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1、名校名 推荐人体的血液循环课 题10.2 人体的血液循环教学课时第 12班级课时预设目标组别、姓名目标教学1、区别动脉、静脉和毛细血管第小组2、描述心脏的结构教学重点、难点心脏的结构教、学方法活动学习、小组合作、课堂展示、反馈检测王杰同学在探究血液的成分时，将新鲜的鸡血分别放入A、B、导语 C、 D 四支试管内，在 B、 C 两试管内加入了抗凝剂， ， A、 D （引不做任何处理，静置较长一段时间后，下列图示中正确的是课）7min（ D）导入： 6 月 14 日世界献血日活动一：区分三种类型的血管自学展动脉毛细血管静脉总结 :示管壁弹性血液流速15min动脉厚大快静脉较薄较小较慢毛细血管最薄最
2、小慢功能心脏全身全身心脏动脉静脉1名校名 推荐活动二：要求：识别心脏结构主动脉上腔静脉肺动脉探肺静脉右心房左心房究左心室右心室展下腔静脉总结：示1、左心房连接肺静脉；左心室连接主动脉；15min右心房连接上下腔静脉；右心室连接肺动脉；心房连接的都是静脉（静脉/ 动脉），心室连接的都是动脉（静脉/ 动脉）。2、心脏中存在的瓣膜有房室瓣、动脉瓣。3、心脏中主要是肌肉组织，其中的左心室壁最厚。1、（ 1）心脏壁最厚的腔是【】左心室，与它相连的血管是【】主动脉。是肺静脉。考（ 2）与，与之间有瓣膜，控制血液向一个方向流动。题2、某人因车祸导致大腿受伤，鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救室应控制的血流位置分别是（C）反A、动脉， a 处B、静脉， a 处馈下腔静脉C、动脉， b 处D、静脉， b 处归纳总结教学反思瓣膜2名校名 推荐问题解决与导学方案p62-63 小结展示，基础反思，能力测控（5 不做）作业布置3
