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1、人教版三年级语文上册阅读理解专项训练（含答案）人教版三年级语文上册阅读理解专项训练（含答案） 班级：班级： 姓名： 姓名： （一）冒险（一）冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zzh）根，还要出人头地，让茎叶随 风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（l lu）滴落花瓣的喜 悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤 到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nn nn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji ji）果， 只怕小孩子看了会将我连根拔起。我
2、还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母 鸡的肚子。 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zzh）根，还要出人头地，让茎叶随 风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（l lu）滴落花瓣的喜 悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤 到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nn nn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji ji）果， 只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再
3、做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母 鸡的肚子。 1给文中带点的字选择正确的读音。给文中带点的字选择正确的读音。 2在（在（ ）里填上合适的词。）里填上合适的词。 （ ）的泥土）的泥土 （ ）的茎叶）的茎叶 （ ）的春天）的春天 3写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。 脆弱（脆弱（ ） 危险（危险（ ） 胆怯（胆怯（ ） 4用用“”划出文中的一组排比句。划出文中的一组排比句。 5文中谁冒险？它为什么要冒险？文中谁冒险？它为什么要冒险？ 6. 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？ 7. 读了这
4、篇短文，你最想说什么？读了这篇短文，你最想说什么？ （二）马和驹（二）马和驹 有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他， 把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所 需的一切。 有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他， 把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所 需的一切。 小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光， 毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。 小马
5、驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光， 毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。他找到 父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里 的水中带泥沙， 我们在这里呼吸的空气刺激我的肺 ； 一句话， 除非我们离开这儿， 不然我就要死了。”“我 亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做 父子俩立刻出发去寻找一个新的家。 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也
6、产主了反感。他找到 父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里 的水中带泥沙， 我们在这里呼吸的空气刺激我的肺 ； 一句话， 除非我们离开这儿， 不然我就要死了。”“我 亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做 父子俩立刻出发去寻找一个新的家。 马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。他 让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。 马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。他 让他的孩子爬上陡峭而
7、荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。 天快黑了， 仍然没有牧草， 父子便只好空着肚子躺下睡觉。 第二天， 他们几乎饿得筋疲力尽了， 吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前 腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路， 走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！ 多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了； 我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这 里相比
8、呀！” 天快黑了， 仍然没有牧草， 父子便只好空着肚子躺下睡觉。 第二天， 他们几乎饿得筋疲力尽了， 吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前 腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路， 走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！ 多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了； 我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这 里相比呀！” 他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，
9、原来这就是几天前他离开的那片草地。 他垂下了眼睛，非常羞愧。 他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。 他垂下了眼睛，非常羞愧。 老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要 得到幸福，就必需适度节制。 老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要 得到幸福，就必需适度节制。 1. 给下面加点的字注音。给下面加点的字注音。 陡峭（陡峭（ ） 嫩（嫩（ ）草）草 2.根据下列要求改变句式。根据下列要求改变句式。 （1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。）这匹又懒又胖的小马驹对
10、这样的生活逐渐厌倦了。 缩句：缩句：_ （2）小马驹对父亲说：“这片草地不卫生，伤害了我，您带我离开这儿吧，不然我就要死了。”）小马驹对父亲说：“这片草地不卫生，伤害了我，您带我离开这儿吧，不然我就要死了。” 改为转述句：改为转述句：_ 3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事？小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事？ _ _ 4.老马带着儿子离开了原来的家，他要做什么？为什么要这样做呢？老马带着儿子离开了原来的家，他要做什么？为什么要这样做呢？ _ _ 5.读一读最后一段老马说的话，联系自己的实际谈谈你的体会。读一读最后一段老马说的话，联系自己的实际谈谈你的体会。
11、_ _ （三）太阳花（三）太阳花 我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。 我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。 太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很 特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很 特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像 抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。 太阳花的花朵颜色格外
12、鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像 抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。 我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋， 那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。 我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋， 那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。 1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。 _、 _、_ 2、 短文先写太阳花的短文先写太阳花的_，再写太阳花的，再写太阳花的_，最后写太阳花的，最后写太阳花的 _。 3、 短文的开头和结尾的关系是短文的开头和结尾的关系是_ 4、 作者为什么喜欢太阳花？作者为什么喜欢太阳花？ _ _ 5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。 _
