《九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成检测 （新版）粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成检测 （新版）粤教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 空气、物质的构成一、选择题(本题共16小题，每小题只有一项最符合题目要求，每小题3分，共48分)1二百多年前，英国科学家普利斯特里经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是()。A空气B氮气C氧气 D二氧化碳2到西藏旅游时，有的旅客常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中()。A氧气的体积分数远大于21%B氮气的体积分数远小于78%C氧气的体积分数仍为21%，主要是因为高原空气稀薄D二氧化碳的含量太高3根据物质分类的知识判断，下列属于纯净物的是()。A洁净的空气B干净的果汁C凉爽的冰水D澄清的矿泉水4“高钙奶”中的“钙”是
2、指()。A原子 B元素C分子 D单质5物质在不同条件下的三态变化，主要是由于()。A分子在不断运动B分子的大小发生了变化C分子间的间隔发生了变化D分子的种类发生了变化6下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是()。A氯cl B氖NaC镁Mg D铜Ca7元素符号“H”除表示氢元素外，还能表示()。A氢气 B一个氢原子C一个氢分子 D一个氢离子8美国铱星公司(已破产)原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素(Ir)的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法中正确的是()。A铱原子的质子数为70B铱原子的相对原子质量为77C铱原子的核电荷数为77D铱元素为非金
3、属元素9已知一种碳原子(碳12)的质量为a g，铝的相对原子质量为b，则一个铝原子的质量为()。ABC D10在擦玻璃时，人们常向玻璃上哈气，再擦会更干净，这说明与空气相比人呼出的气体中含有较多的()。A二氧化碳气体B氧气C水蒸气 D氮气11生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是()。A湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙12如图所示是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是()。A质子数是11B最外
4、层电子数为1C核外有3个电子层D核外电子总数为1013以下事例(如图所示)能证明分子间的间隔可以改变的是()。14已知分子的质量越小，分子运动速率越快，且氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量，如图在玻璃管两端的棉花上分别滴上浓氨水和浓盐酸，已知浓氨水易挥发出氨气，浓盐酸易挥发出氯化氢气体。氨气和氯化氢两种气体接触后会产生大量白烟，则白烟较多较浓的点是()。AA点BB点CC点 D无法确定15学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是()。16下列关于O2和CO2的说法正确的是()。A都含有氧元素B都是氧化物C都含有氧气分子D都能使
5、带有火星的木条复燃二、填空题(本题共4小题，每空2分，共28分)17请从氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体中，按要求将相应物质填写在题中的空白处。(1)属于空气污染物的气体是_；(2)能供给呼吸的气体是_；(3)焊接金属时常作保护气的气体是_；(4)绿色植物光合作用吸收的气体是_。18人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的，物质是由分子、原子和离子构成的。如水是由大量的水_聚集而成的。下面生活中的现象和事实，能说明粒子运动的是_；能说明粒子间存在间隔的是_；能说明粒子不同，性质不同的是_。(填序号)美酒飘香盐咸糖甜干冰升华轮胎爆胎热胀冷缩水银非银19如图所示，在一个
6、透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气。将活塞从A处推到B处时，看到的现象是_，活塞在外力作用下能从A处推至B处说明了溴分子间_。20下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：(1)氯原子的核电荷数是_；钠原子与氯原子的最本质区别是_。(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是_原子；Na的结构示意图是_(填字母)。三、实验题(本题共2小题，每小题12分，共24分)21某同学用大注射器(如图所示，已封口)测定空气中氧气的体积分数。实验开始前注射器活塞处在刻度5处。将此装置放置在阳光下一段时间后，可观察到：(1)白磷(足量)_；(2)开始时活塞向_
7、(填“左”或“右”)移动。从理论上分析，实验结束恢复常温后，活塞约停在_处，据此得出结论是_。22(1)老师在课堂上演示了一个有趣的实验(如图所示)。取4根细铁丝，下端拧在一起，插在胶塞上，将它们放在玻璃片上，上端分开成树形，将浸有酚酞试液的棉花团穿在“树枝”上，在玻璃片上滴一滴浓氨水后，罩上大烧杯。过了一会儿，发现棉花团由白色变成红色，犹如盛开的桃花。请你用所学知识解释实验现象_。(2)某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有_。实验(如图甲所示)
8、：烧杯A中的现象是_；产生这一现象的原因是_。为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是_。参考答案1答案：C点拨：绿色植物光合作用释放出的气体是氧气。2答案：C点拨：海拔越高，空气越稀薄，氧气在空气中的含量并没有发生改变。3答案：C点拨：纯净物由一种物质组成，凉爽的冰水只由水一种物质组成，属于纯净物。4答案：B点拨：化学元素与人体的健康密切，这里“高钙奶”中的“钙”指的是元素。5答案：C点拨：物质的三态变化是由于分子间的间隔发生了改变。6答案：C点拨：书写元素符号时，有两个字母的，第一个字母一定要大写，第二个字母一定要小写。氯、氖、镁、铜的元素
9、符号分别为Cl、Ne、Mg、Cu，C选项符合要求。7答案：B点拨：元素符号既可表示一种元素，还可表示该元素的一个原子。8答案：C点拨：铱元素的核外电子数质子数核电荷数77，铱原子的相对原子质量质子数中子数77，由铱元素的名称可知铱元素属于金属元素。9答案：A点拨：由相对原子质量计算公式可以计算出一个铝原子的质量为。10答案：C点拨：体内的部分水蒸气也随着呼出气体排出体外，使呼出气体中的水蒸气的含量也变大了，故人呼出的气体中含有较多的水蒸气。11答案：C点拨：水沸腾时，掀起壶盖，说明分子间的间隔随温度升高而增大。12答案：D点拨：钠原子的核外电子数为11。13答案：A点拨：空气容易被压缩，说明分
10、子间的间隔可以被改变。14答案：C点拨：浓氨水易挥发出的氨气质量小，分子运动速率快；浓盐酸易挥发出氯化氢气体质量大，分子运动速率慢，故白烟较多较浓的点为C点。15答案：A点拨：由图示可知，A为由两种元素组成的化合物，B为由一种元素组成的纯净物，C、D都是由两种物质组成的混合物。16答案：A点拨：氧气由一种元素组成，是单质；二氧化碳由氧元素和碳元素组成，属于纯净物；氧气中含有氧分子，二氧化碳中含有二氧化碳分子，不含有氧分子；二氧化碳能灭火，不能使带有火星的木条复燃。17答案：(1)二氧化硫(2)氧气(3)氮气(4)二氧化碳点拨：二氧化硫是空气的污染气体；氧气能供给呼吸；氮气化学性质稳定，可作保护
11、气；绿色植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气。18答案：分子点拨：构成物质的微粒有分子、原子和离子；水是由水分子构成的。美酒飘香说明了分子是在不断地运动的；物质的三态变化、热胀冷缩等说明粒子间存在间隔；盐咸糖甜、水银非银说明粒子不同，它们具有的性质不同。19答案：颜色变深有间隔点拨：推动活塞，在外力作用下压强增大，使分子间间隔减小，溴蒸气体积减小，浓度加大，颜色变深。20答案：(1)17核电荷数(或质子数)不同(2)氯(或Cl)A点拨：(1)元素周期表每格中左上角的数字是核电荷数；核电荷数决定原子的种类。(2)钠和氯气生成氯化钠的反应中，钠原子容易失去最外层有一个电子，形成钠离子，氯原子最外层
12、7个电子，容易得到1个电子，都变成了稳定结构。21答案：(1)燃烧，产生大量的白烟(2)左4氧气约占空气总体积的1/5点拨：本题利用测定空气中氧气含量的原理对装置进行了改进。白磷燃烧时产生大量的白烟；放出大量的热，使注射器内温度升高，故开始时活塞向左移。当实验结束恢复常温后，注射器内氧气被耗尽，气体大约减少1/5，故活塞约停在刻度4处。22答案：(1)氨分子在空气中运动，与棉花接触后，溶于水，形成氨水，氨水能使酚酞变红(2)酚酞试液遇蒸馏水不变色；酚酞试液遇浓氨水变红色酚酞试液变红氨气微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红实验、实验已做过对比实验，故没有必要再做实验点拨：仔细阅读题意和看清图示，结合浓氨水中氨分子不断运动，致使浓氨水挥发能使酚酞溶液变红的知识，即可获知答案。
