《高一人教版必修2019历史新教材《中外历史纲要》下册课时教学案 第11课 马克思主义的诞生与传播》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一人教版必修2019历史新教材《中外历史纲要》下册课时教学案 第11课 马克思主义的诞生与传播（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第11课马克思主义的诞生与传播【课程标准】通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解共产党宣言的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。【学习目标】唯物史观运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，了解马克思主义产生的经济、阶级和思想背景。时空观念认识马克思主义的诞生与传播所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证通过文献资料记载，掌握共产党宣言的主要内容。历史解释运用文献资料，了解马克思主义理论探索与革命实践。家国情怀理解马克思主义产生的世界意义，树立崇高的共产主义理想。【学习目标初现】本课课标20.马克思主义的诞生通过了解马克思主义产生的
2、时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解共产党宣言的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。要点学纲学习重点一、早期工人运动与社会主义思想的萌发（一）背景：欧洲社会不平等加剧1.经济表现；2.政治表现。（二）早期工人运动1.开展目的；2.概况：法英德工人运动，工人斗争特点；3.意义和教训。（三）空想社会主义1.代表人物和基本主张；2.认识评价1.从空想社会主义到马克思主义；2.工人运动的发展：从自发到自觉，第一国际成立后进入新阶段；3.巴黎公社的伟大创举及其失败原因二、马克思主义的诞生（一）背景：马克思、恩格斯的理论探索与革命实践1.马、恩的理论探索；2.马、恩的革命实践。（二）标
3、志：共产党宣言的发表1.时间； 2.共产党宣言的主要内容（原理）； 3.共产党宣言发表的意义。（三）马克思、恩格斯的继续斗争1.1848年欧洲革命中，马、恩的革命斗争；2.1867年资本论第一卷出版；3.马克思恩格斯创立唯物史观。（四）历史意义三、国际工人运动的发展（一）国际工人协会（第一国际）的成立1.成立背景；2.成立及意义。（二）巴黎公社1.巴黎工人武装起义巴黎公社成立；2.公社采取的革命措施及意义：革命措施（政权建设、军队建设、社会经济方面），作用和意义；3.公社失败（时间、原因）；4.公社性质及实践意义。【主干基础知识掌握梳理】一、早期工人运动与社会主义思想的萌发1.欧洲社会不平等加
4、剧（表1）角度欧洲社会发展社会不平等加剧表现经济随着资本主义大工业的建立和发展，生产力不断提高，劳动产品日益丰富工人阶级的生活条件没有得到相应改善，欧洲各地普遍出现贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况政治资产阶级代议制确立和发展工人的政治权利极其有限经济危机1825年，从英国开始了周期性的资本主义经济危机经济危机加剧了工人贫困和社会动荡2.19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德国西里西亚织工起义，表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。3.19世纪早期，法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文等有识之士，无情揭露和批判资本主义制度的种种弊端，他们反对自由
5、放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会，他们的思想被称为“空想社会主义”。二、马克思主义的诞生（一）1848年2月发表的共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。共产党宣言阐述了马克思主义的基本原理：1.阐明了社会历史发展的客观规律：肯定了资本主义的历史进步作用；揭示了资本主义对工人阶级残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律；2.肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用；3.宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命：4.阐明了共产党的性质、目的和策略原则。（二）1867年，马克思撰写的政治经济学巨著资本论第一卷出版。
6、马克思通过对资本主义制度的深刻剖析，创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，成为马克思主义理论文献中最重要的文献之一。三、国际工人运动的发展（一）1864年，国际工人协会（即“第一国际”）在伦敦成立。它的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。（二）巴黎公社采取的革命措施及意义（表2）诵读记背角度革命措施作用和意义政权建设方面机构建设打破旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构体现了无产阶级革命的伟大创举：即打碎旧的国家机器，建立无产阶级自己的政权体现了无产阶级专政的性质民主制度公职人员任免：公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免；人民公仆形象：所有公
7、职人员的工资不得超过熟练工人的工资军队警察建设方面废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会社会经济方面（没收逃亡资本家工厂）由工人合作社管理工厂触及了资本主义私有制实行八小时工作日反映了广大人民的利益【核心素养培育】一、从空想社会主义到科学社会主义材料一：这一变革将把世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将一合乎理性的社会制度来代替它创立这一制度可以用说服的办法，使政府相信这一制度的原则完全是真理。欧文人类思想和实践中的革命或走向理性社会材料二：这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上，他们几乎从来就没有考虑过自
8、己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。美斯塔夫里阿诺斯著全球通史根据材料一，概括欧文的核心主张。（2分）用“合乎理性的社会制度”取代“丑恶制度”（资本主义制度）。（2分）结合材料一、二，为什么“这些改革者”被称为空想社会主义者？（4分）原因：他们没有找到社会变革（改造社会）的依靠力量和正确途径（方法），（2分）他们的设想和实践无法真正实现。（2分）材料三：随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。德马克思、恩格斯共产党宣言材料三阐述了马克思主义的什么原理？（2分）马克思主义的理论来源
9、是什么？（3分）阐明了社会历史发展的客观规律。（2分）理论来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、法国和英国的空想社会主义。（3分）材料四：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个宣言中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以做一些修改。这些原理的实际运用，正如宣言中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公
10、社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。共产党宣言1872年德文版序言（节选）材料五：马克思一再告诫人们，马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。因此，马克思主义能够永葆其美妙之青春，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。习近平在纪念马克思诞辰200周年上的讲话根据材料四，怎样理解“这个纲领现在有些地方已经过时了”这句话？（6分）理解：这是指“与当时的历史条件”不相符。理由： “最近25年来
11、大工业有了巨大发展”，说明当时的资本主义还处于上升时期，资本主义生产关系还能够适应生产力的发展水平； “工人阶级的政党组织也跟着发展起来”，说明资产阶级能够允许工人政党的存在，从而使无产阶级具备了合法斗争的有利条件；“二月革命”和“巴黎公社革命实际经验”证明。（每点2分，共6分）根据材料四、五并结合社会现实，我们今天应该怎样看待马克思主义？（8分）一要坚持，坚持马克思主义基本原理；（2分）二要发展，具体内容要与时俱进（马克思主义必须随着实践的变化而发展）；（2分）三要防止两种错误倾向：一是机械、僵化、照搬照抄的教条主义、本本主义（马克思主义原理随时随地“以当时的历史条件为转移”），二是反对过时
12、论和历史虚无主义。（4分）二、巴黎公社的伟大创举及其失败原因材料一：公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。德马克思法兰西内战，马克思恩格斯文集第三卷材料二：公社失败的根本原因还在于，当时法国的无产阶级还缺乏取得革命胜利的客观历史条件。19世纪70年代初的法国，尚处于资本主义的“青年时代”，小生产仍占绝对的优势，经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编阅读材料一，根据所学知识回答，巴黎公社的哪些措施“显示出走向属于人
13、民、由人民掌权的政府的趋势”？（8分)措施：公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免；所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资；（没有逃亡资本家工厂）由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日，实行世俗的“全面教育”等。（每点2分共8分)根据材料二，概括指出巴黎公社失败的根本原因。（4分)失败根本原因：法国资本主义还处于上升时期，无产阶级夺取政权的客观条件不成熟。（4分)阅读材料三，结合所学知识回答，巴黎公社为什么“将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”？（4分）称颂理由：巴黎公社丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。（4分，教师强调：巴黎公社在机构建设、民主选举、人
14、民公仆形象树立、八小时工作日和全面教育等方面对社会主义运动产生深远影响。）【知识升华与反馈】【知识网络构建】【质疑与反思 启示与认识】由学生在学习后，进一步提出质疑与反思，或总结学习启示与认识。【限时训练】限时30分钟。一、选择题：在下列各小题中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题2分，共30分。1.1835年，法国托克维尔在论美国的民主中说：“旧时代的地方贵族，都在法律上或自己认为在习俗上，对自己的下属负有救济和减轻他们困苦的义务。但是，现代的实业贵族，把他们所使用的人变穷和变蠢以后，在遇到经济危机的时候便把他们推出工厂的大门，让社会去救济他们。”对此理解正确的是（D）A.实业贵族不能代表
15、先进生产力B.主张社会各阶级财产上平等C.支持工业无产阶级的夺权斗争 D.批评了资本主义社会的弊端2.19世纪三四十年代在英国发生的宪章运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理，提出了“普选权问题是饭碗问题”。这表明（C）A.政治斗争已经刻不容缓B.已有革命理论指导C.经济利益仍是斗争核心D.夺取政权已成焦点3.19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国宪章运动和德国西里西亚织工起义，先后遭到政府的镇压，这表明（B）A.空想社会主义无法实现B.工人阶级迫切需要革命理论指导C.斗争形式仍以自发为主 D.无产阶级显示出了巨大政治力量4.19世纪，法国富商傅立叶及门徒创办法伦斯泰尔杂志、法郎吉报，并在美国建立40个“法郎吉”
