《部编版五年级上册语文第六单元小结复习(可直接打印)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版五年级上册语文第六单元小结复习(可直接打印)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元知识点回顾 一、字词盘点 1. 字 (1) 难读的字 魄(p)抑(y )颓(tu )耽(dn)兜(du) 茧(ji n)栈(zhn)冤(yun)僻(p)榜(bn) 兼(ji n)腼(min)腆(ti n)誊(t n ) 谨(j n) 篇(pi n)歧(q) (2) 难写的字 脊: 注意上部不是“火”字。 龟: 注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。 酸: 左右结构 , 左部是“酉”不是“西” , 不要忘写短横。 蚕: 上下结构 , 上部的撇、捺要盖住下部。 暑: 上部的“日”要写扁。 2. 词 (1) 必须掌握的词 失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声陪嫁毕业 震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开丝绸
2、出嫁 庙会纸屑启迪 (2) 近义词 疲惫疲乏噪声噪音数落责备赞赏赞扬 忙碌繁忙耽误耽搁吃惊惊讶歧途邪途 珍贵宝贵朦胧模糊艰难艰辛谨慎审慎 教训教育盛大浩大心酸难过誊写抄写 炎热闷热嘲笑讥笑启迪启发腼腆害羞 (3) 反义词 陷入浮出忙碌清闲瘦小高大谨慎疏忽 连续中断疲惫轻松立刻迟缓赞赏贬斥 便宜昂贵节省浪费紧张松弛歧途正路 偏僻热闹炎热寒冷渐渐迅速精彩糟糕 (4) 词语归类 AABB 式词语 : 恍恍惚惚密密层层结结实实 类似的词语 : 匆匆忙忙整整齐齐真真切切清清楚楚朦朦胧胧 AABC 式词语 : 恋恋不舍 类似的词语 : 翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生不息 愤愤不平 ABAC 式词语
3、: 人山人海各式各样 类似的词语 : 无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌载舞 ABCC 式词语 : 得意扬扬 类似的词语 : 行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉 含有近义词的词语 : 失魂落魄 类似的词语 : 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将 量词 : 一本小说一对眼睛一听水果罐头一间小客栈一双深筒 钉鞋一只泥灶一家电影公司 动词 : 扫视一遍散发热量离开家乡报考学校领略诗画意境 抓紧时间挡住视线等待父亲需要鼓励 修饰词 : 疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用的机械忙 碌状态恋恋不舍的心思相当糟糕的诗 警告的力量爱的鼓舞 与亲情有关的词语 大爱无边情深似海体贴入微恩重如山寸
4、草春晖骨肉至亲血 浓于水 二、佳句积累 1. 夸张句 正是酷暑炎夏 , 窗不能开 , 七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的 热量, 使我感到犹如身在蒸笼。 “身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法, 热量来自几个方面 : 酷暑 炎夏, 不能开窗 ; 七八十个女人 ; 七八十只灯泡。 2. 精彩句 (1) 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西, 无论为我自己还是为母 亲。 这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的, 从体谅母亲的角度 考虑, 一定把钱用在该用的地方。 (2) 万花筒里那千变万化的图案花样, 是我最早的抽象美的启迪者吧! 这句话是说“我”童年时因为家里穷 , 买不起任何玩
5、具。 父亲做的万花筒 , 对“我”有着无穷的吸引力。 这句话既是对万花筒的赞美, 更是对父亲的感激。 (3) 我从舱里往外看 , 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线, 但这 个船舱里的背影也就分外明显, 永难磨灭了 ! 不仅是背影时时在我眼前显现, 鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。 从父亲的背影中 , “我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱, 更深刻 地领悟到了父爱的伟大。 (4) 我从心底里知道 , “精彩极了”也好 , “糟糕透了”也好 , 这两个极端 的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下, 我努力地向前驶 去。 这句话是说作者明白了这样的道理: 父亲的批评 , 是怕
6、自己骄傲而以这样 的方式来告诫 ; 母亲的夸奖 , 是鼓励自己以后做到更好, 这是爱的两种不同方 式。 三、考试热点 1. 慈母情深多以阅读理解题的形式考查对重点词语或重点句子、段 落的理解。 2. 父爱之舟常考查作者描述了梦中的哪些场景, 课文以“父爱之舟” 为题有什么作用等。 3. “精彩极了”和“糟糕透了” 这篇课文常以阅读题的形式来考查, 经 常针对父亲和母亲对“我”的作品的不同评价及出发点是什么来展开。 4. 日积月累 , 常以填空的形式来考查背诵和默写。 四、考试点睛 写出细节描写中蕴含的感情,是考试的一个考查点。常见的考查形式: 五、 “1+X”阅读 推荐篇目 :史铁生秋天的怀念
7、 推荐理由 : 秋天的怀念描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁 生对母亲深切的怀念和对母爱的赞美, 以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔 恨之情 , 及对从前对母亲不解的懊悔, 令人十分感动。 阅读方法 : 秋天的怀念这篇文章尽管文字很朴实, 却是作者生活的真 实体验 , 表露出真情实感。 阅读时, 要深入体会作者当时的内心感受, 读出感情 来。 口语交际专项训练 第六单元的主题:长辈的爱 人行道上,一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着,一个老人背着书 包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面 看到这样的情景, 你有什么看法呢?在生活中,你有过这样的经历吗?发 表一下自己的看法吧! 点拨: 1.
8、 首先仔细观察漫画,理解漫画上的内容;2. 同学们分组,发表一下 自己的观点,选择恰当的材料支持自己的观点;(是支持爷爷对孙子的这种爱, 还是反对。)3. 把自己的观点,在班级上发表,要尊重别人的观点,对别人的 发言给予积极回应。 范例: 兰兰说:老人疼爱孩子本无可厚非,更何况现在很多家庭大都只有一 个孩子,谁不想给他更多的爱呢?但是,如果您看了微信上流传甚广的一篇 文章如果你不能养活我一辈子,为什么从小对我那么娇惯?,或许会心生 一些反思。这篇文章写道,看电视,有一则新闻说:一个妈妈含辛茹苦把儿 子养大,儿子大学毕业后很快就有了工作。可是,他每每干不到一个月就辞 职,总是抱怨工作任务繁重,早
9、上要早起、晚上要加班,太苦、太累,受不 了。两年了,儿子心安理得地赋闲在家,要么上网打打游戏,要么用妈妈不 多的工资去社会上消遣时日。对于妈妈的指责,他振振有词地说:“如果你不 能养活我一辈子,为什么从小对我那么娇惯?” 李明说:背书包确实是一件小事,老人可能觉得孩子太小、书包太重, 不忍心让他们背。然而,小小的牙齿尚且需要通过不断地咀嚼食物,才能变 得更有咀嚼能力,孩子也需要从小开始做一些力所能及的事,比如自己吃饭、 穿衣、洗漱、背包,等等,才能逐渐自立自强。当一些本该孩子自己做的最 基本的事情都被大人包办的时候,孩子就会习惯于依赖大人,一旦大人放手, 他很可能束手无策、怨天尤人,这时,又怎能奢望他能担当责任、体谅别人 呢? 张晓刚说:不想明天被孩子质问: “如果你不能养活我一辈子,为什么从 小对我那么娇惯?”那么,从现在开始,请放下肩上孩子的背包吧,把它还 给它的主人。