【创新设计】高三历史一轮复习 第5单元 法国建立共和制的曲折历程课件 岳麓版选修2

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1、第五单元法国建立共和制的曲折历程,一、法国政体的演变过程及民主共和政体确立,1.初步形成 1789年法国大革命爆发后,制宪议会通过了著名的人权宣 言,在人权宣言的引导下,1792年9月普选产生的国民公 会正式宣布法国为共和国,即法兰西第一共和国。 2.反复斗争 后来,法国经历了君主制和共和制的反复斗争。1804年拿破仑 建立了法兰西第一帝国,第一帝国覆灭后,波旁王朝卷土重来。 1830年七月革命建立君主立宪制的“七月王朝”,1848年二月 革命推翻七月王朝,建立起法兰西第二共和国,1852年,路 易波拿巴又建立起法兰西第二帝国。,3.最终确立 1870年第二帝国在普法战争中灰飞烟灭,法兰西第三

2、共和国成 立,1875年1月,国民议会终于通过了法兰西第三共和国宪法,确 立法国为总统制共和国。经过激烈斗争,1877年共和派赢得议会 选举,至此,法国资本主义共和政体最终确立。 二、法国共和制确立艰难的原因 1.历史因素 法国经历了近千年的封建专制统治,封建主义在法国根深蒂固。 在法国资产阶级革命中,封建旧势力不甘心自己的失败,疯狂反 扑。,2.外来干涉 法国是欧洲大陆的核心国家之一,法国大革命的爆发,引起欧 洲封建君主国的仇恨和恐慌。于是他们组织反法联盟干涉法国 革命,致使法国政局动荡不安。 3.革命方式 法国大革命的艰巨性是欧美早期三次资产阶级革命中最突出 的,造成这一状况的主要原因是它

3、的深刻性。革命的深刻性使 法国大革命中的反抗力量特别顽固。 4.资产阶级内部矛盾 法国资产阶级分成许多政治派别,他们不同的政治主张也增加 了法国确立共和制度的困难。,【典例】 (2009福建文综)阅读下列材料,回答问题: 材料一立法权委托给由人民自由选出的国民议会。 行政权委托给国王。 司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。 每年缴纳直接税达三天工资以上者,被编入居住地国民自卫军 的男子,享有选举权,称“积极公民”;而处于奴仆地位的、被 提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民 条件的人,则属于消极公民,无选举权。 摘编自法国1791年宪法,材料二凡出生于法国并在法国有住所的男

4、子而年满二十一岁者;均有行使法国公民权利的资格。 立法权由普选产生的国民议会掌握。 行政权由24人组成的执行会议行使。 大理院为最高审判机关。 摘编自法国1793年宪法 (1)在国家政治体制的设置上,材料一、二体现了什么共同原则?该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作? (2)指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识,评价材料二的相关规定。,解析:第(1)问,从材料指出的“立法权”“行政权”“司法权”可以判断是“三权分立”学说,该学说源于孟德斯鸠论法的精神。 第(2)问,要从材料出处入手,1791年宪法和1793年宪法 分别规定实行君主立宪制和共和制,再结合材料内容印证。另 外,两则材料对公民享受权利的限制条件不同。对材料二规定的 内容评价应坚持一分为二的观点,既看到对革命的推动作用,也 应看到妇女被排除在公民权之外的局限性。,点击此处进入 作业手册,答案:(1)原则:三权分立。著作:论法的精神。 (2)差异:材料一实行君主立宪制,材料二实行共和制;材料一将公民分为积极公民和消极公民,以纳税额和社会地位限制公民选举权;材料二取消积极公民和消极公民之分,扩大享有选举权的公民范围。评价:共和制的确立和公民权利的扩大,有利于调动人民积极性,推动大革命的深入发展,具有反专制的进步意义;没有给妇女公民权,有其局限性。,

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