《山西省201X届中考语文总复习第四部分大作文专题十六半命题作文课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省201X届中考语文总复习第四部分大作文专题十六半命题作文课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十六半命题作文,一、半命题作文的特点 所谓半命题作文,就是给出一半或一部分题目,另外一半或一部分由学生填写的作文形式。由于它处在“命题”与“非命题”、“限制”与“非限制”之间,考生对题目具有“一半”甚至是“一多半”的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还是相当大的。半命题作文较全命题作文,形式更为灵活,从本质上说它只限定了写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。正是由于半命题作文比全命题作文给考生提供的自由发挥,析命题考易,空间大,考生可写的内容更多,切入的角度也更多,所以即便在话题作文、材料作文备受推崇的今天,半命题作文也未被命题人冷落,依然是每年中考命题的常客。
2、二、半命题作文的形式 1.命后半题。如“我不再”“十六岁,我多了一份”等。 2.命前半题。如“的滋味”“一直都在”等。 3.命中间部分。如“当我面对的时候”“一份的等待”等。 4.命首尾部分。如“,别再让我”。,另外,还有命正标题的,如“我的特长”;命副标题的,如“乐在其中记一堂课”。考生在完成补题的同时,也就确定了写作的素材,而选材的好坏直接关系到文章的成败。 三、半命题作文高分攻略 (一)关注限制,补出好题 1.具体事物补题法。这种方法可以以小见大,使选材新颖具体。如“难忘的”,我们可以填上“一条红丝带”,叙写关爱他人、关注生命的动人一幕。又如“当我面对的时候”,我们可以填上“那片绿叶”,
3、托物言志,抒写自己甘做绿叶、无私奉献的情怀;也可填上“那座荒山”,呼吁绿,化荒山,爱护家园,保护环境。 2.抽象事物补题法。这种方法可以化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。如“当我面对的时候”,可以填上“虚荣”,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问。“寻找心灵的伊甸园”“寻找人生的方程”等,用的也是此种补题法。 3.特定情境补题法。这种补题方法新颖别致,创设特定的氛围,给人遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。如“我好想再看你一眼”“我好想当一天老师的好学生”“当我面对心灵的抉择的时候”“当我面对凛冽寒风的时候”“当我面对鲜红的58分的时候”等,创设情境,引人入胜。,4.特殊符号补题法。即借用数学
4、、物理或化学等学科的特殊符号或公式来补题。运用这种方法补题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与某种社会现象或某种道理的契合,使形式和内容统一。如以“当我面对A、B、C的时候”为题,抒写自己学习英语的乐趣和享受。像“我好想得到一个A+”“感悟8-18”“明天,我飞向sky”等题目,形象生动,令人耳目一新。 5.巧用修辞补题法。如“让执着的信念开花”。 6.诗情画意补题法。如“雨季,不再哭泣”“今夜春风又起”。 7.引用化用补题法。如“让友谊来得更猛烈些吧”。 8.条块分割补题法。为避免半命题作文拟题或内容上严重“撞车”,不妨依,据所选的体裁,将内容“裁”成几个小“条块”。如某考生的半命题作文寻
5、找失落的昨日,将“昨日”一分为三,用小标题“镜头一”“镜头二”“镜头三”逐一回放给读者。 总之,题贵新颖,半命题作文的补题同样要准确、生动而有魅力。只要平时注意积累,正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵,并且掌握一定的补题技巧,就能补出让阅卷老师击节叫好的标题。 (二)匠心独运,内容求新 为避免千篇一律,构思选材时要采取“人无我有,人有我优,人优我新”的策略。当你看到文题后,首先想到的材料要尽量不用,继而想到的材料要斟酌之,后再用,经过深思熟虑后想到的材料也许就会闪烁与众不同的光彩。如半命题作文“让我感受温暖”,大多同学可能会写自己的一次幸福经历,那么,我们能不能反向切入,
6、能不能从痛苦的感受下笔呢?这样写出来的文章自然会波澜迭起,情感动人。又如“,我的一片蓝天”,大多同学可能会写自己的成长故事,我们能不能另辟蹊径,站在某位历史名人的角度,或是某一动物植物的角度来写作呢?如此独特的构思,定会让阅卷老师眼前一亮。 此外,还可以根据自己补写的题目,找准切入点,进行巧妙的布局构思,写出好的文章。如扣人心弦的故事可以巧设悬念,情意绵绵的抒情散文可以托物言,志、欲扬先抑,惊心动魄的故事适合一波三折的构思,画面感强的故事适合用截取法构思关键是要解读并写出与众不同的题目隐含义,以显示立意的新奇。 (三)与众不同,文体求新 恰当的文体好比闪亮的时装,会令人耳目一新。写好半命题作文
7、,我们可以“八仙过海,各显神通”,选择自己最擅长的文体,选择与文题以及内容最适合的文体。如半命题作文“,从这里出发”,95%的考生采用记叙文写作,我们能不能将文章写成日记体、书信体,或者童话、寓言呢?文体出新已经成为中考优秀作文的一道独特风景。在这里,笔者也要提醒同学们,你选,用了一种文体,就要充分体现该文体的特征,并在构思与语言上进一步精雕细琢,这样你的文章才会真正闪现出创新的光彩。 (四)提升品位,立意求高 1.要有深刻的思想 有些同学也知道文章立意的重要性,但是囿于认识的肤浅,在观察、判断、评价事件和人物的时候,往往会陷入片面、主观、滞后等误区,这样一来,文章立意就不高,文章就难以出彩。
8、所以,同学们有必要对科学的世界观有所了解,掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点,提高自己对事物的认知能力,使自己作文的立意深刻、高远。,2.要有小中见大的眼光 多写自己熟悉的、能驾驭得了的题材,这就决定了我们文章中出现的大多是生活小事。如果同学们只是就事论事,或者漫无目的地发一点肤浅的感慨,文章的品位就无从提高。只有对平凡的生活现象进行深刻的思考,有独到深刻的见解,才能使文章的立意不同凡响。以“习惯”为话题,有位同学描写了一位从大山里来到自己家做客的表弟,发现他有很多在自己看来非常奇怪的习惯,比如对自来水的惊奇和热爱,不愿意洗澡,几天才洗一次脸、洗一次脚。送表弟回家的时候,他看到了大山里严重
9、缺水的情况,才明白了表弟那些习惯的由来。到此为止,所表现的还只是“习惯”本身。可贵的是,这位同学并没,有就此止步,而是联系我国水资源匮乏和水污染严重的现实展开论述,最终决定一定要养成节约用水的好习惯。这样一来,文章的立意就由个人习惯上升到了社会问题的高度,文章品位自然得到了提高。 3.要有时代意识 从近几年中考作文命题的特点来看,命题大多具有鲜明的时代特色,关注青少年健康成长的需要,注重加强青少年的道德修养,等等。因此,我们在确定立意的时候,如果能够恰当地联系时代背景,就能有效地提高文章的品位。 需要提醒大家的是,时代特色是融入文章之中的,是文章的有机组成部分,而不是硬贴上去的标签,所以我们在
10、处理文章的时候一定要注意,不可勉强,不 能刻意,以免给人“假大空”的感觉。,4.要有新颖的角度 人云亦云是为文大忌,要获得阅卷老师的青睐,就得避免走熟路,要另辟蹊径,使自己的文章能够让阅卷老师眼前一亮,进而发现并肯定你独特的眼光和过人的才智。可以跳出思维定式,采用逆向思维,来求得与众不同的立意。如“假如记忆可以移植”,大部分考生在立意时陷入定向思维,千篇一律,写成将伟人记忆移植给自己,自己于是成了伟人。而有一位考生却以其独特的思维取得了成功,请看她的文章的结尾:爸爸,如果记忆可以移植,女儿要把自己的记忆移植给你,让你不忍离去,让你记得自己的承诺,让你实现自己的承诺 ,典例(2018四川南充)写
11、作(共50分,含书写5分) 请以“一次的选择”为题目写一篇文章。 要求:将题目补充完整,立意正确,思想健康;除诗歌外,文体不限,不少于600字;文章中不得出现真实的人名、地名和校名等,否则扣分;要有真情实感,不得抄袭套作。 命题角度该命题指向学生的生活阅历、生活积累以及人生感悟,通过对一次选择的回忆,唤起他们情感的勃发,引导他们做出理性的判断,从而促进心智的成长。选材上,考生在生活中做出的选择很多,但是什么样的选择值得,讲真题写易,永久珍藏并慢慢回味呢?显然需要仔细甄别遴选,选取那些有价值的、对人生和成长起到至关重要作用的“选择”,才能写出深意。本命题植根于学生的日常生活,很好地考查了学生去粗
12、存精、筛选材料的能力,同时也考查了学生的人生积淀、审美眼光,写好有价值的人生选择并不容易,需要一定的观察力和表达力。 技法点拨 1.仔细审题,读出隐含信息。考生虽然人生阅历不多,面临的人生选择也相对较少,但是一定也遇到过意义深刻、对自己影响巨大的选择。命题人意在唤起考生那些独一无二的、对人生有重大意义的选择经历,从而考查考生观察,生活、体验生活、感悟生活的能力,因此,在界定选择的边界的时候,一定要区分平常生活的选择和人生重要的选择的不同。 2.去粗存精,选出风景。考生可以关注:学习的选择,比如升学的选择;人生历程的选择,比如遭遇坎坷时候的选择;情感方面的选择,比如友情的选择;喜欢的东西的取舍,
13、比如书籍的选择什么样的选择能让你久久回味?什么样的选择能促你成长?什么样的选择能让生命精彩?选出来的一定是意义非同一般的而又能使读者动容的故事,这样的材料才有意义。 3.抓好切入点,入题新颖。朱自清的背影能在浩如烟海的现代文学作品中,尤其是亲情系列作品中脱颖而出,源自他巧妙地以父亲的背影为线索,切,入回忆,以背影承载一个朴实的父亲不凡的爱与期待。所以,面对素材极易重复的命题,选取新奇的叙事角度切入尤为重要,可以是一声鸟鸣、一种气息,也可以是一个眼神、一次拥抱 4.构思出新,文章出彩。文章和人一样,是有气质的。记叙文如此,议论文亦如此。你的选择千回百转,你的故事就应该跌宕多姿;你的选择情深意切,
14、你的故事就应该静水流深;你的选择艰难惊险,你的故事就应该悬念迭起。 5.画龙点睛,妙笔生辉。常用的方法有两种。一是纵深引导法,就是通过联想或想象,由此及彼,由表及里,引申挖掘,使文章陡然增色。二是自然归结法,就是在叙述过程中,顺着文脉,用一些贴切的字眼或句子,点明文章的主旨。因,此,运用画龙点睛的手法,一要文字简洁,不能拖泥带水,点到为止,言至即收;二要自然生发,不能脱离所叙内容,不能硬塞强加;三要围绕写作意图和主旨去点化,不能旁逸斜出,另生枝蔓,偏离中心;四要话语警策,富有感染力,含蓄别致,发人深省,要言不烦,恰到好处。 夺分素材 家国情怀,火箭人生 梁思礼,梁启超之子,中国航天事业奠基人之
15、一。1941年,17岁的梁思礼到美国留学,由于战争爆发,他与家里断了联系。为了完成学业,他装过罐头,端过盘子,甚至在寒冷的冬夜蜷居在储藏室,但求学信念从未动摇。1949年,学有,所成的梁思礼放弃了美国优厚的待遇,毅然回国,在新中国航天事业一穷二白的局面下开始导弹研究。从第一次试射起,一个又一个十年中,他经历了无数次失败,但从未气馁。正因如此,才有了他开创的“航天质量可靠性工程学”。生活中的梁思礼,谨记父亲留给他的人生锦囊有趣。他的字典里,没有悲观和厌世。即便是“文化大革命”时期被下放“五七”干校当猪倌时,他每天也干得高高兴兴,看着自己喂养的肥头大耳的“八戒”军团,满心自豪,还与它们合影留念。2
16、016年4月14日,92岁的梁思礼带着人们对他的敬意与眷恋走了。在67年的航天生涯中,他的名字始终被封印在打着“绝密”标签的文件袋里,却也被镌刻在历史的坐标轴上。 斯人虽已逝,精神却长留!,佳作呈现 一次难忘的选择 站在小巷的尽头,手中的硬币突然落地,“铛”的一声,惊醒我沉睡已久的灵魂。身旁的墙壁依旧破损,独轮车吱吱呀呀的响声,依旧在耳畔回荡。 早听人说,这条巷子里,有一个卖碗团的人,他的碗团,味道好,分量足 那天放学路上,无意间被脚下的硬物绊了一下,起身,环顾四周,只见墙脚处,一个干瘦的老汉,落寞地蜷缩在那里,一只空袖子被风吹得来回摆动。 我连忙道歉,他抬起头,咧开嘴,露出一口黄牙,笑着说:“孩子要碗团吗?”,我摸摸口袋里仅有的一枚硬币,想要拒绝,便朝他冷冷地一笑。他没有发觉我的意图,又望向我。他的脸上纠缠着无数条沟壑,衣衫上沾满了深浅不同的黑色污渍,一条空荡荡的袖子,一摆一摆,分外显眼。 我想,如果他从我的身边走过,我一定不会注意到他,即使注意到也会远远躲开,而此时,我越发地想仔细端详这个驼背的老汉。 他的脸,黄里透着灰,嘴唇上下抖动着。见我不说话,他立即伸出仅有的右手,在碗中的面
