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1、第一单元知识梳理,本单元训练重点：边读边想象，感受大自然的魅力，体会作者生动描写的方法。,【生字聚宝盆】,一、生字易错 鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈,二、多音字不可轻视 号（学号ho）（风号ho浪吼） 闷（闷mn热）（解闷mn） 颤（颤chn动）（颤zhn栗） 薄（薄b雾） （单薄b）（薄bo纸） 应（应yng该）（应yng接不暇）,称（称chng号）（称chn职） 蒙（蒙mng眬）（蒙mng古） （蒙mng骗） 脉（山脉mi）（含情脉脉m） 模（模m样）（模m型）,三、读音用心记。 附（f）近 因为（wi） 模（m）样 不可计数（sh） 不禁（jn） 兴（xng）奋,四、形近字
2、细分辨 笼（笼罩）珑（玲珑） 沸（沸腾）佛（佛祖） 捐（捐钱）涓（涓涓细流） 滔（滔滔江水）稻（稻田） 律（规律）津（津津有味）,【词语万花筒】,ABB,ABAC,AABC,AABB,带反义词：有口无心、大材小用、前因后果、里应外合,一、词语找规律。,白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿,若隐若现 、人山人海、虎头虎脑、自言自语,帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、津津有味,整整齐齐、恍恍惚惚、蹦蹦跳跳、来来往往,带近义词：欢天喜地、见多识广、粉身碎骨、胡言乱语,二、词语会理解。 奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 咫尺：比喻距离很近。 不可计数：没有办法清点、无法计算。 若隐若现：隐隐约约
3、，看不清楚。 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 应接不暇：暇：空闲。指优美的风景很多，看不过来。,三、近义词是朋友。 屹立 霎时 依旧 颤动 不可计数 应接不暇,矗立,刹那,照旧,颤抖,数不胜数,目不暇接,四、反义词是对手。 沸腾 风号浪吼 人声鼎沸 光明 静寂 茂盛,平静,风平浪静,万籁俱寂,黑暗,喧闹,枯萎,【句段品味吧】,一、修辞一点通： 1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被
4、震得颤动起来。 作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！,二、佳句品味吧： 1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 一丈约等于一丈约等于一丈约等于一丈约33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！ 2、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。” 这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。,3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。 这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察
5、到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”,3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。 4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。 让我们感受到大榕树枝叶茂盛。给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。,连一连 丁丁冬冬泉 天连水尾水连天 青山原不老 报得三春晖 野火烧不尽 清泉石上流 雾锁山头山锁雾 春风吹又生 谁言心寸草 高高下下树 明月松间照 为雪白头,5.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命
6、在颤动。 榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。 6、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？ 这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是 “鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园”所以，在作者心中，大榕树确确实实是鸟的天堂。,【篇章风味馆】,1、背诵观潮3、4自然段； 2、鸟的天堂7、8、12、13自然段； 3、日积月累四对联。,二、课文内容。 观潮记叙的是一次观潮的盛况，写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、潮来时“波涛汹涌”、潮过后“风号浪吼后恢复平静”的景象，描写了大潮由远到近、奔腾西
7、去的全过程。写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,雅鲁藏布大峡谷为我们描绘了堪称世界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。,鸟的天堂记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美！,火烧云是一篇非常优美的写景之作。课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无穷。,【文学常识馆】,1.鸟的天堂作者：巴金，原名李尧棠。代表作灭亡呐喊，激流三部曲：家、春、秋。 2.火烧云作者：萧红，中国现代女作家，原名张乃莹。火烧云节选于萧红的呼兰河传。代表作跋涉旋风生死场呼兰河传马伯乐小城三月牛车上朦胧的期待,积累有“
8、马”的成语： 快马加鞭汗马功劳天马行空老马识途 青梅竹马心猿意马走马观花,积累与“云”有关的成语： 风起云涌云淡风轻行云流水 腾云驾雾 云开日出烟消云散云蒸霞蔚 风云突变 浮云蔽日 拨云见日云雾迷蒙,好读书 不好读书 好读书 不好读书,好（）读书不好（）读书 年青时是读书的好时间却不喜欢读书。,好（）读书不（）读书 到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候了。,珍惜时光，努力读书,习作：自然景观 什么是自然景观？ 顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的海边，壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。 旅游景点 我国是一个旅游大国，我们大陆上的名
9、胜古迹可多了，北京的故宫、八达岭；南京的雨花台，中山陵；西安的大雁塔和临潼兵马桶；名扬天下的嵩山少林寺；黄山的迎客松；泰山的日出 身边景物,精选材,选定一处你印象深刻的风景,哪一处自然景观令你印象深刻？ 可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。 也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。 也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。,提问题 1、风景在什么地方？ 2、我为什么喜欢这道风景？ 3、我将按照什么样的顺序进行描写？ 理思路 1、开头风景的名称、位置。 2、中间按照想好的顺序来写。 3、结尾深化主题：抒发感情或首尾呼应。,细心观察、生动描写 五
10、官总动员 视觉：用眼睛看 听觉：用耳朵听 嗅觉：用鼻子闻 触觉：用肢体触 味觉：用舌头尝,学习抓景物特点的方法： 不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。 夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。 这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。,形态 例：每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊
11、不禁的笑容，就要绽开似的。 花儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！,颜色 例：只见一片辉煌的淡紫色 只是深深浅浅的紫 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵花钟的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。,味道 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。,声音 例：春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢！“沙、沙、沙”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷”春雨仍在下着。牵牛花开了，她吹着小喇叭，听：“嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒”春风也来凑热闹了，她一吹，树叶“哗哗”地抖动着,这白色的小花，着
12、实可爱。翠绿的花蒂，淡黄的花蕊。花蕊的中心是洁白的世界，叫人敢望而不敢碰。花边弯弯曲曲的，将六个花瓣连成一个整体。靠近花心的地方，黄色转变为白色。花瓣的表层，嫩嫩的，仿佛用手指一戳就要破似的；对着阳光看它，就更加神奇了。一道道花纹，就像天空火星上的灌溉水渠一样，牵牵连连，纵横交错；似乎还有高低不平的陆地与大海。其实是花瓣身体中的动脉与静脉，里面流淌着她的血液，荡漾着她的情思。 一阵微风从窗外吹进来，这些花儿好像都变成了翩翩起舞的蝴蝶，让人意乱情迷。我的心儿也不由得晃动起来,季节特点 例：校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太
13、阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。,写景可以抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。 还可抓住景物的神韵、动态变化来写。 现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！,葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美啊！,梨树上挂满了鸭梨，远看就像挂着一个个金色的铃铛。风一吹，“铃铛”摆动，似乎都能听到
14、“丁零零”的铃声呢。,怎样写好写景作文？,一、抓住景物的特征 对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默察，烂熟于心”。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。 为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征； 二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都
15、为景物涂上了不同的色彩； 三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。,二、选好观察的角度 选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。,三、安排好描写的顺序 空间顺序一般是取一个固定的观察点
16、，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。时间顺序同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，,四、要融情与景，表达主观感受 “一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。,五。动静结合的手法 只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定
