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1、东华理工大学自编教材 模拟电子技术实验指导书与课程设计 编 者: 刘梅锋 李百余 朱兆优 邓文娟 审 校： 林刚勇 东华理工学院电子工程学院二六年十月前 言模拟电子技术是电类专业重要的基础课，也是非电类工科专业的重要学习内容。模拟电子技术是一门实践性很强的课程，实验是学习电子技术的一个重要环节，它对巩固和加深课堂教学内容、提高学生的实际动手能力和工作技能，培养科学的工作作风具有重要的作用，为今后学好后续课和从事实际技术工作奠定坚实的基础。本门课程实验内容的安排遵循由浅到深、由易到难的规则，考虑不同层次的需要，既有基本测试验证性的内容，又有设计研究性的内容。为提高实验的思想性、科学性和启发性，有
2、些实验只提出设计要求及电路原理简图，由学生自己完成方案的选择、实验步骤的安排和实验结果的表格记录等，充分发挥学生的创造性和主观能动性。本书还编写了基本实验、设计性实验共二十个，还编写了三个模拟电子技术课程设计。每个实验均可以在模拟电路实验系统中完成，学生可根据情况从中选做，实验前由任课老师根据各专业的具体情况和教学内容确定实验项目，选择实验内容。本课程是实践性、技能性和理论性很强的学科，必须理论联系实际，在理论知识的指导下，通过实践逐步加深对电子技术理论的理解，勤思考、多动手，不断地发现问题、分析问题和解决问题，注重自己能力的培养，才能有所收益、有所发展、有所创新。电子技术日新月异，教学改革任
3、重道远，由于水平有限，对书中的错误和缺点恳请读者批评指正，以便今后不断改进。 2006年10月17日目录第一部分 模拟电子技术实验2实验一 单级放大电路（一）2实验二 单级放大电路（二）2实验三 射极跟随器2实验四 差动放大电路2实验五 积分与微分电路2实验七 RC正弦波振荡器2实验八 LC正弦波振荡电路2实验九 比较器 2实验十 波形发生器2实验十一 集成功率放大器2实验十二 整流滤波和并联稳压电路2实验十三 串联稳压电路2实验十四 集成稳压器2实验十五 电流/电压转换电路2实验十六 电压/频率转换电路2实验十七 设计带负反馈的二级放大电路2实验十八 运算放大器的应用设计2实验十九 互补对称
4、功率放大器2实验二十 波形变换电路设计2第二部分 模拟电子技术课程设计2课题一 多级放大电路的设计2课题二 RC有源滤波器的快速设计2课题三 函数发生器2附录一：模拟电子技术课程设计报告撰写要求2附录二: 模拟电路实验系统使用说明2第一部分 模拟电子技术实验实验一 单级放大电路（一）一、实验目的1 熟悉电子元器件和模拟电路实验箱，学习基本放大电路的组成。2 掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响。3 学习测量放大器Q点和Av方法，了解共射极电路特性。二、实验仪器1示波器2信号发生器3万用表4模拟电路实验箱三、预习要求1三极管及单管放大器工作原理。2放大器动态和静态的测量方法。四、
5、实验内容及步骤（一）装接电路与简单测量 图11 工作点稳定的放大电路 1判断实验箱上三极管的极性及好坏，测量+12V电源是否正常以及电解电容的极性和好坏。2按图1-1所示连接电路（注意要关断电源之后再接线），Rp调到电阻最大位置。3接完后仔细检查，经认真检查后方可通电。（二）静态测量与调整1. 改变Rp，记录Ic分别为0.8mA、1.2mA、1.6mA、2mA时三极管V的值。 提示：Ib和Ic的测量和计算方法 测Ib和Ic一般可用间接测量法，即通过测Vc和Vb，Rc和Rb计算出Ib和Ic（注意：图11中Ib为支路电流）。此法虽不直观，但操作比较简单，建议初学者采用。 直接测量法，即将微安表和毫
6、安表直接串联在基极（集电极）中测量。此法直观，但操作不当容易损坏仪器和仪表。不建议初学者采用。 测量Rb时应关断电源，并断开Rp的下端。2. 调整静态工作点，调RP使Ve=1.8V（或使Uce=56V），计算并填表1.1.表1. 实 测 计 算Ube（v）Uce（v）Rb（k）Ib（A）Ic(mA)（三）动态研究1 按图12所示电路接线，调整Q点（方法同前）。 图12 小信号放大电路2 将信号发生器的输出信号调到f1KHz，UP-P为500mV，接至放大电路的A点，经过R1、R2衰减（100倍），Ui点得到5mV的小信号，观察Ui和Uo端波形，并比较相位,填表1.2。3 信号频率不变，逐渐加大
7、信号幅度，观察Vo不失真时的最大值并填入表1.2表1.2 实 测 实测计算 估 算Ui(mv)Uo (v) Au Au 五、实验报告1 记录全部的实验测量结果及波形。2 结合电路理论知识，计算单级放大电路的电压放大倍数,并与实际测量值进行比较，分析误差结果、产生误差的原因及改进办法或方案。3 按实验内容和测量要求详细写出实验报告。实验二 单级放大电路（二）一、 实验目的1 学习测量放大器ri、r0的方法、观察放大器的非线性失真，了解共射极电路特性。2 学习放大电路的动态性能。二、实验仪器1示波器2信号发生器3万用表4模拟电路实验箱三、预习要求1 三极管及单管放大器工作原理。2 放大器动态和静态
8、的测量方法。四、实验内容及步骤1输入电阻测量按图1-1接线。如图2-1，在输入端串接一个5.1k电阻Rs，测量Us与Ui即可计算ririUi/Ib Ib(USUi)/RS则riUi/(US-Ui).RS2输出电阻测量按图1-1接线。如图2-2，测量有负载和空载时的U0，即可计算出r0，将上述测量及计算结果填入表2.1中。r0(U0-UL)/ULRL(U0/UL-1)RL表2.1 测输入电阻（Rs=5.1k）测输出电阻(RL=5.1k)实 测计算估算实 测计算估算US(mv)Ui(mv) ri riU0RL=U0RL=ro(k)ro(k)3按图1-2接线，保持Ui5mv不变，放大器接入负载RL，
9、按表2.2中给定不同参数的情况下测量Ui和Uo，并将计算结果填表中。表2.2 给 定 参 数 实 测实测计算估 算RC RL Ui(mv)Uo(v) Au Au5K15K1 5K12K2 2K5K1 2K2K2 4保持Ui5mv不变，转动电位器以增大或减小Rp，观察输出端Uo波形的变化，并用万用表测量三极管Vb、Vc、Ve的值，并填入表2.3中。表2.3 (注意:如果截止失真不明显可适当增加输入信号的幅度.)Rp5VbVcVe输出波形现象小合适大五、实验报告1. 记录全部的实验测量结果及波形。2. 结合电路理论知识，计算单级放大电路的输入电阻、输出电阻，并与实际测量值进行比较，分析误差结果、产
10、生误差的原因及改进办法或方案。3. 按实验内容和测量要求详细写出的实验报告。实验三 射极跟随器一、实验目的1掌握射极跟随器的特性和测量方法。2进一步学习放大器中各项参数的测量方法。二、实验仪器1示波器2函数发生器3万用表4模拟电路实验箱三、预习要求1参照教材有关章节内容，熟悉射极跟随器原理及特点。2根据图3-1元器件参数，估算静态工作点，画出交、直流负载线。图3-1射极跟随器四、实验内容1按图3-1电路接线。2直流工作点的调整。接上电源，将电源开关合上，在B点输入频率f1KHz正弦波信号，电路的输出端用示波器观测，反复调节电位器Rp4及信号源的输出幅度，使电路的输出幅度在示波器屏幕上得到一个最
11、大不失真波形，然后断开输入信号，用万用表测量晶体管各极对地的电位，测量的结果即为该放大器静态工作点，将所测数据填入表3-1中。(也可按照前面所学的方法调整Q点.)表3-1Ve(V)Ube(V)Ic(mA)（计算值）测量值3测量电压放大倍数AV接入负载RL=1K，在B点输入频率为f1KHz正弦波信号，调节输入信号幅度（此时电位器Rp4不能再旋动），用示波器观察，在输出最大不失真情况下，测量Ui,UL的值，将所测数据填入表3-2中。表3-2Ui(V)UL (V)Au测量值4测量输出电阻ro在B点输入频率为f1KHz的正弦波信号，幅度Ui100mv左右，当断开和接上负载RL2.2K时，用示波器观测输
12、出波形，分别测出空载时输出电压Uo(RL)和有负载输出电压UL(RL2.2K)值，则ro=(Uo/UL-1)RL将所测数据填写入表3-3中。表3-3Uo (mV)UL (mV)ro测量值5测量放大器输入电阻ri（采用换算法）在电路输入端串入一个5.1电阻（如图3-1），从点加入频率为f1KHz的正弦信号，用示波器观察输出波形，再分别用示波器测量点、点波形的幅值Us、Ui.则 ri= Ui/(Us-Ui).s.将测量数据填写入表3-4中。表3-4US (mV)Ui (mV)ri测量值6测量射极跟随器的跟随特性在电路的输出端接入负载L2.2K,在点加入频率为f1KHz正弦信号，逐渐增大输入信号幅度Ui，用示波器观测电路的输出端，在保证输出波形不失真的情况下，测出对应的UL值，根据测量结果计算v电压放大倍数。将所测数据填写入表3-5中。表3-512345Ui(mV)UL(mV)u五、实验报告要求1给出实验原理图，标明实验的元件数值。2整理实验数据，说明实验中出现的各种现象，得出有关的结论，画出必要的波形曲线。3将实验结果与理论计算比较，分析产生误差的原因。实验四 差
