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1、小说阅读复习知识导图整体阅读3、形象题4、情节题5、环境题6、探究题小说二轮复习策略学生问题：1. 不能根据小说文体特征阅读鉴赏小说，与散文混淆。2. 没有很好地对小说命题特点作系统归纳，缺乏相关题型的解题思路与方法。解决策略：1、讲明小说和散文的文体特征，教会学生读懂小说2、归纳小说命题特点和相关题型，每种题型都归纳出简明的解题方法与答题范式，提供给学生，要求学习像背古诗文一样背过。复习要点：（一） 明确小说文体特征，学会据此解读小说小说的基本特征“三要素”是故事情节、人物形象、环境描写。分析情节，要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节，并能概括各部分的要义，为提炼主题思想做准
2、备。同时，我们还须从情节的发展中把握人物形象，在事件发展的过程中，才能分析人物性格特征。分析小说结构，注意从概括段意入手，理清各部分之间的联系，整体把握，把握文章的主旨。要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界；通过对小说的整体阅读，能对各色人物作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的内涵。环境描写，包括社会背景、自然环境和人物活动的场所。人物的性格通过环境得以凸显，环境是为人物而设置的。另外，还要把握小说的主题、品味小说的语言和表达技巧。（二）归纳小说阅读命题的类型和
3、解题方法1. 人物的鉴赏要点。我们对小说人物的鉴赏主要从以下三个方面入手。(1) 对描写手段进行分析。既有正面描写(肖像描写、神情描写、细节描写等)，也有侧面烘托。既有概括的介绍，也有具体的描绘。(2) 联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境，准确把握人物鲜明的个性与社会意义(共性)。(3) 分析作品中运用的抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法。解题思路：首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺；然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接着判断其用了什么描写方法，通过人物的描写(语言、行动、心理、
4、肖像、细节)分析人物的性格特征，在此基础上进行归类概括；最后选择恰当的词句表述出来。主要题型：1、人物形象（性格）的概括2、人物形象的作用（次要人物的作用、“我”的作用、物的作用）3、刻画人物形象的方法4、谁是小说主人公思路：探究谁是主人公，主要分析：要点明塑造人物角色所用到的描写手法（正面、侧面描写，对比、衬托手法等）及其对主人公的作用；要分析情节怎样围绕主人公展开及其对主人公性格展示所起的作用；要分析小说塑造主人公了怎样的性格及通过该主人公表现什么主题（谁是小说主题最集中的体现者）。 例：2008江苏卷侯银匠：你认为小说的主人公是谁？请结合文本说说你的看法。 参考答案：主人公是侯银匠。标题
5、是“侯银匠”，表明侯银匠是写作的主要对象。小说以侯银匠开头，以侯银匠结尾，中间写女儿出嫁，因为那是他生活中的大事，情节是紧紧围绕侯银匠展开的。作者正面描写侯菊，目的是烘托侯银匠的人生况味。小说的主旨是表现侯银匠的精细、勤劳等品质，小说通过他表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。2. 情节的鉴赏要点。对小说情节的鉴赏可从以下四个方面入手。(1) 理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索，弄清故事的来龙去脉，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容，尤其注意分析透发展和高潮部分。善于体悟出故事情节中寄寓的深刻生活哲理、社会现实意义。(2) 鉴赏小说的情节要从细节入手，细节往往成为设题点，伏笔与
6、点睛之笔是命题者的热点选择。另外，还要注意鉴赏小说情节中倒叙、插叙、伏笔、悬念等的表达效果。(3) 小小说必有情节上的“转”(即情节、感情的变化)；因为短，冲突往往在高潮中戛然而止，引人深思。这使结尾句往往成为点睛之笔，是理解全篇的关键。(4) 故事情节总是为塑造人物形象服务的。梳理故事情节的过程就是对人物性格感受的过程，也是对小说主题理解的过程。解题思路：解题时仍然要从小说三要素寻找思路，明确情节构思是为了表现人物的宗旨，结合情节的一般作用思考答题方向。 是对表现主题的作用，其作用一般来说是点题或突出主题； 是对塑造人物形象方面的作用，或是发展了人物性格，或是表现了人物性格； 是对整个故事情
7、节的构成上的作用，一般来说是推动了故事情节的发展。主要题型：1、梳理小说情节的题2、分析小说某情节的作用（文中某段的作用、某人物的某个行为的作用、某个情节多次出现的作用）3、小说的构思或结构特点（线索分析）4、内容详略安排的原因5、情节手法分析（叙述人称和叙述视角、结构手法如悬念、照应、突转等、题目的作用）3、环境的鉴赏要点。小说中的环境描写可分为：社会环境描写和自然环境描写。解题思路： 交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点； 暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情； 揭示人物心境，表现人物性格； 渲染气氛，烘托人物的情感和思想； 奠定情感基调； 推动故事情节发展为刻画人物做铺垫
8、等。主要题型：1、 自然环境的特点及作用2、 社会环境的特点及作用3、 环境描写手法的赏析4、主题的鉴赏。鉴赏的小说主题，要根据小说的情节和人物形象分析，联系小说描写的典型环境分析主题，结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题(即知人论世)，据作者对人物描写的语言的感情色彩分析。解题思路： 从小说的题目入手，有的小说题目突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用； 从小说的主要情节和主要人物形象入手； 联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的。1、小说题目的分析2、结尾的安排3、小说的思想内涵与启
9、示5. 手法的鉴赏。对表达技巧的分析鉴赏，应从以下五方面去分析。(1) 从表达方式角度。看各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择(第一人称、第二人称的好处)；叙述顺序的安排(倒叙、插叙手法的运用及作用)；描写的特点(白描、细描、景物描写等的作用)；文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意、言事说理服务的。(2) 从选材组材角度。看材料和中心的关系、主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。(3) 从表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。(4) 从结构安排角度。看开头、结尾是否各有特色；结构是否严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致。(5) 从语言运用角度。看语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、委婉含蓄、尖锐直露、冷峻深沉、热情澎湃等)；给读者哪些艺术审美情趣；文中所运用的各种修辞手法(比喻、比拟、反语、夸张、排比等)创造出什么样的意境，表达效果如何，等等。6. 语言的鉴赏。鉴赏方法： 由叙述语言确定小说的情感基调。 由叙述语言揭示人物性格、社会主题。 解题思路： 瞻前顾后，结合文意理解； 抓住关键词语理解句子； 联系人物性格、小说主题理解词句。8
