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.活动案例:电饭锅自动控制系统, 在家庭生活中有着广泛的应用。 通过剖析电饭锅的自动控制系统的工作过程, 使学生了解闭环控制系统的工作原理。课程过程分析:电饭锅由两路(煮饭和保温)并连开关控制其铸铝加热器工作;按下煮饭开关,触点托臂被温控磁铁吸住,保持闭合状态(保温开关先不考虑),当锅胆达到 110 度左右(即米饭干汤了,否则因为水而不会超过 100 度),和其接触的温控磁铁失去磁性,开关断开,保温开关单独工作。 保温开关其实就是一个双金属片开关, 随着温度变化双金属片会做相应变形 (弯曲),当温度升到 50 度左右时推动触点断开,温度降低后再闭合 。教学准备及课后分析:教学活动的准备是基于学生的物理知识基础; 活动过程中学生之间的合作和讨论热别活跃; 课后学生了解了生活常识, 了解了电饭锅的构造及工作原理, 更巩固物理物理知识, 对通用技术课有了更高的热情。.