《七年级思想品德上册 第二单元《个人、集体与社会》测试题 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级思想品德上册 第二单元《个人、集体与社会》测试题 北师大版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元个人、集体与社会测试题一、单项选择题（每小题2分，共42分）1、在家里我们是子女，应该孝敬父母；在学校里我们是学生，应该努力完成规定的学习任务；在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平这说明（ ） 在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色 社会生活中的每种角色都意味着一种责任 作为学生，孝敬父母是我们的首要责任 不同的角色承担着不同的责任A B C D 2、2008年月日下午，为了帮助四川地震灾区群众渡过难关，东胜区光明打工者子弟学校的孩子们正在简陋的校园里进行募捐活动。小学生手里攥的紧紧的、被汗湿的角、元、元钱被郑重其事地投入了募捐箱这些小学生的行为说明（ ） 他们已渐渐学
2、会了负责任 学会自觉履行关爱社会，奉献社会的责任 有着较强的社会责任感 因为自己家庭比较贫穷，不能为灾区捐出更多的钱A B C D 3、考试的时候，小明有一道题不会做，他想了半天最终还是偷看了同桌的答案。考完后，他感到很内疚，于是把事情告诉了老师，并下决心以后考试再也不偷看了。这说明（ ）A小明害怕老师查出自己考试作弊的事，故先向老师说明B主动向老师承认错误，表明小明是一个负责任的人C主动向老师承认错误，表明小明是一个不负责任的人D小明要想承认错误，就必须在全班同学 面前做检讨4、小芳是个身材稍微有些胖的女孩，同学们都觉得她丰满可爱。可是，她却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人。
3、对于这件事的看法，下列观点正确的是（ ）A小芳不能正确认识自己，只看到了自己的缺点，而没有看到自己的长处B小芳是一个追求完美的同学，因此不在乎自己的不足C小芳能够正确认识自己，但不能正确认识自己的缺点 D小芳非常在乎自己的缺点，说明她是一个对自己要求不严格的人5、了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己，下列说法完全正确的是（ ） 在实践的检验中认识自己 从别人的态度中认识自己 在多重比较中认识自己 在自我观察和内省中认识自己A B C D 6、俗话说：“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干。”这句话告诉我们的道理是（ ） 个人与集体的关系是相互依存的，谁也离不开谁 个体的
4、发展与集体的发展密切相关 只有在集体中，个体才能获得全面发展 大小河流是相通的，只要大河没有水，小河一定会干涸A B C D 7 、王清从乡下老家转学到城里某校七年级级（1）班。他不会说普通话，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王清不但学会了普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明（ ）A城里 的孩子比乡下的孩子更乐于帮助他人B王清同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善C良好的班集体是我们健康成长的重要环境D王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个班集体8、良好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们生活能力和综合素质的
5、提高。它的建设取决于（ ）A教室和教学设备的优劣 B班主任对班级同学的严厉程度C是否有一支强有力的班干部队伍 D是否具有健康向上的班风 9、一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；相反，如果做了坏事，就会给集体摸黑。这告诉我们（ ） 建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力 我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任 我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者 建设良好班集体，人人有责A B C D 10、请看漫画一方有难，八方支援，这幅漫画告诉我们的道理是（ ） 集体的生活，离不开每个成员之间的互动关系 每个成员只有充分融入集体中，才能真正体会到集体的温暖和团结 我
6、们整个中华民族就是一个团结统 一的大家庭 在中华民族这个团结统一的大集体中，各成员之间互帮互助，团结合作，共渡难关A B C D 11、我们的衣食住行、学习和娱乐，生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。这说明（ ）A我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们B我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割C我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束D我们每个人都是自由人，都不受任何限制12、2008年3月3日，据英国每日邮报报道：近日，俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。 这一事例告诉我们（ ）
7、 只有社会化的人才是真正意义上的人 只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来 我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 “鸟孩”虽然只会说鸟语，但他不是一个社会人A B C D 13、请看漫画“我也要捐款”，漫画中小男孩的行为告诉我们（ ） 服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界 为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生会变得丰富而有意义 人生的真正价值更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献 我们每个人的发展，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现A B C D 14、只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是（ ）A对
8、社会漠不关心，不需要了解社会 B自我封闭，不与任何人来往C与人交往，关注自己的发展 D与人交往，并建立良好的人际关系15、服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会，最主要的就是（ ）A踏踏实实，立足本职，做好自己应该做的事情B以自我为中心，只想着自己，不顾他人和社会利益C以他人、集体利益为重，全然不考虑自己的利益D要努力寻找机会为他人、社会做一些轰轰烈烈的大事16、假如你选择了医生，那就意味着你就要尽力去救治病人；假如你选择了军人，那就意味着你承诺要保家卫国；假如这说明（ ）A.不同的角色要求承担相同的责任 B. 不同的角色要求承担不同的责任C.我们可以根据需要选择承担或不承担
9、责任 D.责任是强加在我们身上的，完全可以拒绝17、古希腊人曾经把“能认识自己”看成是人的最高智慧，阿波罗神殿的大门上写着一句箴言“要认识你自己”。对此理解正确的是（ ）A.只有认识别人的人才是智慧的 B.正确认识自己是非常重要的的C.一个人关键要聪明 D.一个人关键是要有外在美18、进入七年级后，课业负担比过去加重了许多，小明的成绩也有所下降。小明认为是班干部的工作让他的学习受到影响。于是，他不再过问班务，他主管的工作陷入一片混乱之中，他的行为（ ）A.是对自己和班集体都负责任的表现 B.是对自己负责，但对班集体不负责任的表现C.不利于良好班集体的建设 D.是被动承担责任的表现19、下列行为
10、体现同学之间团结友爱、互帮互助的是（ ）A.遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有友朋祝愿 B.同窗好友一起爬山登高，攀折花草树木，共同欣赏C.争论问题，一定要争个你输我赢；受批评，有朋友帮腔 D.同学之间有福同享，有错同担20、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死去了，有的人死了，他还活着。”从这些语言中你能体会到（ ）A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 B.生命很珍贵，好死不如赖活着C.生命的意义不在于长短，而在于创造和奉献 D.人生的价值在于享受21、同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（ ）A.宇航员能脱离社会而独立生存 B.“狼孩”在狼群中完成了社会化
11、C.个人的生命与社会的发展无关 D.个人不能离开社会而独立生存二、多项选择题（每小题3分，共18分）22、我们中学生应承担的责任有（ ）A.遵纪守法 B.孝敬父母 C.认真学习 D.保护环境23、李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”正确认识自己的途径有（ ）A.实践的检验 B.别人的态度 C.多重比较 D.自我观察和内省24、作为班集体的一员，我们每个人应该（ ）A.各尽所能，发挥自己的特长 B.积极地为集体做贡献，有集体荣誉感C.多考虑自己的切身利益 D.在集体中健康成长25、每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（ ）A.成为真正意义上的人 B
12、.真正实现我们人生的社会价值C.真正实现由“生物自我”向“社会的我”的转变 D.失去与他人的交往机会26、作为一名中学生，我们应（ ）A.努力学习 B.只和对自己有帮助的同学交往C.了解社会发展状况，感悟社会 D.服务社会，奉献社会27、“助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”从2007年首次评出的53位全国道德模范身上，我们队责任有了进一步的理解。下列观点正确的是（ ）A.只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会 B.要自觉承担责任，努力做负责人的公民C.在社会生活中，不同的社会身份有不同的责任 D.责任产生于社会关系之中的相互承诺三、简答题（6分）28、一个15岁的少年在踢足球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说：“这玻璃是特制的，你得照价赔偿。”少年没办法，只好回家找爸爸。爸爸问少年：“玻璃是你撞碎的吗？”少年回答说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”少年说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还我。”（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2分）（2）你是如何正确认识我们的责任的？（4分）四、辨析题（6分）29、晓林学习
