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大班活动我的连衣裙教案设计 1观察画面，理解图画书内容。 2能模仿图画书中的句式或用自己的语言描述小兔连衣裙的变化。 3喜欢阅读图画书，感受连衣裙变化的美。 1图画书ppt、背景音乐。 2幼儿人手一本图画书。 3相关图片、透明小兔子。 一、封面导入，激发兴趣。 1出示封面 教师：今天老师给小朋友带来了一本好看的图画书，封面上有谁？她在干什么？ 2介绍书名 二、集体阅读，感知内容。 1播放ppt，观察讲述（16页）。 2集体阅读（712页），尝试讲述。 3模仿句式，描述想象。 教师：小兔子还去了哪些地方，她的连衣裙还会发生什么变化呢？ 三、理解画面，分享交流 1自主阅读图画书内容 教师：小兔子是不是去了这些地方呢？这个秘密就藏在了书里。请小朋友一起仔细地看一看。 2分享交流小兔连衣裙的变化。 教师：你们看到小兔子走到了哪里？它的连衣裙发生了哪些变化？ 3教师小结 教师：就这样变呀变，小兔开心的一天过去了，真是太好玩了。 四、完整阅读，感受连衣裙变化的美。 1出示透明小兔，回忆内容。 2简单进行小结，结束活动。 活动延伸： 区域活动：在语言区继续仿编小兔连衣裙的变化，美术区进行绘画活动：我的连衣裙。 模板,内容仅供参考
