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1、 我的叔叔于勒同步测试1下列加点粗的注音完全正确的一项是（）A撬开（qio）拮据（j） 皱纹（zhu） 赚钱（zhun）B于勒（l）变更（gng） 糟蹋（t） 流氓（mng）C煞白（sh） 罪恶（）拖累（li） 牡蛎（l）D别墅（sh） 无赖（li）手帕（p） 嘟囔（nang）2下列词语中有错别字的一项是（）A狼狈不堪神色张惶结结巴巴与日俱增B大显身手郑重其事悲欢离合莫名其妙C千辛万苦满脸皱纹衣服褴褛慷慨大方D风俗习惯诚实可靠十拿九稳相提并论3下列对课文内容及文学常识的表述，有误的一项是（）A我的叔叔于勒的作者是英国著名批判现实主义小说家莫泊桑，他与契诃夫、欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王”
2、。B我的叔叔于勒一文围绕于勒的命运，从“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”四个方面展开故事。C我的叔叔于勒中，作者采用第一人称，运用对比、烘托等表现手法，真实地展现了金钱社会中冷酷的人际关系。D我的叔叔于勒的主人公是菲利普夫妇，文章批判了以他们为代表的唯利是图、自私虚伪的人。4于勒一生的经济情况经历了三次大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。（1）于勒经济的变化。（2）菲利普夫妇态度的变化。（3）菲利普夫妇不变的方面。5亲爱的同学们，本学期我们已认真学习了莫泊桑笔下的我的叔叔于勒，有人打算为课文拟写一副对联，现在有了上联，但
3、下联还没想好。请你运用对联知识，根据对课文内容的理解，帮他将下联写完整。上联：十年思盼，天涯咫尺，兄弟好似摇钱树；下联： ，咫尺天涯， 。二、课内阅读6课内阅读。果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我
4、的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（1）全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的反应？（用选文中的话作答）（2）“我”的母亲原先是怎样称呼于勒的？后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是一个怎样的人？（3）选文中有两处景物
5、描写，分别说说这两处景物描写的作用。（4）于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？（5）有人认为“后来大家都不再说话”一段有画蛇添足之嫌，你是否赞同？请阐述理由。三、基础提升7下列各组词语中加粗字的书写或注音有误的一组是（）A商酌（zhu） 自出心裁愧怍（zu） 不可思议B狡黠（xi） 言简意赅鄙薄（b）高官厚禄C荒谬（mi） 眼花瞭乱磕绊（pn） 左睇右盼D褴褛（l）万籁俱寂揣摩（chui） 误入歧途8下列加粗词语使用不恰当的一项是（）A在弥漫着收获喜悦的果园里，将甜美诱人的水果从丰硕的枝头摘下，无疑是惬意的农家生活中最浪漫的劳作。B年三十，一家人围坐在桌子边，边吃
6、年夜饭，边谈笑风生，显得格外温馨。C人群中挤攘了一下，一个梳着童花头的男孩子跑过来，郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。D夜色里的蠡园，在彩灯的映照下，呈现出一派浮光掠影、流光溢彩的景象。9下列各句中，没有语病的一句是（）A能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。B我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。C一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。D央视纪录片大国工匠讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。10（3分）下列句子中配列顺序最恰当的
7、一项是（）我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。小说离不开虚构和想象。当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。与小说中的人物同呼吸，共命运。ABCD11 “孩子”表现出来的是“纯真的声音”，许多文学作品常常借助“孩子”的形象来表达作者对真理和理想的追求。请仿照示例，说说你对下题中这一类形象的理解。【示例】鲁迅故乡中的水生和宏儿：这两个孩子的形象代表新生的一代，没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造这两个孩子的形象，是希望从他们这一代起，打破中国旧思想和旧社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发
8、展道路，开始一种新的生活。莫泊桑我的叔叔于勒中的“我”（若瑟夫）：四、阅读拓展12阅读拓展。体裁：小说作者：黄静远选篇理由：每个人心中都有弥足珍贵的东西。在菲利普夫妇心中，金钱是最珍贵的东西。在下文中的“她”的心中，承载温馨亲情的旧屋以及旧屋中满满的回忆，是最珍贵的东西。在你的心中呢？什么是最珍贵的东西？旧屋里的宝物黄静远旧屋的外围已经拉起了警戒线，一阵阵机器轰鸣的巨响，刨机、挖机、铲车等开始张牙舞爪地撕扯着旧屋沧桑的面容。她行色匆匆、风尘仆仆地拖着行李箱赶来，满面倦容。远远地望见警戒线里尘土飞扬，暗自懊恼来迟。于是加快脚步，向旧屋飞奔而去。她从人群中挤出，赶到拆迁现场指挥长面前，焦虑急迫地恳
9、求道：“您好！非常抱歉，由于飞机误点，我来晚了。我家旧屋里还落下了几件很重要的东西，恳请你们暂停施工，让我进屋取下吧！”指挥长干脆地拒绝道：“那可不行，上面规定了时间，我们可耽误不得！”四周看热闹的人议论纷纷，有人道：“指挥长同志，让人家姑娘进去吧！说不定人家落下的是啥价值连城的宝贝呢，到时候弄不好还要找你们索赔呢！”话音刚落，人群中响起一片戏谑的哄笑，继而有人起哄道：“说得对啊，指不定是祖传的宝物呢。”“停下工吧，让人家姑娘进屋去找找也好。”“这栋老屋有上百年的历史，听说原先还是民国时期大户人家的宅子，没想到如今也唉”一位白须老者捋须感叹。一些原本欲散去的人，听到老者的话顿时来了精神，个个像
10、待宰的鹅似的伸长脖子翘首以盼。 无奈之下，指挥长只好挥挥手，示意停工，同意她进屋。 门虚掩着，并未关上。她轻轻一推，走了进去。 旧屋里空荡荡的，墙角停放着一辆款式老旧、手工焊接的童车，漆红交错着锈色，那锈迹显然是时光沉淀的印记。依稀还可以听见从厨房里传来“咕噜咕噜”煮东西的声音。国外留学五年，她第一次回到这个旧屋。 厨房门口放着一张竹编的老式摇篮。竹条早已褪去了当年的青涩，被岁月打磨得光滑润泽的棕红色外表，留下了时间的韵味。摇篮里摊着一床手工缝制的小被子，红底碎花的被面也有些陈旧。 她走到厨房门口，思绪瞬间飘飞到从前 父亲忙碌的身影微佝，切莱的动作也有些迟缓，还时不时用左食指顶下已滑到鼻尖上的
11、眼镜。后面跟着的那个“小不点”，身高不及他的腰部，正扯着他的皮带，哭闹着不让他做饭，要他陪着玩。他一面安抚着那个“小不点”，一面照应着灶台上的炉火。 她转头望向窗外，暖冬的阳光从窗外照射进来，填满了旧屋子的每一处角落。她推开窗，闭上眼，将和煦的日光拥抱入怀。隐约间，她听见楼下传来小女孩“咯咯”的笑声 “来追我，快来追我呀”扎着羊角辫的“小不点”双脚快速地蹬着爸爸为她手工打造的童车，犹如脚踏风火轮般神气。两只小手握着的小车龙头“吱呀吱呀”地左右摇晃着，链条随着转动也发出涩涩的响声。夕阳下的红光映着一身红衣的“小不点”，羊角辫上的红绸在风中肆意飞扬，发夹上亮晶晶的水钻装饰随着“小不点”渐行渐远，不
12、断变换着角度，在阳光下折射出令人目眩的光光影变幻让他头晕目眩。“扑通”一声响，一路小跑在童车后面的他摔倒在地，破碎的镜片深深地扎进了他的额角 她的视线逐渐模糊。“啪嗒”一声，眼泪滴在相册封面上，溅起一朵小水花。那两个身影已然消失不见， 化作旧照片里的缩影。旧照片里，他额头上的疤痕依然清晰。 “屋里的人赶紧出来啊，我们要开工了。”屋外传来不耐烦的催促。 她猛然一惊，旧屋即将不复存在，而她能带走的除了眼前这些旧物便只剩了满腔的思绪回忆 她用双手吃力地搬着旧竹床，走出旧屋，走向人群。旧竹床里静静地躺着那辆散架的旧童车和那一张张发黄的旧照片。 人群中唏嘘声四起，等着一睹宝物的众人愕然。（选自小小说月刊
13、，有删改）（1）结合具体语境，请从环境描写的角度赏析选文第段画线的句子。她转头望向窗外，暖冬的阳光从窗外照射进来，填满了旧屋子的每一处角落。她推开窗。闭上眼，将和煦的日光拥抱入怀。（2）下面A、B两句中哪句的表达效果更好？说明理由。A她用双手搬着旧竹床，走出旧屋，走向人群。B她用双手吃力地搬着旧竹床，走出旧屋，走向人群。（3）选文第段采用了哪种记叙顺序？这样写有什么作用？（4）文中圈观者心中的宝物和“她”心中的宝物有什么不同？13阅读下列材料，回答问题。 材料一：己所不欲，勿施于人。-论语 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。-孟子离娄下 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。-孟子梁惠王上材料
14、二：地沟油、染色馒头、毒豆芽、毒奶粉等食品令人防不胜防。食品安全问题高发，亟待从严立法，还百姓餐桌安全。材料三：观察漫画美好生活。（1）研读以上三则不同类型的材料，思考其中的内在联系，写出你探究的结果。（2）生活中有许多事物，如一个人，一棵树，一朵花都是值得敬重的，请你仿照示例写一句话，表达你的感受与理解。【示例】我敬重那只鸣蝉，源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的热爱义无反顾。 参考答案1.D2.A3.A4. （1）挥霍家产经商发财衰败穷困。（2）惧怕憎恨奉为福星深恶痛疾。（3）金钱至上。5. 下联：一朝相见，咫尺天涯，同胞却如陌路人。6. （1）出发时“感到快活而骄徽”，后来则“大家都不再说话”了。（2）原先称于勒为“好心的于勒”“一个有办法的人”；后来则称他为“这个人”“这
