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1、小学生吃零食的调查报告小学生吃零食的调查报告 一、问题的提出一、问题的提出 校园里，刚打扫完的地面上，经常会出现一些食品的包装袋、 冰糕棍或是瓜子皮等垃圾，不仅使我们多次受到老师的批评，而且 严重影响了我们学校的环境卫生。 那是因为我们许多同学买零食吃， 所以地上有很多的垃圾。 我们学校里也有一个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候， 很多人就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不 通的。有的同学害怕上课了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上 课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室，回到教 室的时候，嘴巴里的零食就消失啦! 学校里虽然一再强调不准吃零 食，家长也不允许孩子
2、经常吃小零食，可他们为什么还要去买去吃 呢？也许是被小食品的花哨的外观所吸引，也许是对小食品的良好 的口感所吸引，也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解，才趋 驱使那么多的同学对小食品那么钟情。为了让同学们更多的了解小 食品的保质期，小食品的营养成分，并且引导他们不过多的吃小食 品，特做了如下题目的调查。 调 查 问 卷 1.你很喜欢吃零食吗? ( ) A. 很喜欢 B. 较喜欢 C. 不喜欢 2. 你买零食时是否考虑到零食的质量问题? ( ) A. 经常 B. 偶尔 C. 从不 3. 你买零食时会先看零食的商标吗? ( ) A.经常 B. 偶尔 C.从不 4. 平时购买食品,你是否会看保质期
3、和生产日期? ( ) A. 每件食品都会看 B. 贵重的才看 C.从不 5. 如果事先知道是“三无食品”你会吃吗? （ ） (无商标、无生产日期、无保质期) A.经常 B. 偶尔 C. 从不 6. 你有过因吃零食而导致拉肚子的现象吗? ( ) A. 经常 B. 偶尔 C.从不 7. 你平时是否会关注生活中的食品危害问题? ( ) A. 经常 B. 偶尔 C. 从不 8. 平时购买食物时,你是否会先了解食物的成份? ( ) A.经常 B. 偶尔 C.从不 9 .你每月用于零食的金钱大约是多少? ( ) A. 小于 10 元 B. 10-30 元 C. 30-50 元 D. 50 元以上上 二、调
4、查数据情况及分析二、调查数据情况及分析 这次共调查了我们班 50 个同学。 第一个题目选 A 的 35 人，选 B 的 10 人，选 C 的 5 人，从这个 调查的结果分析，大部分的同学都喜欢吃小零食，这也正符合了小 同学的年龄特点。但还有些同学不太喜欢吃，大多是男生。 第二个题目有 10 个同学考虑食品质量，偶尔考虑的占了 15 个， 还有 25 个同学是不考虑食品质量的，就不管自己吃的什么。 第三个题目，选 A 的 8 人，还是有不少的同学在买小食品的时 候还是看看他买的什么东西的， 但是还有 30 个同学只是偶尔看食品 的商标，这说明还是有不少的同学连看都不看的就去买了要吃的。 第四个问
5、题的结果是 10 个同学经常会看的，还有 20 个偶尔看 生产日期，还有 20 个是不看这个问题的，太可怕了。 第五个问题的结果是选 A 的有 10 个， 选 B 的有 24 个， 选 C 的 16 个，这个结果说明有的同学明明知道是三无食品可还要吃，这说明 他们太喜欢吃零食了，通过这个调查，希望同学们明白以后要注意 食品的质量问题。 第六个问题的结果是有 3 个同学经常导致身体不舒服，15 个同 学偶尔有身体不舒服，这说明有不少的同学曾经受小食品的伤害。 第七个题目的调查结果是选 A 的 0 个， 选 B 的 15 个， 选 C 的 35 个，这个数据说明了同学们对于小食品的安全隐患完全不知
6、道。家 长和老师一定要注意这方面的教育，提醒孩子们注意关注这方面的 问题。 第八个题目的结果是调查同学们是否了解食物的成分，选 A 的 同学只占 5 个，选 B 占 12 个，选 C 的占 33 个，有这么多的同学是 不了解食品的成分。 第九题的结果是选 A 的有 13 个，选 B 的 20 个，说明同学们在 平时的生活中零食占据了零花钱的绝大部分，也说明我们的同学节 俭意识还不够强。 调查的结果是非常令人吃惊的，同学们对于小食品的了解，以 及吃小食品对自己的危害了解得如此少！足够让所有人重视！ 三、小学生爱吃零食的原因三、小学生爱吃零食的原因 1、家庭生活水平提高。现在绝大部分家庭比较富裕，
7、我们虽然 是农村学校，但家家户户都靠种棚发了财，因此孩子要是找他们要 钱，说什么要买本子、笔、橡皮什么的，家长一般不会拒绝，给个 几块钱很正常。每逢春节，小孩子都能获得很多的“压岁钱”。 “压岁钱”上千元都很正常。 2、社会环境的影响。大人们随意地啃食零食，而且随意地乱扔 果皮、垃圾，孩子们看到眼里，记在心里。 3、家长溺爱。现在独生子女家庭多，家长们尤其是爷爷奶奶都 溺爱自己的独苗，很多父母忙于种棚赚钱，每天早出晚归，对孩子 的照顾不够，为了能弥补自己心里的愧疚，常常以金钱的方式来表 达。 4、电视广告的影响。同学们常常受广告、电视食品宣传影响， 看什么包装希奇，色彩鲜艳就选购什么，电视广告
8、什么就要买什么。 5、同学们自身贪玩好吃。他们整天关注的事情，除了玩就是吃 零食了。 6、受身边同学的影响。很多同学见到别人吃零食，很爱去凑热 闹，过过嘴瘾。一旦觉得好吃就会效仿，买来一饱口福。 从调查的结果分析看，主要存在以上几点原因。同学们吃零食 究竟存在多大的危害呢？ 四、吃零食存在的危害四、吃零食存在的危害 1、影响食欲，影响生长发育。有些同学经常吃零食，如以饼干、 方便面等替代一日三餐。零食中的酸、甜、咸、辣等各种味道都非 常的强烈刺激，经常吃，会造成味觉的破坏，进而对一般的饮食根 本不能引起食欲，影响其生长发育。 2、养成不良的生活习惯。很多人吃零食常常是不分时间和场合 的，如在公
9、路边，大街上，边走边吃。这样不仅有损身体健康，还 会养成不良的饮食习惯，容易生病。 3、影响身体健康。人的身体器官都有它活动的规律，到了一定 的时候， 会产生饥饿的感觉。 经常吃零食， 常常就强力打破这种规律， 必然就会对身体器官产生危害。 经常吃零食还会加重人的胃肠负担， 使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的 工作能力，引起消化不良症。 4、对环境形成污染。绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随意 扔掉，对环境造成破坏。甚至少数同学把零食尤其是辣皮之类的带 到教室，在教室里形成了一股怪味并且影响了他人的学习。 5、浪费金钱。经常吃零食，容易造成浪费，不利于养成艰苦朴 素的作
10、风。 既然吃零食的危害这么多，怎样解决同学们爱吃乱吃零食这一 难题呢？ 五、解决小学生爱吃零食的办法五、解决小学生爱吃零食的办法 1、家校结合，加强教育，使其认识危害，正确对待零食。小学 生正处在一个可塑性很强的生理、心理阶段，有必要及时对他们进 行生理、心理的知识教育，让他们正确对待“零食”，认识经常吃 零食对身体的危害性。 2、教育孩子养成良好的饮食习惯。人的习惯不是生来具有的， 是受家庭和社会环境影响而形成和发展的，家长和老师可以教育学 生以良好的饮食习惯替代不良习惯。 3、控制零花钱，教孩子合理使用零花钱。家长要有目的地控制 给孩子的零花钱，这样就能使同学们做到不该买的不买，不该吃的
11、不吃，能有效地控制同学们吃零食。 4、老师和家长要有正确的对待态度。面对学生的一些不良饮食 习惯， 不必大惊小怪、 小题大做， 不要一看见学生吃零食就大发雷霆， 大声喝斥。如果这样，就会让学生产生排斥心理，得不偿失。 5、定时定量吃零食。吃零食的现象既然一时无法消除，可以采 取一定的措施进行控制。引导学生在固定的时间零食，最好是在正 餐前一至二小时，供给量不要太多，以免影响正餐的食欲。这样既 减少了同学们随意吃零食的坏习惯，也对同学们身体健康有益。 以上就这次调查的结果。我在调查过程中收获不小，不仅知道 了应该注意小零食的质量，还知道了吃小零食的危害，对养成良好 的生活习惯很有帮助。通过这次活动，我希望大家以后少买一些零 食吧！ 临淄区第十二届中小学生 “布谷”科技节科技论文 小学生吃零食的调查报告小学生吃零食的调查报告 作者姓名：郑义宏 辅导教师：赵莉莉 所在学校：皇城二中四年级四班
