《一年级上册音乐教案（简谱）-第3单元《唱：太阳》苏少版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册音乐教案（简谱）-第3单元《唱：太阳》苏少版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、太阳太阳教学设计教材分析四川民歌太阳是一首由re、mi、sol、la四个音构成的民歌。节奏简单，只有四分音符（ta）和二分音符（ta-a）组成。8个小节共四个乐句，其中第一句与第二句相似，第三句与第四句相似，在教学中注意不要混淆。旋律活泼，节奏轻快，歌词简单且富有童趣。 教学目标1、 学唱歌曲太阳并能用自编动作表演。2、 通过对太阳的观察及富有情感的想象，引导学生运用表演、歌唱等艺术形式来表现，引发学生学习音乐兴趣。教学重难点同学们用中速有感情地歌唱太阳，并能将歌词清楚地记忆。教学准备教师准备：4张图片纸、打击乐器（串铃，响板）电子琴，葫芦丝。学生准备：观察太阳教学过程一、 说一说1、 谜语导
2、入：有个老公公，面孔红彤彤，他来天就亮，他走黑洞洞。2、 走出教室，找一找太阳。观察太阳的形状、颜色等。3、 进教室，说说刚才看到的情景及，在太阳底下的感受。二、 演一演1、 分情景：清晨，太阳公公缓缓升起；中午，阳光怒放；乌云来了，把太阳公公挡住了；下雨了，是不是太阳公公在落泪呢；雨过天晴，太阳公公从云朵中露出了笑脸。2、 引导学生单独或分组进行想象，模仿以上各组情景下太阳的各种不同的“表情”。三、 唱一唱1、 朗读： 太阳可爱的太阳，高高挂在天上，放出万丈光芒，照得到处都光亮。 可爱的太阳，高高挂在天上，光芒照耀四方，照得大家暖洋洋。2、 配上自编动作边表演边朗读。3、 用歌声来表现这首太阳，听赏歌曲感受速度。（1） 中速 （2） 说说演唱形式（3） 分析四个乐句，寻找相似乐句4、 跟随教师范唱相似乐句，（利用科尔文手势和游戏指认形式唱好唱名）跟琴学唱歌曲，采用多种形式演唱。5、 为配合学生记住歌词，学唱时，可让学生配上动作边唱边学。6、 会唱后，加入伴奏（身体动作-拍手和拍腿和打击乐器串铃和响板）演唱。教师加入葫芦丝伴奏。四、 拓展;欣赏有关太阳的作品（太阳出来喜洋洋）四川民歌。五总结下课 愉快的时光总是很短暂，这节课和小朋友们一起学习了四川民歌（太阳）希望课下小朋友能多多听听其他民族的音乐，丰富我们的知识，让我们的小耳朵变得灵敏。下课！
