《2019高职高考英语复习第七章 完成句子课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高职高考英语复习第七章 完成句子课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章完成句子,【题型分解】,完成句子共5题，每题从4分降到3分，总分从20分降到15分。完成句子这一题型不是翻译完整的句子，而是给出上下文根据汉语提示完成英语句子。这样使得难度有所降低，但是由于考察了英语的综合应用能力，因此在整份高考试卷中属于较难的一种题型。 但通过对2009年至2017年的试卷分析可知完成句子所考察的内容往往集中在固定的几种语法类型上。,由上表可知，完成句子主要集中在五大类上，分别是非谓语动词，固定短语或句型，宾语从句，状语从句，定语从句。但是从近两年的高考来看，完成句子的考查范围也在不断地扩大，这要求学生须全面地掌握各语法点。,【方法指导】,从总体情况而言，只要方法正确
2、， 此部分的分数是比较容易提高的。那么如何在考前有效地提高这道题目的得分，下面是为你提供的一些可行有效的方法，助你提高高考第二卷的得分。,（一）过好单词关。但凡学英语的人都知道，单词难学难记又不得不记，记住的单词很容易又忘记，即使花费巨大代价也难以保证攻克单词关。而研究单词记忆的特点和记忆规律对单词的记忆有莫大的帮助。英语单词的记忆，也没有灵丹妙药，不可能一劳永逸，而是要花时间，花工夫，也要经常复习。当然，在具体的记法上也还是有一点点比较实用的方法。第一，注意手、嘴、脑的作用，也就是把音、形、意结合起来，可边读，边写，边记。由于英语是象音文字，声音就显得非常重要，记住它的发音对于记住它有特别的
3、作用，所以对于大部分同学而言，读记比默记的效果要好。第二，可把同一词根的单词放在一起，有比较地系统地记忆。如success，succeed，successful，successfully，这4个同源单词，分别是名词，动词，形容词和副词形式，放在一起记可以加深对它们的理解，更好地把握它们的区别。第三，对于经常写错的单词，要重点解决，各个击破，不可一拖再拖，一错再错。,（二）完成句子。做完成句子，首先判断用什么句型。看到中文后，先想用什么句型，然后再考虑用哪些词，不要马上逐字翻译成对应的英文单词。判断好该用的句型或短语后，尝试把中文意思翻译成英文。然后，根据句子中已有的部分或中文意思的提示，注意翻
4、译部分的时态、语态、非谓语动词的形式和固定句型的搭配等。,1.从句 （1）定语从句。在做定语从句时要特别注意从句的基本结构，即：先行词+引导词+主语+谓语+宾语。再按照这个公式根据句子中所缺少的成分补上去。再检查时态和语态就可以了。 （2）名词性从句出现时尤其要注意语序，即使用陈述句语序。方法和上面定语从句的方法差不多。 （3）状语从句。先要根据句子的意思判断是哪种类型的状语从句。如：地点，原因，方式，让步等。先根据判断找好引导词，注意使用陈述句语序，即：主语+谓语+宾语的结构。,2.非谓语 （1）分词。分词包括现在分词和过去分词的用法。大原则是现在分词表示一个主动或正在进行的动作，如see/
5、head sb.doing sth.等固定用法。而过去分词则表示一个被动的或已经完成的动作。如：He found his windows broken by a little boy（被一个小男孩打烂了）。 （2）非谓语中的不定式要特别注意省to的用法。比如有些使役动词及感官动词后的宾语补足语可用省略to的动词不定式，如let，make，have，feel，hear，smell，watch等。例如： The teacher made me rewrite the composition yesterday. I heard her say that she was fed up. 但是在以上结
6、构的被动句中所省略的to要加上。如： I was made to rewrite the composition yesterday.,3.固定结构 （1）固定句型 It is+adj.+to do 例如： It is difficult to know how much she earns every month. It is impossible to know where shes gone. It is no use/good+doing“是没有用的”，“是没必要的”。例如： It is no use trying to persuade him.,（2）动名词短语常用在以下结构中：
7、have difficulty（in）+doing sth. have trouble（in）+doing sth. have a good time（in）+doing sth. have a hard time（in）+doing sth. 例1：We have great difficulty （in） solving the problem. 例2：They had problem getting there on time. （3）固定短语 如：in the hope of，pay attention to，make up ones mind等,例如： 1. （你手里的这本书）was
8、 written by my sister.,【解析】 从所给句子分析，该句没有主语，所以要完成部分为主语。而主语中，“你手里的”是定语，修饰“这本书”，因此应写为：The book in your hand。,2. （每天晚上八点到十点）,he sits on the sofa watching TV.,【解析】 从全句来看，所填部分是一个介词短语在句子中作状语。注意所填的时间顺序应是从小到大，应先写“八点到十点”，再写“每天晚上”，所以应写为：From eight to ten every evening。,3.The mother told the little boy（不要在街上跑）.
9、,【解析】 这句中所考查的是动词tell的用法，通常为tell sb to do sth这种结构。而对不定式表否定，not直接放在不定式的前面，因此应为not to run in the street。,4.As soon as（父亲进入房间），the children stopped fighting at once.,【解析】 句中时间状语从句的引导词已给出，因此只用填句子部分，根据主句中的谓语动词stopped可以判断应完成部分是一个一般过去时。所以可为the father entered the room或将entered改为went into或came into。,5.I didn
10、t go to Tom s birthday party（因为他没有邀请我）.,【解析】 据分析，需要完成的是一个原因状语从句。从主句中所给的时态didn t go来判断，从句中的时态应为一般过去时或过去完成时。因此可为because he didn t invite/hadn t invited me。当然，也可用since，as来替换because。此句如将句子写为被动语态的形式也可。,【强化训练】,1.It（没有区别）since we have known the result. 2.Do you know（他如此不开心的原因）？ 3.He was told（不要在河边玩耍）.,【答案】
11、 makes no difference,【答案】 the reason why he was so sad/unhappy,【答案】 not to play by the river,4.It （我花费了一小时完成） the homework given by our English teacher. 5.She wants to make it clear（会议是否被推迟）. 6.He（看起来像）his father.,【答案】 looks like,【答案】 takes me an hour to finish,【答案】 whether the meeting has been put
12、off/ whether the meeting will be put off,7.（浏览）this book and tell me what you think of it. 8.He is the student （他的父亲是我的老师）. 9.It is polite（你这样说）.,【答案】 of you to say so,【答案】 Look /Go through,【答案】 whose father is my teacher,10.He is unhappy，（我也是）. 11.He is（盼望）hearing from his mother. 12.Can you tell m
13、e（我怎样能到广州）?,【答案】 how I can get to Guangzhou,【答案】 so am I,【答案】 looking forward to,13.When he heard the bad news，he （忍不住哭了）. 14.Is this the park（他三年前去过的）? 15.You will enjoy（学习使用新电脑）.,【答案】 learning to use the new computer seen,【答案】 couldn t help crying,【答案】 where he went 3 years ago,16.He is young.（换句话
14、说），he has a bright future before him. 17.They kept the lights（整夜亮着）. 18.It remains to be a question（它是否对我们有害）.,【答案】 whether it does harm to us,【答案】 In other words,【答案】 burning on all the night,19.The prisoner（毫不费力气地从警察手中逃掉了）from the police. 20.Have you seen the new（零件小得看不见的机器）?,【答案】 have no difficul
15、ty in getting away,【答案】 machine whose parts are too small to be seen,21.I suggest that（我们星期天进行篮球比赛）. 22. （要是他昨天在这里的话），he would have attended the party. 23.Do you still remember（我们去乡下参观农场的那一天吗）?,【答案】 we （should) have a basketball match this Sunday,【答案】 If he had been here yesterday,【答案】 the day when
16、we went to the countryside to visit the farm,24. （听到这个消息），they all jumped with joy. 25.I ll tell him the news（他一回来）. 26.I want to know（这本书是否值得阅读）.,【答案】 On hearing the news,【答案】 as soon as he comes back,【答案】 if/ whether the book is worth reading,27.When he ran into the classroom，he（上气不接下气）. 28.We d rather（你住得离我们远远的）. 29.The couple（过幸福的生活）after they got married.,【答案】 was out of breath,【答案】 you lived far from us,【答案】 lived a happy life,30.She is the prettiest girl（我曾经见过的）. 31. （1993的秋天）he left N
