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1、毕业论文答辩老师提的问题及答案 毕业论文答辩老师提的问题及答案 时是有老师问你问题的，那么他们大概会问那些问题呢?大家随一起来看看吧! 答：本文通过学术论文的方式进行，主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息，综合，系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段，对如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式以及经验，对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析，对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法。 答：从主观上来说 我自己是建设银行 _的客户，而且身边有很多同学都渐渐地开始拥有自己的 _，作为一名金融二专的学生，我是能够感受到这个市场的巨大潜力的。加之平
2、时在使用 _的过程中也遇到过一些疑问，所以对大学生 _这个问题，我是有很真切的切身体会的，在选题阶段，我的导师李强老师也让我选择比较有切身体会的东西来写，所以我就选择了大学生 _市场这个问题来进行探究。 答：对于银行来说，大学生 _市场作为朝阳产业，前景非常的广阔，大学生群体是一个特殊的客户群体，他们是银行的潜在的优质的客户，所以大学生 _市场的发展是一个共赢的过程，一方面大学生可以以此为契机了解金融业务，培养自己的理财能力;另一方面，银行扩展了自身业务范围，为自己赢得了大批优质客户。从更大的层面来说，大学生 _市场的发展，对我国个人信用制度的建立与完善存在着巨大利好，这对于整个社会的发展都是
3、存在重大意义的。因此， _业务在大学校园中的推广与普及势在必行。 答：整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述 _的特点等大背景，之后的各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务。使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。? 答：全文的逻辑关系交代大的背景-论述现状-提出存在的问题-分析原因-提出可行性的对策。 答：对于大学生 _市场这个问题，不同的见解不是很多，主要分歧在于造成大学生 _市场发展的诸多问题的原因是在于银行还是在于大学生。传统的观点普遍认为在于银行，之后很多人又提出在于大学生，在我看来，这个双方面肯定都是有责任的，如果责任非要分
4、出个轻重的话，我认为是四六开，银行占60%的责任。 答：个人信用制度的建立与完善 这一点是感触最深的， 个人信用制度与 _肯定是存在很密切的关系的，据我所知，大学生对个人信用制度普遍认识不够，很多大学生毕业后在打算买房时才发现自己竟然因为个人信用记录不良已经上了银行的黑 _。此外， _发卡量激增的原因，银行对于大学生 _市场的营销策略等也存在比较密切的关系。 答：对于 _市场的行业管理体制与制度这一块确实不是很清楚。例如 _透支利率、最低还款比例、透支额度等银行具体是怎么规定又是怎么实施的，都不够清楚。而且，对于银行在实际上具体以哪些指标作为本质性指标也了解不够。 第二个就是循环信用中的一个利
5、息计算问题，可能是由于数学基础不好，导致理解不够，这一点没有进行一定的论述。 答：大学生 _市场起步时间不长，发展中存在机遇，但是也遇到了许多瓶颈。作为朝阳产业，而且是发展势在必行的朝阳产业，大学生 _市场急需找准方向，取得飞跃的发展。在发展中，要致力于解决大学生未普遍接受 _和银行缺乏好的办法发展 _市场两大方面问题，争取克服困难，推进大学生 _市场的发展。 本篇论文的创新之处在于在探讨大学生 _市场发展的问题时不只从银行和大学生两方面论述，也从大学的角度进行了分析。大学生 _业务的推广是一种商业行为，它遇见瓶颈，学校肯定是不需要负责的，但是无论是银行还是大学生都可以协同学校来解决这个问题。
6、在论文的第四部分论述的可行性对策中，多次提出大学对于大学生 _市场发展的作用。而更可以算的上是创新之处的便是，我在论文中提出将学校的学费、住宿费、培训费等一系列费用的缴纳列入 _消费范围，将学校变为银行的“特约商户”? 答：我认为的不足之处大概在于两方面： 一、 对于大学生 _市场的优化策略提的多，但是各方面论述的都不够详尽，对于本文的创新之处，也没有进行重点的、有偏重的论述 二、本文采用了文献分析法、比较法等研究方法，但是金融学专业特有的一些方法运用不够，在实证分析、规范分析、数理经济模型分析、计量经济模型分析、案例分析、制度分析几大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。 主答辩
7、老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。大家可以参考这篇毕业论文答辩的常见问题及答案例子，希望您在答辩时能顺利通过。 自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块
8、、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。 提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。 致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 【毕业论文答辩老师提的问题及答案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
