党员自我评议总结(2020年九月).ppt

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1、学 海 无 涯 党员自我评议总结 党员自我评议总结(一) 在过去的一年中,我一直以党员的标准要求自己,认真学习,努力工作,积极思考, 力求在工作、学习上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,争取作 一名合格的共产党员。 一、思想上,认真学习党和国家的各种路线、方针、政策、精神,在思想上同党中 央保持一致;进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解,努力提高自 身的党性修养和觉悟,让自己真正做到从思想上入党。 二、工作上,时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,踏实进取、认真谨慎、遵纪守 法,努力发挥党员的先锋模范作用,以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、 对党负责的

2、态度对待每一项工作,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细 节中。 三、存在的不足:一年来,虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但与优秀 党员的标准、与优秀教师的要求都还存在很大差距。实践中,存在经验不足的现象,还 需要多向老同志们学习。今后,我会更加努力,认真学习,深入思考,勤奋工作,让自 己的党性修养不断提高、认识不断升华,为人民服务的本领不断增强,积极向优秀党员 的标准靠拢。 党员自我评议总结(二) 一年来,在上级党委和学校党支部的领导下,我能够积极参加每次的政治学习, 自觉学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论,学习 同志“”重要思想和 “ 大”文件精神,学习党章的要求。

3、通过学习,不断提高思想认识和政治觉悟,在思 想上、政治上与党中央保持高度一致,积极参加抵制 的斗争。平时,积极参加党组 织的各项活动,自觉交纳党费,并以共产党员的标准严格要求自己,注意加强自身的政 治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护 学生,一言一行起到共产党员的先锋模范作用。 为了充实、提高自己,我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训,认 真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会 新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念 去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中

4、,运用“自主、合作、 探究”的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记, 通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。 一向以来,我都能够爱岗敬业,以高度热情和责任感做好本职工作。做为学校的一 名中层干部,我深知自己肩负的重任,深知自己的一言一行代表了学校和领导的形象, 不同于普通党员教师,要有更高的思想和觉悟,所以在工作中我能够做到不计较个人的,1,学 海 无 涯 得失,不说不负责任的话,不做违反原则的事,对于上级领导部门布置的任务不打折扣, 努力做好本职工作,抓好教学常规管理,以提高我校教育教学水平为己任。对自己所兼 任的班级,能够抓好班风、学风的转变,抓好学生

5、学习习惯的培养,注意做好后进生的 转变工作,根据学生的特点,采取各种不同的教育方法,做到因材施教。特别是注意对 “双差”学生的耐心教育,尽量找出他们身上的闪光点,做到少批评,多鼓励,对于学 生的过错,尽量采取无伤痛有效果的教育,取得了较好的效果。 回顾自己一年来所做的工作,对照党员标准和评议标准要求,我感到自己还有许多 的不足之处,有些方面还将有待于进一步提高,但自己的精神状态应该说是良好的,工 作作风应该说是务实的,思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来工作,虽 然取得了一定的成绩,这主要是和各级领导的帮助和全校人员的共同努力支持分不开 的,工作中还存在一定不足,主要表现在理论学习不

6、够深入,对新知识、新技术掌握不 够全面,工作有时爱急躁、急于求成。有待于今后加强并不断提高自身各方面素质。 今后在工作中,我要进一步加强理论学习,不断增强党性修养。强化责任意识,为 人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神,埋头苦干,扎实工作,无私奉献,党员干 部尤其要发挥模范作用,发挥优势,做出表率,不断学习,不断提高,使自己的工作成 绩与日俱进。 党员自我评议总结(三) 作为大学生村官党员,本人具有坚定的共产主义信念,投身农村,服务农村,脚踏 实地地做好本职工作,协助书记处理日常事务,积极配合村两委开展工作。坚决拥护党 的基本路线方针政策,深入学习实践科学发展观活动,努力扮演农村贯彻科学发展观 的宣传者和实践者的角色,认真学习科学发展观读本、 届四中全会精神,不断提高自 身理论水平和党性修养,虚心向村干部和群众请教,认真学习农村知识,学习并改进工 作方式方法,尽心为村民排忧解难,从而提高工作能力,农村工作的一年时间,锻炼了 我的能力,同时也发现了自身农村工作经验欠缺,村情民意的审时夺度能力的不足。相 信在今后的工作中,我将不断完善自我,更加扎实地服务农村,成为一名优秀的共产党 员!,2,

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