初中七年级生物下册12.3激素调节名师精选教学设计北师大版

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1、名校名 推荐 激 素 调 节 教 学 设 计【 教 学 目 标 】1. 知 识 :说 出 外 分 泌 腺 和 内 分 泌 腺 的 区 别 , 说 明 激 素 概 念 ;指 出 生 长 激素 、 甲 状 腺 激 素 、 胰 岛 素 、 性 激 素 的 产 生 部 位 和 功 能 。2. 能 力 :通 过 课 前 收 集 资 料 使 学 生 初 步 具 有 获 取 信 息 的 能 力 ,通 过 阅 读思 考 培 养 学 生 自 主 学 习 能 力 。3. 情 感 态 度 与 价 值 观 : 通 过 小 组 讨 论 、 交 流 , 培 养 团 队 精 神 ; 通 过 介 绍我 国 人 工 合 成 “

2、 结 晶 牛 胰 岛 素 , 培 养 民 族 自 豪 感 ; 通 过 “ 国 家 为 什 么 要 严厉 打 击 贩 卖 私 盐 行 为 ” 的 讨 论 , 培 养 学 生 的 社 会 责 任 感 。【 教 材 分 析 】激 素 调 节 是 本 书 的 重 点 教 学 内 容 之 一 。主 要 内 容 是 内 分 泌 系 统 与 激 素 调节 的 知 识 ,教 材 以 生 长 激 素 等 几 种 主 要 激 素 的 调 节 作 用 为 例 ,着 重 说 明 激 素对 生 长 、发 育 、生 殖 、新 陈 代 谢 等 基 本 生 命 活 动 具 有 重 要 而 显 著 的 调 节 效 能 。同 时

3、 还 提 出 了 激 素 调 节 也 是 影 响 神 经 调 节 功 能 的 重 要 生 理 条 件 。学 习 这 部 分知 识 , 使 学 生 对 生 命 活 动 的 自 我 调 节 有 一 个 完 整 的 认 识 。此 外 ,激 素 已 被 广泛 使 用 在 医 药 、 美 容 护 肤 品 、 保 健 品 等 多 个 领 域 , 一 方 面 在 造 福 人 类 , 并 带来 巨 大 的 社 会 和 经 济 效 益 。另 一 方 面 激 素 也 被 一 些 人 滥 用 ,造 成 了 一 定 的 负面 影 响 ,甚 至 在 一 定 程 度 上 威 胁 着 人 类 的 健 康 。 学 习 好 这

4、 部 分 知 识 ,有 助 于学 生 选 择 健 康 的 生 活 方 式 、 抵 制 和 批 判 滥 用 激 素 的 行 为 。【 设 计 思 路 】( 1 ) 联 系 社 会 热 点 问 题 和 生 活 实 际 进 行 教 学 、 利 用 多 媒 体 辅 助 教 学 。 激发 学 生 的 学 习 热 情 、 提 高 学 习 兴 趣 。( 2 ) 教 材 内 容 处 理将 激 素 调 节 的 主 要 特 点 放 到 讲 完 胰 岛 素 的 调 节 作 用 之 后 教 学 ,学 完 了 几种 激 素 的 生 理 功 能 ,有 利 于 归 纳 出 激 素 调 节 的 主 要 特 点 。在 对 几

5、种 激 素 的 调节 作 用 进 行 教 学 时 ,先 显 示 图 片 和 异 常 症 病 名 ,让 学 生 阅 读 课 文 、找 出 病 因 ,师 生 共 同 归 纳 出 激 素 的 生 理 功 能 。让 学 生 用 所 学 知 识 解 释 一 些 现 实 生 活 中 的问 题 , 对 所 学 知 识 进 行 深 化 理 解 和 拓 展 。( 3 ) 教 学 方 式主 要 采 用 自 主 学 习 、 互 助 学 习 、 教 师 评 价 和 归 纳 相 结 合 的 方 式 。【 教 学 准 备 】1名校名 推荐提 前 一 周 安 排 学 生 以 小 组 为 单 位 , 通 过 上 网 或 其

6、他 途 径 收 集 有 关 “ 兴奋 剂 与 体 育 运 动 ” 的 信 息 ;制 作 多 媒 体 课 件 ;上 网 收 集 有 关 资 料 , 作 知 识 储备 。【 教 学 过 程 】( 一 ) 导 入在 前 面 我 们 学 习 了 神 经 调 节 的 方 式 是 通 过 反 射 来 完 成 的 ,在 人 体 自 我 调节 中 占 主 导 地 位 , 另 一 种 调 节 方 式 是 激 素 调 节 , 有 什 么 特 点 , 它 在 人 体 中 有什 么 重 要 作 用 ? 在 讲 解 之 前 我 们 先 看 一 些 与 激 素 有 关 的 几 幅 图 片 。也许我们听说过这样的患者那么他

7、们患病的原因是什么呢?2名校名 推荐这 些 图 片 上 的 疾 病 都 是 激 素 分 泌 失 调 引 起 的 。可 见 激 素 对 人 体 生 命 活 动有 着 重 要 调 节 作 用 。今 天 我 们 这 节 课 就 一 起 来 讨 论 这 方 面 的 知 识 引 出 课题 激 素 调 节 。( 二 ) 教 学 内 容在 讲 解 之 前 请 同 学 们 先 看 这 几 个 小 问 题 展 示 幻 灯 片5 3名校名 推荐第 3节 激素调节你要解决的问题:( 1)激素从哪里来?( 2)激素在体内通过什么途径扩散?( 3)激素的量多吗?( 4)激素起什么作用?( 5)人体有哪些主要的内分泌腺?

8、他们组成了人体的什么系统?我 相 信 大 家 只 要 你 看 书 了 就 一 定 行 , 你 们 有 没 有 信 心 学 习 好 这 节 内 容 ?好 , 现 在 就 开 始 看 书 9 2 9 5 页 , 看 谁 先 找 到 问 题 的 答 案 , 不 按 顺 序 找 到 就可 以 回 答 。 ( 学 生 熟 悉 教 材 , 回 答 问 题。 1. 内 分 泌 系 统 与 激 素师 : 同 学 们 学 过 的 汗 腺 、 唾 液 腺 、 肝 脏 , 这 几 种 腺 体 的 分 泌 物 是 通 过 什么 结 构 运 输 的 ?生 : 讨 论 、 交 流 ( 它 们 的 分 泌 物 是 通 过

9、导 管 进 行 运 输 的 ) 。师 : 对 , 这 样 的 腺 叫 做 外 分 泌 腺 。 有 的 腺 无 导 管 , 分 泌 物 直 接 进 入 细 胞周 围 的 毛 细 血 管 , 随 血 液 循 环 送 到 全 身 , 这 类 腺 叫 内 分 泌 腺 。 找 学 生 比 较 内分 泌 线 与 外 分 泌 腺 。 展 示 幻 灯 片 64名校名 推荐名称内分泌腺外分泌腺比较项目导管无有分泌物去向激素进入血液进入体内、外的管腔甲状腺、肾上腺、垂唾液腺、汗腺、皮脂举例体、胰岛。腺、肝脏、胰腺。图片师 : 人 体 的 主 要 内 分 泌 有 哪 些 ? 展 示 内 分 泌 系 统 图 片 垂体

10、甲状腺肾上腺胰岛卵巢(女性)睾丸(男性)5名校名 推荐激素: 由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质叫做激素。垂 体 分泌生长激素甲状腺 分泌甲状腺激素卵 巢 分泌雌性激素睾 丸 分泌雄性激素胰 岛 分泌胰岛素生 : 说 出 教 师 光 标 所 指 腺 体 名 称 。师 : 内 分 泌 系 统 由 各 种 内 分 泌 腺 组 成 。生 : 在 教 师 指 导 下 , 阅 读 相 关 课 文 内 容 , 说 出 激 素 概 念 。师 : 对 。 在 人 体 内 , 由 内 分 泌 腺 分 泌 的 , 具 有 重 要 调 节 作 用 的 物 质 , 叫激 素 。激 素 调 节 主 要 有 什 么

11、 特 点 ? 下 面 我 们 先 来 学 习 几 种 激 素 的 调 节 作 用 。2. 生 长 激 素 的 调 节 作 用师 : 生 长 激 素 是 垂 体 分 泌 的 。 显 示 : 侏 儒 症 、 正 常 人 、 巨 人 症 的 比 较图 片 和 肢 端 肥 大 症 图 片 请 同 学 们 在 文 中 找 出 侏 儒 症 、 巨 人 症 、肢 端 肥 大 症的 病 因 。生 : 阅 读 、 表 达 ( 幼 年 时 生 长 激 素 分 泌 不 足 , 会 患 侏 儒 症 ; 幼 年 时 生 长激 素 分 泌 过 多 , 会 患 巨 人 症 ; 成 年 时 分 泌 过 多 , 会 患 肢 端 肥 大 症 ) 。师 : 从 生 长 激 素 分 泌 的 异 常 症 情 况 看 , 生 长 激 素 的 生 理 作 用 应 该 是 什么 ?生 : 生 长 激 素 的 生 理 作 用 促 进 生 长 。 展 示 幻 灯 片9 生 长 激 素 6名校名 推荐生长激素分泌异常幼年分泌不足侏儒症导致疾病:分泌多巨人症成年肢端肥大症主要功能:调节人体的生长发育师 :有 关 生 长 激 素 的 调 节 作 用 ,同 学 们 还 想 知 道 什 么 吗 ? 姚 明 是 不 是 巨人 症 ? 我 想 听

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