《山东省淄博市初中七年级生物下册4.6.4激素调节名师精选教案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市初中七年级生物下册4.6.4激素调节名师精选教案新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐 激素调节科目生物年 级七年级班 级时间年 月日课题第四节 激素调节第课时教学目标。（一）知识方面： 1说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 2举例说明激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。（二）能力方面： 1运用资料分析的形式，使学生获取研究激素功能的基本方法。2通过设计并亲自做对照实验，提高同学们的实验及探究能力。（三）情感、态度价值观方面：1引导学生阅读科学家的故事，使学生感受到科学研究的伟大成就和科学家用于探索，不为名利的科学精神。2通过了解部分激素分泌异
2、常时的表现，增强同学们珍爱生命意识。重点说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。难点归纳、整理阅读材料及培养学生的科学奉献精神。教学用具1教师： 准备相关的课件、 录像和图片， 及 有关人体内分泌系统疾病的资料。2学生：（ 1）准备一张小学三年级以前的照片和一张最近的照片。（ 2）通过多种途径搜集有关内分泌系统疾病的资料。（3）由生物兴趣小组的同学设计和亲自做的“甲状腺激素喂蝌蚪”实验，并录像执 笔 者教学设计学习内容导入区分内、外分泌腺内分泌系统的组成及其作用生长激素甲状激素胰岛素授课者学生活动教师活动认真观察、比较，找出二者
3、最主要同学们，请拿出你们各自准备的变化，并回答，如身高突增，男 的两张照片进行观察， 说说现生出现胡须， 女生乳房明显增大等。 在你与小学三年级前相比较发生的主要变化。可能与睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。回答得很好， 你们知道造成这些变化的原因是什么？回忆自己进入青春期后还有哪些变化。非常正确，你们身体出现的这些大的变化， 就是与它们分泌观察内、外分泌腺的结构，小组讨的性激素有直接关系。今天，论二者的主要区别。举手回答：外我们就来探讨 “激素” 这个话分泌腺有导管，而内分泌腺没有导题。管。请看大屏幕 （展示内、 外分泌领会老师的阐述。腺的结构） ，同学们观察并讨论二者的区别。生物
4、兴趣小组的同学借助大屏幕，展示和汇报用甲状腺激素饲料喂蝌你们观察得很仔细。 它们的分蚪的对照实验。泌物激素直接进入血液，输送到全身各处。观看内分泌系统图，通过光标闪烁，1名校名 推荐 学生找到了分泌甲状腺激素的器官掌声有请生物兴趣小组的同是甲状腺。学，展示和汇报他们做的对照实验。观察内分泌系统组成图，找出人体内主要的内分泌腺，搞清楚它们各甲状腺激素的作用真大，请问自分泌的激素， 并准确地进行连线。 甲状腺激素是哪个器官分泌大致内容如下：的？（展示内分泌系统的组成课件）除了甲状腺外， 人体内还有哪些主要的内分泌腺？它们分泌什么激素？请在图上找出内分泌腺及其分泌的激素，并把二者进行连线。请问这两个
5、人患了什么病？回答：一位是巨人症患者 , 病因是患 病因是什么？请阅读资料分者幼年时生长激素分泌过多；另一析 1 后回答。（大屏幕展示巨位是侏儒症患者 , 病因是患者幼年人症和侏儒症患者照片）时生长激素分泌过少。小组讨论后回答：甲状腺激素能使人和动物的发育提早。观看大屏幕（大脖子病患者），根据自己搜集到的资料内容，认为：可能是由于食物中缺碘造成的，所以我们平时要适当吃一些海带等含碘丰富的食物。阅读、讨论后回答：糖尿病就是尿中有糖，表现为多尿、多饮、激素调节与神经多食、消瘦。应该用注射胰岛素来调节的关系进行治疗 。得出结论深切地感受到王应睐等我国科学家获得的伟大科研成就和科学家勇于珍爱健康探索，
6、不为名利的科学精神。看来生长激素的作用很大。 那么甲状腺激素有什么作用呢？请同学们结合生物兴趣小组的汇报， 阅读教材资料分析 2。甲状腺激素能促进人体发育等作用。 如分泌异常时， 对人的影响很大， 请看大屏幕。 哪位同学收集到了这方面的资料。请介绍一下。说得很好，堪称一位实习医生了。哪位“医生” 能给大家解释一下，糖尿病是怎么回事？请同学们阅读资料分析 3，并结合自己搜集到的有关方面的资料进行讨论。阐述得很全面， 我们不但了解科学家进行科学探究过程及内容，还应学习他们那种精神。下面请同学们阅读教材中“科学家的故事” ，谈谈你们的感受。2名校名 推荐 （多名足球爱好者举手）一名同学说：“我感到面
7、红耳赤、情绪激动、有些紧张、心跳加速等”。（摇头）不太清楚。对照老师的讲解，体会自己这方面的感受。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。应合理饮食，积极锻炼身体。从我们获得信息来看，有人为了获得高额利润，竟将动物激素添加到家畜、家禽及鱼类的饲料中。吃了这些含有较多激素的动物肉，将对人们的身体健康造成严重威胁。我们应唾弃这种行为，并动员周围的人们一起来抵制它。板 书设计典型例题前面探究了激素对人体的调节作用，那么激素调节与神经调节有什么联系呢？请足球爱好者谈谈点球时的感受。谁能说说这是什么原因？好，老师帮你分析原因： 大脑皮层兴奋 促使肾上腺激素的分泌促使心跳加快、 血压升高
8、、面红耳赤。通过上面这个现象， 说明神经调节与激素调节之间有什么关系？激素对人们的身体健康起到非常重要的作用。 通过你们掌握的信息，在平时生活中应注意什么？教学后记1下列器官内分泌腺和激素关系正确的一组是（）【答案】 CA甲状腺可分泌促甲状腺激素B 胰腺可分泌胰岛素C垂体可分泌生长激素D 卵巢可分泌生长激素2在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。根据这一现象判断，这个地区人们易患（）【答案】 AA地方性甲状腺肿B 地方性侏儒症C地方性呆小症D地方性“甲亢”习题精选1判断题3名校名 推荐 （ 1） 糖尿病患者可以注射或口服胰岛素来治疗。（ 2） 胰腺的作用就是分泌含有消化酶的胰液。（
9、3） 食物中缺碘， 合成甲状腺素减少，因此甲状腺逐渐萎缩。（ 4） 分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内的叫内分泌腺。（ 5） 胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。（ 6） 胰岛也就是胰腺。2下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的？A唾液腺、肠腺、垂体B皮脂腺、甲状腺、肾上腺C甲状腺、胰岛、卵巢D胰腺、皮脂腺、垂体3.幼年时期，生长激素分泌过多将引起A肢端肥大症B巨人症C 呆小症D 侏儒症4.胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有 A红细胞B 白细胞C 蛋白质D 葡萄糖5.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是A呆小症和地方甲状腺肿B 夜盲症和佝偻病C侏儒症和糖尿病D 白化病和
10、色盲症6.甲亢病人的体温偏高的原因是：甲状腺素A加速物质氧化分解B 促进发育C提高神经系统兴奋性D加快生长7.下列与地方性甲状腺肿疾病无关的是A饮食中缺碘B 甲状腺代偿性增生C甲状腺素合成减少D 甲状腺素合成增多8.胰岛素的主要功能是：A促进糖元分解，抑制血糖利用B促进糖元分解，加速血糖利用C促进糖元合成，加速血糖利用4名校名 推荐 D抑制糖元合成，抑制血糖利用9下面的叙述与呆小症有关的一项是A婴幼儿时甲状腺激素分泌过少B新陈代谢过于旺盛C生殖器官发育正常D幼儿时生长激素分泌过少10垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体A由腺细胞构成B能分泌生长素C能分泌多种促激素D与大脑有联系11地方性甲状腺肿的病因是A甲状腺素中缺碘B 甲状腺中缺碘C因缺碘甲状腺不能合成D 因缺碘甲状腺素不能合成12在一段时间内，定时给小鼠静脉注射甲状腺激素，小鼠可能出现的症状是A身体臃肿B食欲旺盛，身体消瘦C身体停止发育D食欲不振行动迟缓13用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于A口服有副作用B小肠粘膜细胞不能吸收C口服疗效缓慢D口服后胰岛素将失效参考答案： 1.2.C3.B4.D5.C6.A7.D8.C9.A10.D11.D12.A13.D5名校名 推荐 课外资料什么是糖尿病 ?糖尿病是
