脏的血管。血液成分是否相同?答:毛细血管。 是血液和细胞间物质题 2:每种血管具有什么结构特点?交换的场所。 由于在毛细血管处, 血示三种血管模式血流速度怎样?血管的结构特点与液与毛细 血管外的细胞进行了物质图功能相适应吗?交换 ,所以动脉里的血液成份和静表格展示答案脉里的血液成份不同了。5名校名 推荐答:第一个是动脉。 动脉管壁厚, 管腔较大,弹性大,管内血流速度快。示“三种血管血第二个是毛细

10、血管。 毛细血管管壁由流速度” flash问:这三个血管,第1 个是动脉,一层上皮细胞构成, 管内血细胞只能第 2 个是毛细血管, 第 3 个是静脉。一个个通过,血流速度最慢。这是它们的血流速度。请问,血管第三个是静脉。 静脉管壁薄, 管腔大,的结构特点与功能相适应吗?请举弹性小,管内血流速度慢。例说明。答:适应。如动脉, 由于血液从心脏出来的时候速度很快,流量也很大,所以动脉承受的压力就大, 因此管壁厚,管腔较大,弹性大。讲:现在,让我们对人体的血管有如毛细血管, 由于毛细血管管壁只由示人体全身动脉个整体的认识。一层细胞构成, 管内血细胞只能一个分布图这是人体全身动脉分布图。起始于个通过,所以适合进行血液与细胞间心脏的动脉管径最粗,与普通水管的物质交换。的直径相当。然后就像一条大河越示人体全身静脉分越细,形成各级小动脉。分布图这是人体全身静脉分布图。最粗的示人体血管分布静脉相当于两根指头的宽度。图动脉和静脉一般是相伴而行的

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号