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1、2021年高考考点扫描高考一轮考点扫描真题剖析逐一击破第11讲 从蒸汽机到互联网【考纲解读】（1） 蒸汽时代；（2） 电气时代；（3） 信息时代。【思维导图】【知识梳理】-拓展拾遗 ,夯实基础一、蒸汽时代1.条件政治：英国资产阶级革命的胜利。经济：工场手工业的发展。科技：科学技术的发展。2.进程改良：瓦特改良蒸汽机。应用：工业部门先后采用蒸汽机作为动力。推广：19世纪三四十年代 ,蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。3.影响解决了工业发展中的动力问题。人类社会进入“蒸汽时代”。工厂形成 ,社会化大生产逐渐形成。推动城市化和工业化进程。蒸汽机在交通运输工具上的应用 ,使得世界各地的联系更加密切 ,世界
2、日益成为一个整体。【名词解释】蒸汽时代18世纪60年代到19世纪中期,资本主义生产经历了一场机器大生产取代手工工场的技术革命,历史上称这一发展过程为工业革命或产业革命。而蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明,它不仅解决了工业发展的动力问题,而且有力地推动了一系列新兴工业部门的兴起,掀起了发明和使用机器的热潮。蒸汽机成为时代的象征。人们称工业革命时期为“蒸汽时代”。二、电气时代1.条件：1831年 ,法拉第发现电磁感应现象。2.进程发电机、电动机的发明和使用使电力成为新能源。长距离的输变电技术日趋成熟 ,使机器的使用更加普遍。3.影响促进了生产力的迅速发展 ,垄断组织形成。改变着社会结构和世界形势
3、,资产阶级开始确立对世界的统治。使城市面貌和人们生活发生巨大变化。【课堂辨析】正确区分“蒸汽时代”与“电气时代”的发明“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业,科技含量不高,发明者主要是工人、技师,发明主要集中在英国。“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业,科技含量高,发明者主要是科学家和工程师,发明涉及主要资本主义国家。三、信息技术1.概况1946年 ,美国发明第一台电子计算机 ,奠定了现代信息技术的基础。20世纪60年代末 ,美国加紧了对信息技术的研究和开发。1969年 ,美国建立起四个站点的网络 ,促进了互联网的产生。20世纪90年代 ,互联网发展为全球信息网。2.影响积极：信息化社会开始出现；
4、加快了经济全球化的步伐；传统产业管理水平提高并得到发展；改变了人们工作、社会交往方式。消极：给人们特别是青少年带来一定的负面影响。【易错辨析】正确认识瓦特改良蒸汽机蒸汽机的改良是由瓦特在早期蒸汽机的基础上完成的 ,不是依靠某种先进科学理论 ,而是依靠经验 ,因此 ,蒸汽机不是科学理论与生产技术密切结合的结果。【易错辨析】计算机的出现信息技术的产生计算机的出现不等于信息技术的产生 ,计算机的出现是互联网诞生的基础。互联网的诞生 ,标志着人类进入“信息时代”。【图解历史】三次工业革命的技术成果【图解历史】物理学发展与三次科技革命的关系【课堂拓展】(1)立体交通工具发明的主要条件是内燃机发明和应用及
5、石油开采业和石油化学工业的发展。(2)网络技术是现代信息技术的代表 ,它的出现和广泛应用于政治、军事、经济以及社会生活的各个层面 ,引发一系列社会变革 ,成为全球化时代的技术特征。可以说 ,现代信息技术对人类社会的影响是前所未有的。【教材补遗】信息高速公路所谓“信息高速公路” ,就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。其速度之快 ,比目前网络的传输速度高1万倍；其容量之大 ,一条信道就能传输大约500个电视频道或50万路电话。此外 ,信息来源、内容和形式也是多种多样的。网络用户可以在任何时间、任何地点以声音、数据、图像或影像等多媒体方式相互传递信息。【重点探究】-精准解读 ,高考解码一、
6、第三次科技革命的原因、特点与影响1、兴起原因社会条件是促使新的科技革命加速到来的重要条件。第二次工业革命所创造的技术与物质条件为第三次科技革命奠定了坚实的基础。科学理论的重大突破成为新科技革命的理论基础。2、第三次科技革命的特点技术革命群体化 ,形成一个多层次、紧密联系、统一整体的高技术群体。规模大、范围广 ,资本主义和社会主义国家都受影响 ,所有科技领域和生产领域都有重大突破 ,各学科相互渗透相互促进。科技社会化和大科学时代的开始 ,技术革命与社会的结合更加紧密。科学技术日趋社会化 ,科技组织规以下为高考一轮复习计划的心得，送给各位师生：第一轮复习非常重要,它是整个高三复习的基础和关键,起着
7、承上启下的作用。下面 整理了几篇优秀的高考一轮复习计划，供你参考。高考一轮复习计划篇一高考复习一般要经历三轮：第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习;第二轮专题研究;第三轮强化训练。那么高三第一轮复习的策略有哪些呢?一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学，常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有基础上要有新的发现，这就需要在复习高一二所学知识时，善于镶嵌高中三年所学内容，来实现复习的新意和高效。二、善于拓展原有的基本方法和基本技能在高一二我们所掌握的方法毕竟很有限，高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大
8、的改善，因此，一些高一二必须采用的方法，到现在可以优化和改进，以便减少计算量，提高运算速度，改善学习方法。例如到了高三后，解决函数的单调性的策略有两种，一是利用函数单调性的定义，二是利用求导的办法，显然利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多，因此，在高三第一轮复习时，最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。这样在处理此问题时，就可以回避利用函数单调性定义来研究对函数的单调性问题了。这自然就拓展了原有的基本知识、基本方法和基本技能，提高了学习视野和复习效率。三、善于嵌镶高中三年所有学习技法，造就思维落差高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新
9、旧知识，不断造就思维落差，才可能获得新智能。只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。高三第一轮复习需要在强化和更新旧知识的基础上，增添新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。四、主题突出，活而不杂，多而不乱我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法，但我们并不主张高三复习出现过大思维跳跃，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。我们所提倡的整合是主题鲜明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。我们就以“求函数的值域”为例，在设计上，虽然我们在问题中整合了高一、高二高三所学的所有方法，具有一定的跳跃度，但每一个问题都是围绕函数求值域这个中心来考虑问题的，重点突出了高一阶段所学的知识，所嵌镶的高二高三知识，是为了丰富高一所学知识，让高一所学基本方法和基本技巧更加优化合理而又不形成定势，让方法转化成技巧，让技巧转化成数学品质和能力。总之，高三第一轮复习应注重基本方法和基本技能的复习和过关，在复习的过程中应巧妙地整合高中三年所有的基本方法和基本技能，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思维有落差。一轮复习备战高考
