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1、（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-17 松鼠沙漠之舟骆驼（节选）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达3540岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有
2、挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠7080的高温或冬季的严寒。骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。骆驼有惊人的耐力，在气温50、失水达体重的30时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。在茫茫的沙漠里，这
3、个本领可谓至关重要。（选自趣味生物365北京广播学院出版社）1.第一自然中引号的作用是（ ）A.表示引用。 B.表示特定称谓。C.表示特殊含义。 D.表示讽刺和嘲笑。2.用“ ”画出骆驼的生存环境。3.判断正误。对的打“”，错的打“”。（1）骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼。（ ）（2）骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。（ ）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。（ ）4.骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。 【参考答案】1.B2.画出：沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。3.（1） （2） （3） 4.因
4、为骆驼眼睛的睫毛，耳壳内的耳毛，鼻孔内的挡风瓣膜，足底的肉垫，全身的绒毛，储存脂肪的驼蜂，贮存水的胃和肌肉，都是适应沙漠生活的。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，也是它在沙漠里生存的重要本领。人类的挚友蚯蚓（节选）蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构，增强了土壤的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、
5、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木浆渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近蔬菜农场，很快就收回了成本，所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。蚯蚓还能吸收土壤中镉、汞、铅等金属元素。蚯蚓的药用价值很高，其正式药名叫地龙，自古以来作为一味中药用于治病。由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大，又具有分布广，适应性强、繁殖快、管理简易等特点，很适合
6、大规模养殖利用，让它为人类造福。（选自说明文章法例话华南理工大学出版社）1.解释词语。津津有味： 神通广大： 2.题目中的破折号的作用是（ ）A.表示解释说明 B.表示话题的转移 C.表示语意的跳跃3.画线句子运用的说明方法有（ ）。（可多选）A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.作比较4为什么说蚯蚓是人类的挚友？请你将作者列出的理由一一写出来。 5最后一段在全文中的作用是： 。【参考答案】1.指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。2.A3.B C4.蚯蚓是“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”；蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的
7、天然制造者；能吸收土壤中的金属元素，还可入药。5.总结全文（统编）部编版五年级上册语文课时练习（附答案）17松鼠第一课时一、连一连。 xn rn l du ch xi仁 驯 杈 栗 狭 舵二、读句子，看拼音，写词语。1.xio qio lng lng（ ）的sng sh（ ）把洞穴zhb（ ）了起来。2.xing sh（ ）上的小猴子被r no（ ）了。三、填写恰当的修饰语。（ ）的面容 （ ）的身体 （ ）的四肢 （ ）的尾巴 （ ）的爪子 （ ）的动作第二课时一、仿写词语。1.光光溜溜 2.既安全又舒适 既 又 既 又 二、我能按照一定顺序重新排列下列词语。1动物 生物 松鼠 哺乳动物 2
8、凉爽 炎热 寒冷 温暖 三、我能按照一定顺序重新排列下列词语。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里（ ），从这棵树（ ）到那棵树。它们在树上（ ）窝，（ ）果实，（ ）露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。1在括号里填写恰当的动词。2. 这段话主要介绍了松鼠 特点，使我们感受到它的 。（ ）A. 外形 漂亮 B. 活动 驯良 C.吃食 可爱参考答案：第一课时一、 xn rn l du ch xi仁 驯 杈 栗 狭 舵二、1.小巧玲珑 松鼠 遮蔽2.橡树 惹恼三、清秀 矫健 轻快 美丽 锐利 敏捷第二课时一、1.轻轻松松 客客气气 2.宽敞 明亮 可爱 调皮二、1. 生物 动物 哺乳动物 松鼠 2. 温暖 炎热 凉爽 寒冷三、1.跑 跳 做 摘 喝 2.B
