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1、学校桂花小学作文（通用3篇） 学校桂花小学作文（通用3篇） 无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是的学校桂花小学作文（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 似乎学校每个角落都有桂花树。 九月飘香，往往是闻味寻树，人们已经对这种花儿产生了特殊的感情，它辨识度高，味道浓淡适宜，花朵本身也不傲骄放肆，只是畏怯隐匿于绿云之中，但又毫不吝啬它的芳华。是桂花无疑了！ 印象最深的是C区的两株桂花，是学校开得最好的，那边
2、人迹罕至，少有人停下脚步欣赏，我时常只是一掠而过，因为香味而驻足寻找。这样的花生长在寂静的地方，果然一方水土养一方“树”，这长出来的树也是娇羞可爱，相比长在热闹的教学区的桂花，更多了几分内敛。 因为那里阴凉，花朵的颜色更是明晰，是明黄色，让人忍不住摸一下，又生怕碰掉了这“林黛玉”般的水灵！操场边上也长了两棵桂花树，让我发现它的，已然不是凭借香味，而是树下的一地“黄花”，它究竟是有多少愁绪难作文以抒发，只能寄情于风，吹一吹它头上载不动的几多愁！眼见满地花儿，心生怜悯，俯身侧望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，还是走吧。还要说一说的就是教室楼下的砖头了！ 既然是砖头，就该呆头呆脑，方方正正，但咱们学校
3、偏就要有几块不一样的砖头。 大块的平地上，有规律地铺了几块砖头，每块还不一样。或许这是块坚强的砖头，上头刻画着一个用不知名书法家写的“韧”字，又或许那是块高尚的砖头，有力的“德”字深入石心每次从这些砖头踩过时，都觉得有些分量，果然砖头充实了自我之后让人感觉就是不一样。 学校估计最不缺的就是“墨宝”了。教室门口，走廊过道有书法，有绘画，有青墨，有重彩。虽然有些书法的质量一般，和大家墨宝相比，有些书法的技法我实在找不出美感，但我们仍需要仰视它，既然它们被选择悬挂，我们就便有欣赏的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造为伟大，让人 _吗？ 所以，桂花也好，砖头、书法也罢，生活处处有比较，万物皆有语，学
4、校微处见真理，不求上进的桂花树不是好桂花树，砖头、书法也是。当然了，我们也是。 绿树成阴的夏天离去了，秋姑娘带着金黄色，迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来。在马路边，到处可以看到一棵棵的桂花树开出了一朵朵的花。就连空气中，也弥漫着一股桂花的芳香。 在我的校园里的墙角边，一个不太引人注目的角落里，种着一棵桂花树，正开放着美丽、芬芳的花朵。那花朵虽小，可却很可爱，就像一朵小金花。许多“小金花”密密麻麻的结在墨绿色的树枝上，给树枝披上了一件金色的衣裳，使粗糙的、硬硬的树枝变漂亮了。每朵桂花都有四片花瓣，每片花瓣的中心，都有点儿往里凹，摘下一片小小的花瓣，拿在手上，这花瓣还真像是一只迷你的汤匙。仔细一看
5、，花朵的中心还有三颗圆圆的花蕊，花蕊和花瓣一样，也是金黄色的。因为颜色相同，花蕊很难看出来，所以以前，我并不知道桂花有花蕊。十几根长满桂花的树枝挨在一起，看上去犹如一块用金子铺成的毯子。站在桂花树的近处，我发现，越是长在高处的桂花，就越好。在秋天，树的叶子一般都变成黄色，但桂花的叶子依然是碧绿的，叶子的头上尖尖的，边缘上还有齿轮。那些碧绿的叶子衬托着金黄色的桂花，使桂花变得更加美丽。刚开放的花朵很好看，可开了四五天的花朵就没那么漂亮了。开的时间长了的桂花的颜色变成了暗黄色，花瓣也变得干巴巴的，一碰，花就会掉下来。 我喜欢桂花树，因为它不仅闻起来芬芳，而且看着也很美丽。 每当我走进校园，便会看到
6、那棵桂花树。那株陪伴我六年的桂花树。 桂花树像一把绿色大伞，撑在校园上空，繁茂的枝叶向四周伸出六七米远，叶子在阳光照耀下，闪烁着绿色的光泽，显得挺有精神。“沙沙沙”“沙沙沙”一阵雨后，树叶上挂着晶莹的水珠。这时，叶子的绿是嫩生生的绿，是透明的绿，是迷人的绿，仿佛要把它全部绿色的光泽献给校园，献给全校师生。 到了八月间，桂花开了。它的花簇生在叶腋，呈金黄色。桂花没有牡丹那样华贵，没有鸡冠花那样绚丽，它却以玲珑的身姿，芬芳的香味博得了人们的称赞。 秋风拂拂，桂花在绿叶的衬托下，星星点点，好看极了；还不时飘下几朵灿烂的花朵。 “秋风扫落叶”，我看是“秋风送桂花”吧！过了一个夜晚，落花便使小操场变成了一块金色的毯子。一下课同学们轻轻悄悄的来到桂花树下捡桂花，然后用纸巾包好藏在口袋里，藏在铅笔盒里，藏在带回教室，在好朋友的书包了藏一包，在老师的备课本里夹一包；带回家去，送给奶奶做调料，送给爷爷泡香茶。 六年了这棵桂树伴随着我们一起成长着，它见证了我们的喜怒哀乐，见证了我们成功和失败。可如今，我们要离去了。可亲爱的桂花树呀，请代替我们守护着这美丽的校园，守护这里敬爱的老师吧！ 【学校桂花小学作文（通用3篇）】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
