《辽宁省鞍山市九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展名师教案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省鞍山市九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展名师教案新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐题目教学目标学 情重点难点教法学法教学过程西欧和日本经济的发展第 9 课西欧和日本经济的发展第 9 课时知识与 能力“欧共体”和“欧洲联盟”的建立战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。过程与方法：观察比较概括归纳，探究原因分析实质。情感态度与价值观：培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，激发学生努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情学生对历史人物和事件并不清楚，有必要系统学习。扩展知识。战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义综合启发式教学教学手段多媒体指 导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识共
2、案个案导入新课温故知新第二次世界大战对西欧和日本的影响如何?德国和日本是二战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。二战结束后， 德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。欧洲因是二战的主战场，经济遭到严重破坏。探究新课一、欧洲的联合1. 二战后初期西欧的英、法、德各国煤、铁、钢产量都低于战前水平，其中德国所遭受的战争灾难最为严重，面临着经济恢复的艰巨任务。2、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展?1名校名 推荐3、美国为什么要大力援助西欧？4、“欧盟” 的前身是什么组织？“欧洲共同体” ，简称“欧共体” 。它是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一
3、个经济联合组织，为战后西欧经济的恢复与发展起了很大的促进作用。5、有一位当代西方史学家说： 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。 ”这说明了“欧共体”是在怎样的背景下建立的？副页A、二战结束后，各国都需要医治战争创伤，恢复发展经济，提高国际地位B、当时形成了美苏争霸的格局，西欧各国需要密切互相之间的联系，维护自身安全和利益教6、欧盟建立的大致经过及意义是什么？A、经过： 1993 年马斯特里赫特条约即欧洲联盟条约生效，标志着“欧盟”在“欧共体” 的基础上成立了， 当时拥有 12 个成员国； 1995学年到 2003 年共有 15 个成员国； 2004 年进一步
4、扩展到25 个成员国。B、意义：“欧盟”成立后，其成员国资源共享，优势互补，“欧盟”已成为当今世界上最大的经济体。过二、日本的崛起1、 1984 年日本文部大臣在北京大学演讲时说道：“日本是缺乏资源程的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。”请你把他这段话与 日本国民生产总值的增长示意图结合起来探究：战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？主要原因有哪些？2名校名 推荐A、基本概况：B、B、主要原因：2 、战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的关键，也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策科教兴国的战略方针。在改革中必须坚持求实与创新。练习巩固板第 9 课西欧和日本经济的发展书一、欧洲的联合欧共体 -1993年“欧盟”成立，是当今世界上最大的经济体设二、 日本的崛起1 、基本概况：2、主要原因：计教学反思3名校名 推荐4
