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1、语文园地六 一、交流平台 1我发现本单元的课文都 _ ，而且都是 _ _ 来写的。 2小英雄雨来用 _来标示每个部分，我们家的男子 汉用 _ 来标示每个部分，芦花鞋用_ _ 来标示每个部分。 3要想了解课文的主要内容，只要把_ _就可以了。 4在阅读过程中，有时要停下来，思考一下_，想一 想_ ，如果忘记了前面的一些内容，还可以再_ _看一看。 二、词句段运用 1用修改符号修改下面的一段话。 今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五 彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等 夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么 喜欢夏令营活动啊！ 2修改病句。 (1)上
2、海的春天真是个迷人的地方。 _ (2)独坐敬亭山这首诗的作者是李白写的。 _ (3)天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。 3雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴 里吹着气，望着妈妈笑。 这句话运用了 _的修辞手法，形象地写出了雨来在 水里的样子，说明他游泳_ 。仿照这个写法， 把下面的句子改写一下。 (1)小河清澈见底。 _ _ (2)一阵风吹来，柳树轻轻摆动。 _ _ 三、日积月累 独坐敬亭山 众鸟_ ， _ 独去闲 。 相看_ ， _ 敬亭山 。 1把诗句补充完整。 2诗中的“_”和“_”两个字最能体现诗的主题， 表现出作者的情怀和感受。 3诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心
3、灵的_ ，后两句 运用了 _的修辞手法，写出了诗人 _ 之情。 4全诗表达了诗人什么样的思想感情？ _ 语文园地 一、1.很长分成几个部分 2序号小标题空行的方式 3每个部分的主要意思连起来 4前面的内容讲了什么翻回去 二、1.今年 假，我有机会夏令营活动。夏令营活动真是，有 画画 跳舞 唱歌 朗诵 写生 做军事游戏夏令营活动既丰富了 我的假期生活，开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！ 2示例：(1)上海的春天真是个迷人的季节。 (2)独坐敬亭山这首诗的作者是李白。 (3)天安门城楼上插满了红旗。 3比喻技术高 示例： (1)小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子。 (2)一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙轻轻摆动。 三、1.高飞尽孤云两不厌只有 2孤独 3孤独和寂寞拟人对敬亭山的喜爱 4表达了诗人心灵的孤独和寂寞以及对敬亭山的喜爱之情。
