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1、文章写作 开头技巧,一、设置悬念,1、上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”： 一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微 笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今， 同学们还在津津有味地谈论那天的事情 2、我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片， 十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。 护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说 话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我 快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 (陕西省中考满分文感受生活之美),一、设置悬念,方法：在文章开头提出疑问，引起读者急切期待并 探究事情原委的一种方
2、法。 效果：能启发读者思索，激发阅读兴趣，抓住 了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸 引读者阅读，达到引人入胜的效果。 推荐：记叙文开头 有效指数： ,设置悬念的具体方法：,1、倒叙法：把故事的结局先写出来，给读者以强 烈鲜明的印象，让人们带着悬念去阅读下文。 祝福开头先写故事的结局祥林嫂在一片祝福声中 寂然死去，无人关心，无人过问。 悬念：祥林嫂的命运为什么如此悲惨？她是怎样一 个人？她是怎样被一步步逼上绝路的？,设置悬念的具体方法：,2、疑问法：在叙述故事的过程中，故意地设置一 些疑问，以引起读者的深思。 水浒传林教头风雪山神庙：林冲听说仇人陆谦来到 沧州，并与管营密谋，心知是要加害自己。但
3、接着，管 营却派他去看管大军草料场。于是林冲心想：“却不害我， 倒与我好差使，正不知何意？” 悬念：敌人葫芦里到底装的是什么药？ 他们究竟设下了什么圈套要林冲钻？ 布下了什么陷阱让林冲跳？,设置悬念的具体方法：,3、误会法：利用作品人物之间的猜疑或误解来激 化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最 终释疑解扣。 三国演义写刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，不厌其烦地 运用了误会法。在没有见到孔明之前，却先后将孔明的 朋友崔州平、孟光威、石广元以及弟弟诸葛均、岳父黄 承彦等误当作诸葛亮。 悬念：这诸葛亮究竟是个什么人？,设置悬念的具体方法：,4、省略法：叙述时，故意地省略一些内容，让读 者一时难以琢
4、磨，引起他们的种种猜疑和推想。 林教头风雪山神庙中，小二夫妇见陆谦等人行为鬼祟， 言谈诡秘，又提到“林冲”的名字，觉得事情蹊跷，顿起疑 心；隔墙偷听却 只听得只言片语和“高太尉”三字，其它 都因听不清楚略而不写。 悬念：他们是谁？要干什么？ 为什么言谈举止那样诡秘？ 是不是要加害林冲？,练习：,运用设置悬念的方法为特殊的一天写一个开头。,二、开门见山,1、一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是 人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。 心灵的镜子 2、青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的 价值不能用金钱去衡量。 青春无价 3、很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差， 家里只剩下我和妹妹
5、，作为大哥，自然挑起了当家 的担子。 第一次当家,二、开门见山,方法：起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗 明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。 效果：朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。 推荐：议论文、记叙文 有效指数： ,开门见山的具体要求：,1、向主题靠拢 三国演义：天下大势，合久必分，分久必合 2、短小精悍 茅盾海南杂忆开头： 我们到了那有名的“天涯海角”。12个字便交代清 楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追 忆开路。,开门见山的具体要求：,3、有文采： 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼 浆历久弥香青春,练习：从下面的几个开头看，文章所涉及的话题是 什么？ 下文涉
6、及的内容是哪些？,1、生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启 它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 话题应是“门”。 下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、 沮丧之门等内容 2、天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。 话题是“残缺美”。 内容应是谈“残缺美”,练习：,以“遭遇挫折”为话题，用开门见山的方法，写 一篇文章的开头 当你遇上挫折，你会怎么办？或许，你会 选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选 择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许， 你会选择求救,三、联想回忆,1、 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感 到了心沉水底的清
7、凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得 也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的 列车 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还 好吗？ 2、“常回家看看，回家看看”歌声在房间的上空回旋 着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了， 东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信 已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思， 思绪又回到了三年前。,三、联想回忆,1、方法：就是先用一件与文章内容相关联的事或 物,作为契机, 联想到要写的对象，引出文章主 要内容。 2、效果：自然、引人入胜。 3、推荐：记叙文 4、有效指数： ,练习：,请运用回忆联想法写一篇以春节为题目的 文章开头。,四、突出矛
8、盾,1、“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘 仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓 的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城” 的感觉猛烈袭上我的心头。 “民主墙”的风波 2、“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张。(重庆市中考满分文责任),四、突出矛盾,1、方法：可将声音、争吵对话、动作等描写 ，放 在
9、文章的最开头用来制造矛盾，然后在矛盾中展开 故事情节。 2、效果：迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴 趣，增强文章的曲折性和可读性。 3、推荐：记叙文 4、有效指数： ,练习,运用制造矛盾的方法，为文章一件小事 写一个开头。,五、展示文采,1、爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心 是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中 的一个航标，指明了新生的希望。 （湖北荆州中考满分文把爱心带给他人） 2、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是 树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪 域高原便成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么， 无论我以什么方式存在，我可以忘记周
10、围的一切，甚至可 以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。 (贵阳市中考满分文诠释回报),五、展示文采,1、方法：运用修辞手法等语言技巧增添文章文采。 2、效果：语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，增 强文采，给人深刻印象。 3、推荐：议论文、记叙文 4、有效指数： ,展示文采示例,1、起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前 进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个 个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价 值与辉煌。 2、语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶 醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使 人们迷醉其中；语文宛若一根支柱，时时支撑
11、着人们的心 灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是 轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。,3、谅解 如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会； 谅解 像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层； 谅解 似一只寒梅，预示心灵暖春的温情； 谅解 是一道彩虹，让本不相逢的情感放射光彩。,六、环境渲染,1、晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道 余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光 游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过， 当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤 心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” (安徽中考满分文曾经拥有) 2、教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打
12、在墙上， “嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行 到了白热化的阶段。 (湖北仙桃中考满分文心中筑起一堵墙),六、环境渲染,1、方法：文章的开头先进行一段简洁的环境描写。 2、效果：既为文章提供一个特定的背景，又能使 文章形成一种特殊的氛围。 3、推荐：记叙文 4、有效指数： ,七、引用,1、著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是 的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 (河南省中考满分文拥有自信方能成功) 2、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗， 心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个 展现出一幅画来。 (吉林省中考满分文陶醉) 3、演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如歌； 爱好旅行的人说，人生如旅；喜欢做梦的人说， 人生如梦；我说，人生就是一场挑战。,七、引用,1、方法：在文章开头引用名人名言、诗词、谚语、 俗语、歌词 2、效果：增强说服力、引人入胜。 3、推荐：议论文、记叙文 4、有效指数： ,引用示例,1、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它 会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 -达 芬奇 2、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝 不是白白来一场的。 -席慕蓉,
