{档案管理}幼儿园成长档案

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1、档案管理幼儿园成长档 案 档案管理幼儿园成长档 案 我的成长日记 卷首语 看看吧！里面有个我，一个已经不再是躲在妈妈怀里的小娃娃的 我。在这本册子里会记录下我许多稀奇古怪的想法和独特创新的 作品，秋天的树叶在舞蹈，冬天的风儿在歌唱，春天的小花在祈 祷，夏天的星星在和我打电话 看看吧！里面的我有许多很棒的本领：会整理自己的小床；能画 自己最亲密的好朋友；懂得爱惜玩具；会做勤劳的值日生；站队 有精神，做操像解放军 看看吧！里面有我做爱的许多许多：用书页和碎花布剪贴出来的 美丽的画；我设计的奇特的桥；想象中长着翅膀的我；还有我找 到的春天里美丽的小花 打开它，里面是个长大的我！快乐的我！ 开学通知

2、_家长 您好！您的孩子这学期将进入_幼儿园_班学习生活，班主任 _、_老师和保育员_阿姨全面负责教育、保育工作。 我们幼儿园希望得到家长的理解、支持与合作，选用了这本快乐成长家园互 动手册 。通过它的传递，家园双方密切合作，使孩子的身心全面的得到发展。 本次联系希望家长了解我园、我班的基本情况，以便今后配合接送。另外，请家 长认真填写 2、3 页上的表格，便于老师全面了解孩子。 谢谢您的合作。 _幼儿园_年_月_日 幼儿园简况 园名园长 园址邮编 Email电话传真 作 息 时 间 ：晨检，接待幼儿 ：幼儿活动 ：用餐 ：午睡 ：幼儿活动 ：幼儿离园 我 的 档 案 我的姓名：_，我的乳名：_

3、照片 我的生日：_，我是男孩女孩 我的生肖：_，我是_族人 我的身高：_，我的体重：_ 我在家的生活情况我在家的生活情况 是否自己吃 饭 是否是否刷牙会问早上好会不会 会用什么餐 具 自己洗脸会不会会说再见会不会 是否挑食是否 饭 前 便 后 洗 手 对人有礼貌是否 爱吃什么菜自理小便会不会 行 为 习 惯 尊敬长辈是否 不吃什么菜自理大便会不会听从家长劝说是否 进餐时间 卫 生 习 惯 不乱丢果皮会不会 不开心时会用 语言表达 是否 饮 食 饭量能自己玩会不会 是否单独睡是否 与 别 的 孩 子 一起玩 行 为 习 惯 是否无理取闹是否 晚上上床时 间 爱 玩 什 么 游 戏 每天大约看几

4、小时 早晨起床时 间 爱看哪些电视 节目 午睡时间 游 戏 自 己 整 理 玩 具 会不会 睡 眠 是否尿床是否爱发脾气吗是否 穿衣服会不会过分安静吗是否 看 电 视 看过哪些 VCDDVD 片 自 理 能 力 脱衣服会不会 情 绪 过分好动吗是否 其 他 穿脱袜子会不会 穿脱鞋子会不会 盖被子会不会 一 天 什 么 时 候最开心 是否参加社会上的兴趣班学习是否 我 的家 我 的家 称谓姓名年龄职业电话 文化 程度 与孩子的亲热程度 家 庭 成 员 家中最依恋的人 家里有哪些玩具 家里有哪些图书、碟片 是否与同龄伙伴玩 家里有孩子的活动角吗 入园后的接送方式 主要接送人 其他 20_年_月_日

5、20_年_月_日 我的成长故事我的成长故事 老师眼中的我（教师记录）老师眼中的我（教师记录） 活动中的我活动中的我 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 爸爸妈妈眼中的我爸爸妈妈眼中的我 文字框文字框 我长大了我长大了 （孩子与妈妈一起评价，并让孩子从（孩子与妈妈一起评价，并让孩子从 图片图片 瞧！我的手印瞧！我的手印 瞧！我的脚印瞧！我的脚印 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 老师眼中的我（教师记录）老师眼中的我（教师记录） 文字框文字框 儿童创造力的特征儿童创造力的特征 所有的儿童都具有所有的儿童都具有

6、 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 家中趣事（家长记录）家中趣事（家长记录） 文字框文字框 我长大了（贴纸）我长大了（贴纸） 幼儿园的我 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 老师眼中的我（教师记录）老师眼中的我（教师记录） 文字框文字框 活动中的我（图片或记录）活动中的我（图片或记录） 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 爸爸妈妈眼中的我（家长记录）爸爸妈妈眼中的我（家长记录） 文字框文字框 我长大了（贴纸）我长大了（贴纸） 我和爸爸在一起的照片（图片框）照片说

7、明我和爸爸在一起的照片（图片框）照片说明 （横线 6 行）（横线 6 行） 跟爸爸去钓鱼跟爸爸去钓鱼 星期天，豆豆跟爸爸去钓鱼。爸爸钓了四条小鲫鱼，一条鲤鱼。豆豆 帮爸爸管东西，帮爸爸数钓到的鱼，爸爸钓到鱼时豆豆就拍手鼓励爸 爸。爸爸说与豆豆一起钓鱼真开心。 跟妈妈去购物跟妈妈去购物 妈妈带豆豆去百货公司购物，豆豆拉着妈妈的手不乱走。妈妈答应豆 豆可以买一样东西。在玩具柜台，豆豆看到一个卡通娃娃，很喜欢， 妈妈给豆豆买了。 豆豆将卡通娃娃放在拎包里， 像大人一样自己拎着， 妈妈说豆豆长大了。 提示：休息日，爸爸妈妈尽可能带着孩子出去活动，一是让孩子亲近大自然、接触社会；二 是让孩子感觉到自己长

8、大了，能与爸爸妈妈=一起做一些事。孩子在认真完成自己的工作时， 爸 爸 妈 妈 要 信 任 孩 子 、 鼓 励 孩 子 ， 使 孩 子 有 自 信 、 有 责 任 心 。 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 老师眼中的我（老师记录）老师眼中的我（老师记录） 文字框（）文字框（） 活动中的我（照片或记录）活动中的我（照片或记录） 照片框照片框 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 童言无忌（家长记录）童言无忌（家长记录） 文字框文字框 我长大了（贴纸）我长大了（贴纸） 幼儿园的我 我和妈妈在一起的照片（文字框）

9、照片说明我和妈妈在一起的照片（文字框）照片说明 （6 条横线）（6 条横线） 预防孩子肥胖 小儿肥胖症严重危害儿童的健康成长。许多父母由于不明白 上学期幼儿发展报告上学期幼儿发展报告 上学期您的孩子，上学期您的孩子， 健康方面健康方面 语言发展语言发展 社会性发展社会性发展 探索科学知识探索科学知识 艺术感受、表达能力艺术感受、表达能力 家园共育征询表家园共育征询表 文字框文字框 寒假生活注意事项寒假生活注意事项 开学通知开学通知 小班休息时间小班休息时间 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 老师眼中的我（教室记录）老师眼中的我（教室记录） 文字框文

10、字框 每个儿童都具有潜在的智能每个儿童都具有潜在的智能 每个儿童都具有潜在的智能每个儿童都具有潜在的智能 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 爸爸妈妈眼中的我（家长记录）爸爸妈妈眼中的我（家长记录） 文字框文字框 我长大了（贴纸）我长大了（贴纸） 男孩和女孩是不一样的男孩和女孩是不一样的 孩子洗澡时，脱去孩子洗澡时，脱去 我是男孩、女孩我是男孩、女孩 画一幅自己的头像画一幅自己的头像 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 爸爸妈妈眼中的我（家还在那个记录）爸爸妈妈眼中的我（家还在那个记录） 文字框文字框 我长

11、大了（贴纸）我长大了（贴纸） 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 老师眼中的我老师眼中的我 幼儿园的我 培养孩子的自信心培养孩子的自信心 自信心是指对自身力量的认识与充分估计。 它是一种强大的精神力量， 可以对人的行为产生巨大的作用。自信心强的孩子，参与活动的积极 性高，乐于与人交往，能经常保持愉快的情绪。缺乏自信心的孩子遇 到一点小困难就会退缩 我会做家务了我会做家务了 文字框文字框 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 老师眼中的我老师眼中的我 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成

12、长故事我的成长故事 家中趣事家中趣事 我站大了我站大了 20_年_月_日20_年_月_日图片（云）图片（云） 我的成长故事我的成长故事 老师眼中的我老师眼中的我 爱孩子与尊重孩子爱孩子与尊重孩子 我有许多好朋友我有许多好朋友 画下好朋友形象画下好朋友形象 幼儿发展报告表幼儿发展报告表 健康方面健康方面 语言发展语言发展 社会性发展社会性发展 探索科学知识探索科学知识 艺术感受表达能力艺术感受表达能力 暑假生活注意事项暑假生活注意事项 四至五岁幼儿生长发育参考指标四至五岁幼儿生长发育参考指标 感谢阅读感谢阅读 多年企业管理咨询经验，专注为企业和个人提供精品 管理方案，企业诊断方案，制度参考模板等 欢迎您下载，均可自由编辑