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1、龙安小学七年级上整式加减测试题一选择题（共10小题共20分）1（2015镇江）计算3（x2y）+4（x2y）的结果是（）Ax2yBx+2yCx2yDx+2y2（2015临淄区校级模拟）若2ym+5xn+3与3x2y3是同类项，则mn=（）ABC1D23（2015盐城校级三模）下列各式中，是3a2b的同类项的是（）A2x2yB2ab2Ca2bD3ab4（2015石峰区模拟）若x3ym与xny是同类项，则m+n的值为（）A1B2C3D45（2015达州模拟）下列计算正确的是（）A3a2a=1BB、x2y2xy2=xy2 C3a2+5a2=8a4 D3ax2xa=ax6（2015重庆校级模拟）若单项
2、式2xnymn与单项式3x3y2n的和是5xny2n，则m与n的值分别是（）Am=3，n=9Bm=9，n=9Cm=9，n=3Dm=3，n=37（2015宝应县校级模拟）下列判断错误的是（）A若xy，则x+2010y+2010 B单项式的系数是4C若|x1|+（y3）2=0，则x=1，y=3 D一个有理数不是整数就是分数8（2015泰安模拟）化简mn（m+n）的结果是（）A0B2mC2nD2m2n9（2015泗洪县校级模拟）已知a，b两数在数轴上对应的点的位置如图所示，则化简代数式|a+b|a2|+|b+2|的结果是（） A2a+2bB2b+3C2a3D110（2015春淅川县期末）若xy=2，
3、xz=3，则（yz）23（zy）+9的值为（）A13B11C5D7二填空题（共10小题共30分）11（2015遵义）如果单项式xyb+1与xa2y3是同类项，那么（ab）2015=12（2015泗洪县校级模拟）若单项式2x2ym与的和仍为单项式，则m+n的值是13（2015诏安县校级模拟）若2x2ym与6x2ny3是同类项，则mn=14（2015衡阳县校级二模）单项式4x2y3的系数是，次数15（2015长沙校级二模）单项式的系数与次数之积为16（2015徐州模拟）多项式与m2+m2的和是m22m17（2015秋开封校级月考）多项式2m2+3m的各项系数之积为18（2015春乐平市期中）在代数
4、式3xy2，m，6a2a+3，12，中，单项式有个，多项式有个19（2014高港区二模）单项式2a2bc的系数是20（2015春滨海县校级月考）观察一列单项式：x，3x2，5x3，7x，9x2，11x3，则第2013个单项式是三解答题（共6小题共70分21题每小题4分、每题6分、27与28题各8分21（2014秋镇江校级期末）合并同类项/化简（每小题4分）（1）3a2b5a+2b （2）（2m+3n5）（2mn5）（3）7xy+5x3y+3 （4）2（x2y+3xy2）3（2xy24x2y）（5）a2+（2a2b2）+b2 （6）6a2b+（2a+1）2（3a2ba）23、已知|a2|+（b+
5、1）2=0，求5ab22a2b（4ab22a2b）的值（6分）24、已知x=3时，多项式ax3bx+5的值是1，求当x=3时，ax3bx+5的值（6分）25（2014秋江西期末）化简：8n24m22m（2m25m）（6分）26（武侯区期末）已知代数式mx3+x3nx+2015x1的值与x的取值无关求mx的值；（6分）27（2014秋腾冲县校级期末）已知：A=2x2+3xy2x1，B=x2+xy1若3A+6B的值与x的值无关，求y的值（8）28（2014咸阳模拟）已知A=5a+3b，B=3a22a2b，C=a2+7a2b2，当a=1，b=2时，求A2B+3C的值（8）2015年10月27日113
6、859的初中数学组卷参考答案与试题解析一选择题（共10小题）1（2015镇江）计算3（x2y）+4（x2y）的结果是（）Ax2yBx+2yCx2yDx+2y考点：整式的加减 专题：计算题分析：原式去括号合并即可得到结果解答：解：原式=3x+6y+4x8y=x2y，故选A点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键2（2015临淄区校级模拟）若2ym+5xn+3与3x2y3是同类项，则mn=（）ABC1D2考点：同类项 专题：计算题分析：根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程m+5=3，n+3=2，求出n，m的值，再代入代数式计算即可解答：解：2ym+5xn+
7、3与3x2y3是同类项，m+5=3，n+3=2，m=2，n=1，mn=（2）1=故选B点评：本题考查同类项的定义、方程思想，是一道基础题，比较容易解答，但有的学生可能会把x与y的指数混淆3（2015盐城校级三模）下列各式中，是3a2b的同类项的是（）A2x2yB2ab2Ca2bD3ab考点：同类项 分析：运用同类项的定义判定即可解答：解：A、2x2y，字母不同，故A选项错误；B、2ab2，相同字母的指数不同，故B选项错误；C、a2b是3a2b的同类项，故C选项正确；D、3ab，相同字母的指数不同，故D选项错误故选：C点评：本题主要考查了同类项，解题的关键是运用同类项的定义判定即可4（2015石
8、峰区模拟）若x3ym与xny是同类项，则m+n的值为（）A1B2C3D4考点：同类项 分析：根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）列出方程，求出n，m的值，再代入代数式计算即可解答：解：根据题意得：n=3，m=1，则m+n=4故选D点评：本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点5（2015达州模拟）下列计算正确的是（）A3a2a=1Bx2y2xy2=xy2C3a2+5a2=8a4D3ax2xa=ax考点：合并同类项 分析：根据合并同类项的法则，把同类项的系数加减，字母与字母的指数不变，进行计算作出正确判断解答：解：A、3
9、a2a=a，错误；B、x2y与2xy2不是同类项，不能合并，故错误；C、3a2+5a2=8a2，故错误；D、符合合并同类项的法则，正确故选D点评：本题属于简单题型，只要熟记合并同类项法则即可6（2015重庆校级模拟）若单项式2xnymn与单项式3x3y2n的和是5xny2n，则m与n的值分别是（）Am=3，n=9Bm=9，n=9Cm=9，n=3Dm=3，n=3考点：合并同类项 分析：根据同类项的概念，列出方程求解解答：解：由题意得，解得：故选C点评：本题考查了合并同类项，解答本题的关键是掌握同类项定义中的相同字母的指数相同7（2015宝应县校级模拟）下列判断错误的是（）A若xy，则x+2010
10、y+2010B单项式的系数是4C若|x1|+（y3）2=0，则x=1，y=3D一个有理数不是整数就是分数考点：单项式；有理数；非负数的性质：绝对值；有理数大小比较；非负数的性质：偶次方 分析：分别根据单项式系数的定义、不等式的性质、非负数的性质即及有理数的定义对各选项进行逐一分析即可解答：解：A、xy，x+2010y+2010，故本选项正确；B、单项式的数字因数是，此单项式的系数是，故本选项错误；C、|x1|+（y3）2=0，x1=0，y3=0，解得x=1，y=3，故本选项正确；D、整数和分数统称为有理数，一个有理数不是整数就是分数，故本选项正确故选：B点评：本题考查的是单项式，熟知单项式系数
11、的定义、不等式的性质、非负数的性质即及有理数的定义是解答此题的关键8（2015泰安模拟）化简mn（m+n）的结果是（）A0B2mC2nD2m2n考点：整式的加减 分析：根据整式的加减运算法则，先去括号，再合并同类项注意去括号时，括号前是负号，去括号时，括号里各项都要变号；合并同类项时，只把系数相加减，字母和字母的指数不变解答：解：原式=mnmn=2n故选C点评：解决此类题目的关键是熟记去括号法则，及熟练运用合并同类项的法则，其是各地中考的常考点注意去括号法则为：得+，+得，+得+，+得9（2015泗洪县校级模拟）已知a，b两数在数轴上对应的点的位置如图所示，则化简代数式|a+b|a2|+|b+
12、2|的结果是（）A2a+2bB2b+3C2a3D1考点：整式的加减；数轴；绝对值 分析：根据a，b两数在数轴上对应的点的位置可得：b11a2，然后进行绝对值的化简，最后去括号合并求解解答：解：由图可得：b11a2，则有：|a+b|a2|+|b+2|=a+b+（a2）+b+2=a+b+a2+b+2=2a+2b故选A点评：本题考查了整式的加减，解答本题的关键是根据a、b在数轴上的位置进行绝对值的化简10（2015春淅川县期末）若xy=2，xz=3，则（yz）23（zy）+9的值为（）A13B11C5D7考点：整式的加减化简求值 分析：先求出zy的值，然后代入求解解答：解：xy=2，xz=3，zy=（xy）（xz）=1，则原式=1+3+9=13故选A点评：本题考查了整式的加减化简求值，解答本题的关键是根据题目所给的式子求出zy的值，然后代入求解二填空题（共10小题）11（2015遵义）如果单项式xyb+1与xa2y3是同类项，那么（ab）2015=1考点：同类项 分析：根据同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同）可得：a2=1，b+1=3，解方程即可求得a、b的值，再代入（ab
