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1、答题技巧汇总,环境描写的作用是什么? 1、 2、 3、 4、 5、 6、 常用的写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显 志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议） 1、拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，达到形象生动的效果。 2、比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 3、夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 4、象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了 文章的表现力。 5、巧设悬念:为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者眼球,丰富文章内容 ,
2、使文章的结构跌宕起,伏,可读性增强. 6、对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 7、衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的 特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以 次衬主。 8、讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性 和批判性，使语言辛辣幽默。 9、欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出 人意料的感人效果。,10、开宗明义: 宗：主旨指文章的主题，行动的目的等。揭示主题或目的，讲明全部意义。本 来是孝经第一章名
3、，现在指说话写文章，一开始就把主要意思点明。使读者在开篇便明确 文章的写作意图。 11、卒章显志：文章结尾时显示中心.主要作用:深化文章内容.升华主题思想,总结全文.,使结构完整,有水到渠成之感.有强调之效.（问法：赏析方法:说明结尾情况.指出全文中,心.分析结尾好处. ）,1,2,12、前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。 13、情景交融：情景交融，是感情与景色两者合二为一。好处是：赋予抽象的情感 于形体，在对景物的描摹中含蓄委婉的表达作者的情感。 寓情于景，注重的是景 色，一般是在欣赏山水风光的时候将感情融入到景色之中，是重点表现一种景色， 然后说明你对追踪景色的看法、观
4、点等； 寓景于情，注重的是感情，一般是因为 看到某种景色而触景生情，联想到自己的一些经历、体验等等，注重的是感情，写 景色是为了自己的感情做一种铺垫的。 ：,修辞方法及作用： 答题套路：这篇文章运用了 XX 的修辞手法，如“（某一段话）”；运用了“XX”的修辞 手法，使（能）“”（套修辞作用） 注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。 附：常见的几种修辞手法的表达作用 1、比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象 为具体，使人易于理解。 2、拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形 象生动的效果。 3
5、、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 4、排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。 5、对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 6、反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。 7、设问：自问自答，引人注意，启发思考。 8、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 9、引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。 10、反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。 11、对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。 人物描写及作用 1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外
6、貌描写或肖像描写.,行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一 种描写方法. 语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法. 心理描写,是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等 挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法. 作用： 1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格 特点.2）行动描写：展示人物精神面貌,直接体现人物性格.（在人物描写中有重要地位.） 语言描写：表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点. 心理描写：是人物在特定环境下的心
7、理活动.揭示人物内心,刻画人物性格. 细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘.作用是丰富人物形 象、使人物描写有血有肉有灵魂.写人则如见其人,写景则如临其境. 环境描写 A、自然环境描写：渲染气氛；衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表 现人物性格；推动情节发展. B、社会环境描写：从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上 讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和.作用：交代故事发生的社会背景；预示人 物命运；揭示了种种复杂的社会关系,如人物的身分、地位、成长的历史背景等等.自然环境 包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等；推动
8、情节发展. C细描：使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹. D白描：以质朴的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象. 静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写. 动态描写：以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写. 几种记叙方法及其作用 倒叙：是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发 展顺序进行叙述。 倒叙的作用，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙 述的平板和结构的单调 插叙：在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,插入另一个或几个与中心事,3,件有关的情节和事件的叙
9、述方式,叫插叙.它是记叙文常用的一种叙述方法,.插叙的作用（1）对主要情节起补充衬托的作用. (有时会起到解释说明的作用.) （2） 使文章脉络清晰.（3）结构紧凑.完整.（4）推动情节发展,更好的突出人物的性格 （5） 突出主题 句子的结构作用： 在文章开头的作用有： 1.开篇点题.2.照应题目.3.总领全文.4.渲染气氛,埋下伏笔.5.设置悬念,为下文铺垫. 文中的有：1.承上启下（过渡）.2.总领下文.3.呼应前文. 文末：1.点明中心.2.深华感情,深化主题.3.照应开头,让文章结构严谨.4 对文章起到.画龙点 睛的作用.5.言有尽而意无穷.6.总结全文,启发读者思考. 常见修辞方法答
10、题套路 比喻：用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物)的特点（情态），表达了（人物） 的情感。 拟人：把*拟人化（或赋予*人的情感），生动形象地表现了的情状（描绘出一幅的画 面），写出了事物的特点，表达了（人物）的思想感情。 排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了（事物）的，突出了（人物）的感情 夸张：夸大（或缩小）了（事物）的大小（长度，速度，性能等），突出了（事物）的特点 反问：这个反问句的意思是以强烈的语气表达了（人物）的态度（观点，情感） 设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”。文中或结尾出现，其作用通常为：引 起了对问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主
11、旨。 引用：1.引用诗句，其作用通常为“增加文章的诗情画意，使文章语言更加优美”（或引用诗句 是为了说明），2.引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”。 对偶： 使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。 常见表现手法答题套路 对比：*和*形象鲜明的对比，突出人物（事物）的特点。 伏笔：对就要出现的*时间做暗示，为情节发展做铺垫。 照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密 烘托、渲染：常用来表现环境，营造氛围，抒发感情，突出主题。 理解句子含义 ：所谓理解句子含义指的是既要说出句子的表层意思;又要说出句子的深层意思. 谈谈自己的体会:这类回答大多要结合文章的论点、观点、议论句、抒情句、主旨句等,将它扩 写。 文中画线句子在文章中起什么作用：这类句子多是在文章结构中起着关键作用,比如过渡衔接、 前后照应、揭示主旨、升华主题等.,4,5,
