《高中语文 诗歌部分 第4单元 河床提能精学精练 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 诗歌部分 第4单元 河床提能精学精练 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河床1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()每晚六时许，城市的马路上来往的车辆不绝如缕，一些马路志愿者们站在路口，面带微笑地提醒那些准备“中国式过马路”的行人：为了您的安全，请遵守交通规则！引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也利于办好人民满意的教育。久有盛名的秦武阳，为人既没有胆量，又缺少谋划，干大事而惜身，关键时刻引而不发，终不能成就大业。空谈误国，实干兴邦。要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，大力发扬求真务实的精神。除了依靠政府强有力的打击之外，公民更应该运用自己的头脑对网络上鱼龙混杂的信息加以辨别分析，
2、提高自身信息辨别力，要知道“谣言止于智者”。省就业中心将组织外来务工人员进行职业技能培训，让他们增加知识，提高技能水平；尽力改善他们的生活环境。再不会出现务工人员站在桥头、风餐露宿的情况。ABCD【解析】不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。此处属望文生义。作壁上观：原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。比喻置身事外，在旁不协助任何一方。引而不发：比喻善于引导或控制，也比喻做好准备，待机行动。此处属望文生义。坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。鱼龙混杂：比喻好人或坏人混在一起。此处属于用错对象。风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的艰苦。【
3、答案】C2下列各句中，没有语病的一项是()AAPEC工商领导人峰会在每年的APEC领导人非正式会议期间举办，是各经济体领导人与工商界开展对话交流的重要平台，也是亚太地区最具影响力的工商界活动。B昌耀的诗总有一股旁人难以企及的壮硕的艺术精神。似乎不屑于浅斟低唱的一己情愫，而是要将土地的全部丰富性展示出来。C主题课堂教学模式是这所学校教学改革的重要组成部分，因为它不仅关乎学校素质教育的整体设计，而且关乎课堂教学的效率。D截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、规模最大的国家。 【解析】B项，成分残缺，在“似乎
4、”前加“他”；C项，语序不当，应将“学校素质教育的整体设计”与“课堂教学的效率”互换；D项，不合逻辑，只有高铁运营里程与前面的内容构成包含关系，而“在建规模1.2万公里”不属于“运营里程”。【答案】A3将下面的句子变成三个单句的形式。昌耀的河床，以辐射性的构思，无限伸展的空间序列形式，为我们勾勒了一幅黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。【解析】长句变单句(短句)，要求先明确这个长句子的主干内容“河床塑造形象”，再将状语部分“以辐射性的构思，无限伸展的空间序列形式”拆成两个短句。【答案】昌耀的河床采用了辐射性的构思。它采用了无限伸展的空间序列形式。它为我们塑造了一个黄河源河床的巨人般躺倒、
5、巨人般屹立的形象。4仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原诗各句字数相同)眼睛很宽容_能装下整个世界_它又很苛刻_容不得一粒沙尘_【答案】嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非。(一)课内阅读阅读下面的文字，完成56题。我在每一个瞬间都同时看到你们。我在每一个瞬间都表现为大千众相。我是屈曲的峰峦。是下陷的断层。是切开的地峡。是眩晕的飓风。是纵的河床。是横的河床。是总谱的主旋律。我一身织锦，一身珠宝，一身黄金。我张弛如弓。我拓荒千里。我是时间，是古迹。是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝。我是排列成阵的帆樯。是广场。是通都大邑。是展开的
6、景观。是不可测度的深渊。是结构力，是驰道。是不可攻克的球门。我把龙的形象重新推上世界的前台。而现在我仍转向你们白头的巴颜喀拉。你们的马车已满载昆山之玉，走向归程。你们的麦种在农妇的胝掌准时地亮了。你们的团月正从我的脐蒂升起。我答应过你们，我说潮汛即刻到来，而潮汛已经到来5“我是”的连续排比，有什么作用？【解析】排比的作用就是增强语言的气势，更充分地表达作者的思想感情。这里的“我是”的排比主要在第一段，一要结合排比的作用考虑，二要结合排比句中的“喻体”来理解。【答案】运用排比，形成一种排山倒海的气势，这不仅是河床的气势，也是诗人的气势、创造力与“须臾不停”的“精力”。6节选部分在句式上有何特点？
7、【解析】节选部分，在句式上有明显的特点长短交错。短的如“是眩晕的飓风”，长的多达五个句子，如“我是排列成阵的帆樯。是广场。是通都大邑。是展开的景观。是不可测度的深渊”。这样很好地抒发了作者心中的激情。【答案】本节在句式上长短交错，每个诗行有长有短，这种语言的夸张加上意象群的独特奇异，是诗人“激情永不衰竭的激情”得以传达进而感染读者的手段。(二)课外阅读阅读下面一首诗，完成78题。城市昌耀颤动的城市。颤动着的是它同时闪亮的百万张向阳的玻璃窗叶。是它同时熄灭的百万张背阴的玻璃窗叶。从群楼巍耸的街谷，依次地叠印出了黎明与黄昏的颤动。就这么颤动。而且不只是那些石英的六方晶体。城市：草原的一个壮观的结构
8、。一个大胆的欲念。未曾有过教堂十字架或喇嘛寺金顶的新的城市，不知道什么叫精神的创伤。不知道什么叫旧的烙印。不知道什么叫复活。新的城市是昂奋的。昂奋中，它的被机械摩擦得呻唤的体积在颤动。它的云层和电磁波在颤动。它的日渐扩大的垃圾停放场在颤动。从未有过这许多令人发愁的排泄物了。但是，新的文明和新的财富在颤动。就这么颤动。颤动着的还有回转的木马。在圆形广场，在广场的同一个平面二度空间，儿童的回转木马，与正午的车流以同一的转速在颤动。就这么颤动。牧羊人的角笛愈来愈远去了。而新的城市站在值得骄傲的纬度用钢筋和混凝土确定自己的位置。每晚，它的风暴般颤动在空际的光之丛林是抒情的，比羊角号更动人，更热烈，也更有永久的魅力！198111.2712.23初稿7“城市：草原的一个/壮观的结构。/一个大胆的欲念”在诗中有什么作用？【答案】用比喻和拟人手法，表现了城市是勤劳的人们的伟大创造。8这首诗的主题是什么？请用简洁的语言归纳。【答案】赞美中国的改革开放，讴歌祖国日新月异的变化和人们的伟大创造。
