2018年高考历史冲刺选练题8

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1、2018 年高考历史最后选练题 - 1 - 2018 年高考历史最后选练题（8） 一、选择题 1、(2018池州一模，24) 周代礼乐制度中， “礼”讲究差异， “乐”则讲究和同。这里的“乐” 已经超越了音乐范畴，带有浓厚的政治与社会色彩。这反映出周代 “乐” 的主要目的是 ( ) A.稳定统治秩序 B.体现贵贱有序 C.调节人们情绪 D.凝聚家族亲情 答案A 解析“乐”讲究不同阶层的和同，有利于社会的和谐，从而稳定统治秩序，故A项正确。 2、(2017昆明一中第八次高考适应性训练，25) “位卑权重、位高权轻”是中国古代设置官 吏的重要原则，对品级较低者委以重任便于控制。以下符合这一原则的是

2、( ) A.秦始皇时期的“三公”B.汉武帝时期的“中朝” C.唐太宗时期的“三省”D.宋太祖时期的“二府” 答案B 解析西汉时期的“中朝”指汉武帝任用自己身边的侍从担任中朝决策机构，体现了“位卑 权重”，三公九卿转变成了“外朝”执行机构，属于“位高权轻”，故 B项正确。 3、(2017郴州二模，7) 朝奉本是一种古老的官职。秦代有朝请，汉代有奉朝请，意思是“逢 朝会请”，即每逢上朝便应召议事，并不实指某个官位。明清两代，徽商蓬勃崛起，“徽州朝 奉”成了徽记富商和当铺掌柜的专称。“徽州朝奉”这种现象本质上说明了( ) A.徽商弃商从政 B.徽商追求虚荣 C.徽商寻求政治庇护 D.政府抑商 答案D

3、 解析徽商弃商从政与材料和史实均不符，故A 项错误；徽商追求虚荣反映的是一种表面现 象，与题干“本质”不符，故B项错误；根据材料“徽州朝奉”是一种自我“加封”，不是官 府封授，故C 项错误；根据材料“徽州朝奉”这种现象的产生，本质上反映了政府重农抑商 的政策导向，商人希图通过自我加封，提高自己的社会地位，故D项正确。 4、(2017潍坊二模，29) 社会进化论认为人类社会和自然界一样遵循着“物竞天择”“适者 生存”的规律。这种学说曾经风靡中国思想文化界，产生了深远影响，是因为它( ) A.与近代中国的时代精神较为契合 2018 年高考历史最后选练题 - 2 - B.科学地阐释了人类历史发展规律

4、 C.为解决中国社会问题指明了道路 D.准确揭示了社会发展的根本动力 答案A 解析社会进化论认为人类社会和自然界一样遵循着“物竞天择”“适者生存”的规律，这种 学说与近代中国的救亡图存的时代精神较为契合，故A 项正确；科学地阐释了人类历史发展 规律并为中国社会问题指明道路的是马克思主义，故B、C项错误；准确揭示了社会发展的根 本动力的也是马克思主义，故D项错误。 5、(2017石家庄三模，29) 下表是 1931 年 9 月 18 日后中国军民反对日本侵略的部分历史事 件，这表明 ( ) 抗日武装部分历史事件 东北军爱国官兵 江桥抗战 (1931.10) 双城堡阻击战(1932.1) 热河抗战

5、 (1933.2) 东北抗日义勇军 消灭日军古贺骑兵团战斗(1932.1) 进攻沈阳东塔机场战斗(1932.8) 攻克安达县城(1932.10) 中国共产党领导的东 北抗日武装 第一军独立师攻占柳河县三源浦(1933. 11) 第二军独立师联合义勇军攻打安图县城(1934.8) 第三军联合义勇军攻克方正县城(1935.3) 关内地区的抗日活动 十九路军的淞沪抗战(1932.1) 察哈尔抗战 (1933.5) 绥远抗战 (1936.8) A.全民族抗战的局面开始形成 B.东北地区是中国抗战的主战场 C.东北抗战是全民族抗日先锋 D.正面战场与敌后战场相互配合 答案C 解析全民族抗战的局面开始于1

6、937 年七七事变后，不符合时间限制，故A项错误；由材料 不能推断出东北地区在当时全国抗战中的地位，故B 项错误；从时间上看，九一八事变后， 东北抗战已经开始了反抗日本侵略者，是全民族抗日先锋，故C 项正确；正面战场与敌后战 场的形成是在1937 年国共合作实现之后，不符合时间限制，故D项错误。 2018 年高考历史最后选练题 - 3 - 6、(2017河南六市一模，30)1984 年 10 月，中央决定：将国营企业应当上交国家的利润按 11 种税种向国家交税，税后利润归企业自己安排使用。此规定( ) A.强化了国家对企业的管理 B.减轻了企业的税收负担 C.扩大了企业的经营自主权 D.提高了

7、企业工人的待遇 答案C 解析材料中“ 1984 年” “税后利润归企业自己安排使用”，反映了国家以增强企业活力为中 心，推行政企分离，减少国家对企业的管理，故A 项错误；材料中“应当上交国家的利润按 11 种税种向国家交税”并没有说明减轻了企业的税收负担，故B 项错误；根据材料“税后利 润归企业自己安排使用”得出扩大了企业的经营自主权，故C 项正确；材料落脚到企业，并 未体现工人待遇，故D项错误。 7、(2017保定二模，33) 运用结构示意图是历史学习的重要方法。下图可以用来说明( ) A.宗教改革发生的必然性 B.灵魂自救途径的转变 C.信徒地位的重大变化 D.新教主张过世俗生活 答案B

8、解析根据题目可以看出，宗教改革之前是“因行称义”，宗教改革后是“因信称义”，信徒 可以直接和上帝对话，即灵魂自救途径发生转变，故B项正确。 8、(2018丹东一模，34)1924 年，苏联同外国资本家签订的技术援助协定数量为5 个， 1929 年时，增加到70 多个， 1931 年，已增加到124 个； 1931 年，苏联进口机器设备的数量，约 占世界机器设备出口总量的30% ，到 1932 年，约占50% 。材料主要反映出苏联( ) A.尝试打破原有的经济体制 B.抓住契机为工业化服务 C.得到西方国家的承认支持 D.沦为西方国家的商品市场 答案B 2018 年高考历史最后选练题 - 4 -

9、 解析材料中并没有对经济体制改革的提及，这属于脱离材料的主观臆断，故A 项错误；根 据材料数据并结合所学不难得知，苏联利用西方国家经济危机的契机大量进口其先进的机器 和设备，极大地促进了本国社会主义工业化的起飞，故B 项正确；大量进口西方的机器设备 并不意味着苏联已经得到了西方国家的承认支持，故C项错误；“( 苏联 ) 沦为西方国家的商品 市场”，这属于明显的史实谬误，故D项错误。 9、(2017孝义三模，35) 美国中央情报局1960 年和 1970 年的统计数字表明，欧洲共同体在 世界总产值中的比重比美国还大，为苏联的两倍。这说明( ) A.世界经济格局出现多极化趋势 B.战后欧洲摆脱了美

10、国的控制 C.美苏争霸削弱了美苏的实力 D.美国对欧洲的援助成效显著 答案A 解析根据材料“欧洲共同体在世界总产值中的比重比美国还大，为苏联的两倍”，可知世界 朝多极化方向发展，有力冲击着美苏两极格局，故A 项正确；战后欧洲摆脱了美国的控制与 史实不符，故B项错误；材料的侧重点是“欧洲共同体”，故 C项错误；马歇尔计划对欧洲的 援助只是原因之一，故D项错误。 10、(201 7大庆二模，35) 冷战结束后，有些政治评论员对一些军事联盟如北约组织和华约 组织的态度由批评转为赞扬，称赞它们具有控制军事冲突升级的能力。这是因为当时( ) A.区域集团化的加强 B.大国对抗的危险已消失 C.安理会的作

11、用增强 D.破坏稳定的新因素出现 答案D 解析随着美苏两极格局的瓦解，破坏稳定的新因素出现，如大国强权、恐怖主义等出现， 对世界和平构成威胁，出现军事冲突升级的趋势，故D项正确。 二、非选择题 1.(2017 衡阳三模，40) 阅读材料，完成下列要求。 材料一孝经开宗明义地说：“夫孝，德之本也。 ”从周代至春秋，孝的初始含义主要是 尊祖敬宗，另外还包含生育子女、传宗接代。春秋至战国之际，经过儒家的阐释发挥，“善事 父母”最终成为“孝”的核心内容。孔子把孝的含义归纳为三：一是无违；二是能养；三是 有敬。曾子继承和发展了孔子的孝道思想，将孝道与忠君联系为一体，使之成为政治原则。 2018 年高考历

12、史最后选练题 - 5 - 而到了汉代，封建统治者则从实践上使其政治化，孝由此成为“以孝治天下”的工具。“以孝 治天下”的思想，将本来规范血缘家庭的伦理范畴变成国家的政治哲学，严重地扭曲了孝的 本义。在封建社会后期，竟得出了“君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡”的残 酷结论，其精神实质已经背离了传统儒家的孝道原则。 摘编自卢明霞当代中国孝德研究 材料二要使现代人真正从感情上接受孝观念，就必须让孝德回归到家庭伦理的地位，仅仅 作为一种子女对父母的爱，消解其在社会生活领域和政治领域中的影响。随着社会生活的巨 大变化，在现代社会中，家庭生活已退为多层面生活之一，不再是生活的全部。因此，孝德 的

13、修养亦非个体道德生活中的核心与全部。在当代，孝德与其他德目应该是并列的，共同为 社会主义道德建设服务。今天，对父母的孝敬应该从现实出发，主要是重感情，重赡养，不 应该追求繁琐的礼仪和不近人情的形式。尽管今天的孝行还应该遵循一定的规范，但是决不 应该拘泥于规范，而应该以使父母安乐幸福和尊重老人的意愿为原则。 摘编自卢明霞当代中国孝德研究 (1) 根据材料一和所学知识，概括指出中国古代孝德的特点。 (2) 根据材料一、二并结合所学知识，分析当代社会孝德变化的原因，并简要说明当今社会弘 扬孝德的意义。 答案(1) 特点：内容为尊祖敬宗，传宗接代，核心为善事父母；礼仪繁琐、不近人情(复 杂化、繁琐化)

14、 ；严重的等级观念；孝道与忠君治国相结合( “以孝治天下”的工具，政 治化 ) ；虚伪化、形式化，社会教化；孝德内容发展渐趋广泛。 (2) 原因：社会主义市场经济体制的基本建立；现代社会民主政治的发展；当代社会家 庭结构 ( 家庭生活 ) 发生了巨大变化；适应社会主义道德建设的要求；孝德教育的缺失； 西方伦理文化的冲击。 意义：弘扬尊老、爱老、养老的传统孝文化，使人老有所养；强化亲情，有利于家庭和 谐；感恩行孝有利于弘扬人文关怀，促进社会和谐；家庭团结与和谐有利于增强民族凝 聚力；有利于提高全民的道德素质，推动社会主义精神文明建设。 解析(1) 特点从内容、礼仪、等级性、政治化、发展趋势等角度

15、分析。(2) 第一小问原因， 从当代经济、政治、思想、社会生活、外来冲击等方面归纳；第二小问意义，可以从具体制 度到国家建设的角度说明。 2. 明治维新是日本国家治理现代化的起点和基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一1872 年 1 月，明治政府完成了重新划分行政区的工作，在全国设置了3 府 72 县，由 中央政府任命各地长官。新政府于同年9 月又进行了新的官制改革，天皇亲临正院“总理万 机” ，各省长官直接对天皇负责。1889 年颁布了大日本帝国宪法，天皇作为国家的最高统 治者，但也必须依宪法各条之规定行使自己拥有的统治权。 摘编自伊文成、马家骏主编明治维新史 2018 年高考历史最后选练

16、题 - 6 - 材料二鹿鸣馆现象引发的西化主义泛滥达到了文明开化的顶点。以伊藤博文为首的日本政 要狂热地为西化造势，在鹿鸣馆西化的示范下，无论贫富皆以西洋为高尚，甚而主张人种改 良。总之，是言必谈西洋，西洋人不穿和服，所以要穿西服。甚至竟然出现文盲海员在东京 大学执教的奇闻。文明开化基本限于东京等大城市，而在农村，一眼望去仍然是江户时代的 风景。摘编自赵德宇日本近现代文化史 (1) 据材料一，结合所学知识，概括明治政府推进国家治理现代化的政治措施。 (2) 据材料二，概括日本文明开化的特点。综合上述材料，谈谈你从明治维新的经验教训中得 到的改革启示。 答案(1) 措施：废藩置县；加强以天皇为首的中央集权；确立代议制；废除封建等级制度， 实行四民平等。 (2) 特点：自上而下推行；盲目西化；学习西方庸俗化；发展不平衡。 启示：提高中央政府的国家治理能力；在坚持开放的前提下，立足传统创新文化。