《高中生物 第二章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者——核酸课时作业 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第二章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者——核酸课时作业 新人教版必修1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者核酸一、选择题1小麦叶肉细胞中的DNA存在于(C)A细胞核、叶绿体和高尔基体B内质网、线粒体和细胞核C线粒体、叶绿体和细胞核D细胞核、核糖体和线粒体解析小麦是绿色植物，细胞内既有线粒体也有叶绿体，其中都含有少量DNA；核糖体、内质网和高尔基体中都不含DNA。若将小麦叶肉细胞改为家兔体细胞，此题答案就该是：线粒体和细胞核，因为家兔是动物，细胞中无叶绿体。2下列有关核酸的叙述，不正确的一项是(D)A核酸是生物的遗传物质B核酸包括DNA和RNAC核酸的基本组成单位是核苷酸D核酸只存在于细胞核中解析核酸是生物遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，分为DNA
2、和RNA，其基本组成单位是核苷酸，DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。3下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是(C)ADNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中B两种核酸中碱基都相同C两种核酸中的五碳糖不相同D病毒中的遗传物质都是RNA解析DNA和RNA的区别主要体现在两个地方：一是五碳糖，二是碱基。4杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是(D)A1种B8种C4种D5种解析杨树叶肉细胞中的核酸有两类，即DNA和RNA，组成DNA的碱基有A、G、C、T 4种，而组成RNA的碱基也有A、G、C、U 4种，二者共有的碱基是A、G、C。所以组成核酸的碱基共有A、G、C、T、U 5
3、种。5下列表述正确的是(A)ADNA和RNA都能携带遗传信息BDNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸CDNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中D不同生物的DNA，其核苷酸的序列是相同的6观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是(C)A单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中分布，从而推知RNA的分布B单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布解析该实验的原理是利用了甲基绿和吡罗红染色剂
4、对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，使用甲基绿和吡罗红的混合染色剂对细胞染色，显示DNA和RNA的分布。7由核苷酸形成核酸的长链是通过下列哪种作用形成的(A)A脱水缩合作用B聚合作用C缩合和聚合作用 D分子间产生引力解析由核苷酸形成核酸长链时，在核苷酸分子磷酸基团的一个羟基与另一核苷酸分子五碳糖3号碳位上的羟基发生脱水缩合作用，形成磷酸二酯键。8生活在同一草原牛和羊吃同样的草，但牛肉和羊肉的味道却有很大不同，造成这一现象的直接原因和根本原因是(A)A蛋白质和DNA不同B糖类和DNA不同CDNA和蛋白质不同D肌肉和味素不同解析构成所有生物的氨基酸的种类都
5、是20种，但不同生物个体的蛋白质结构千差万别，其根本原因是生物体内的DNA是不同的。9在生物体中作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者(D)A糖类、核酸 B蛋白质、磷脂C蛋白质、糖类 D蛋白质、核酸解析蛋白质是生命活动的体现者，其合成受遗传信息的携带者核酸的控制。10(2013全国高考改编)关于DNA和RNA的叙述，正确的是(C)ADNA有碱基C，RNA没有碱基CB一种病毒同时含有DNA和RNAC原核细胞中既有DNA，又有RNAD生物体内都含有DNA解析本题考查DNA和RNA的有关知识。依据DNA和RNA的有关内容，逐项进行分析解答。DNA和RNA中均含有碱基A、C、G，不同的是，DNA含有T
6、，RNA含有U，A项错误。病毒只含有DNA或RNA一种遗传物质，没有同时含有DNA和RNA的病毒，B项错误。具有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，但同时存在RNA，如细菌这类原核生物细胞中的质粒是环状DNA，核糖体上存在RNA，C项正确。病毒体内含有DNA或RNA，D项错误。11“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，操作正确的是(C)A可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞B将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，直接用染色剂染色C观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D先用低倍镜找到清晰的细胞后，直接转换高倍镜观察解析观察DNA和RNA在细胞中的分布时可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞
7、作为实验材料，而不能用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有颜色，影响实验的观察；涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，应用蒸馏水缓水流冲洗后染色；低倍镜找到清晰的细胞后，应把物像移至视野中央，再换用高倍镜观察。12下图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是(D)ADNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在和两方面上B核苷酸形成核酸时磷酸相互连接C在病毒体内共有4种，在人体内共有8种D植物体内的有5种，有2种解析由图可知，是磷酸，是五碳糖(有脱氧核糖和核糖2种)，是碱基(共有A、G、C、T、U 5种)。DNA与RNA在核苷酸上的不同，一方面是的种类不同，即脱氧核苷酸中的是脱氧核糖，
8、核糖核苷酸中的是核糖；另一方面是的种类不同，脱氧核苷酸中的有A、T、G、C 4种，核糖核苷酸中的有A、U、G、C 4种。核苷酸形成核酸时磷酸与五碳糖交替连接。13下图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系，下列相关叙述中正确的是(D)A图中大分子B呈双螺旋结构Ba的种类约20种，b的种类为8种Ca与a之间通过“NHCOOH”相连接，b与b之间通过磷酸二酯键相连接DHIV的遗传信息储存在大分子B中解析图中大分子A和B构成HIV，HIV的成分主要是蛋白质和RNA，又因为B的组成元素中有P，所以大分子A、B分别是蛋白质、RNA，RNA分子呈单链结构。a氨基酸的种类约有20种，b核糖核苷酸的种类有4
9、种。a与a之间通过肽键(NHCO)相连接，b与b之间通过磷酸二酯键相连接。二、非选择题14生物体内某些有机物及元素组成如图所示，已知A、B、C是由a、b、c组成的。请回答下列问题：(1)X、Y分别是_N_、_P_。(2)a经_脱水缩合_方式形成A，连接两个a的化学键的结构简式是_NHCO_。A多种多样，从a分析原因是_构成A的氨基酸的种类不同，数目不同，排列顺序不同(或构成A的a的种类不同，数目成百上千，排列顺序千差万别)_。(3)一分子c是由_五碳糖_、_磷酸_、_碱基_三分子物质构成，其结构简式是_。(4)E在化学组成上与D的不同是_E含有核糖、尿嘧啶，不含有脱氧核糖、胸腺嘧啶_。解析(1
10、)分析题图可知，X和Y分别是N和P。(2)分析题图可知，a为氨基酸，A为蛋白质。蛋白质是由氨基酸通过脱水缩合的方式形成的，连接相邻氨基酸的化学键为肽键，其结构简式为NHCO。A多种多样的原因包括构成它的氨基酸种类不同，数目不同，排列顺序不同(或构成A的a的种类不同，数目成百上千，排列顺序千差万别)及肽链的数目和空间结构不同。(3)小分子物质c为核苷酸，一分子核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子碱基组成。(5)分析题图可知，D为DNA，E为RNA，E在化学组成上与D的不同之处在于：E含有核糖和尿嘧啶，不含脱氧核糖和胸腺嘧啶。15人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘，增进健康具有不可估量的
11、意义，而其基础是对核酸分子结构和功能的认识。下图表示细胞内与核酸有关的物质或结构，据图回答下列问题：元素aef(1)细胞内遗传信息的携带者是f_核酸_，包括两类：一类是_脱氧核糖核酸_，简称_DNA_。另一类是_核糖核酸_，简称_RNA_。二者在组成上的区别是_DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖_，在结构上的不同是_DNA是双链的，RNA一般是单链的_。(2)e和f的关系是_e是组成f的基本单位_，e共有_8_种。分别是_腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸_。(3)
12、f被彻底水解后的产物是_b、c、d_(用字母表示)，元素a主要有_C、H、O、N、P_。16某科研小组对H1N1甲流感病毒的遗传物质进行如下实验：实验原理：(略)实验目的：探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA酶(使DNA水解)，RNA酶(使RNA水解)等。实验步骤：第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。第二步：在适宜条件下培养。第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生了甲型H1N1流感病毒。请将相关内容填入下表：注射的物质实验现象预测(有无甲型H1N1流感病毒)相关判断(甲型H1N1流感病毒的遗传物质)第一组核酸提取物_DNA酶_如果_有_则RNA是遗传物质如果_无_则DNA是遗传物质第二组核酸提取物_RNA酶_如果_有_则DNA是遗传物质如果_无_则RNA是遗传物质 解析DNA酶对DNA分子有水解作用，RNA酶对RNA分子有水解作用，根据活鸡胚是否感染甲型H1N1流感，判定是DNA还是RNA起作用，从而断定甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
