《人教版语文五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》（第1课时）教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》（第1课时）教学课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
19.“精彩极了”,“糟糕透了”,和,活动一：初识“精彩极了”和“糟糕透了” 活动任务：讨论“课文主要写了什么？” 活动流程： 1自主学习：放声读课文，勾画生字词，并思考问题。 2小组讨论：小组成员依次交流，讨论形成小组成果。 3展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。 4学习生字新词。,糟糕 自豪 誊写 出版 断言 灵感 创作 警告 鼓励 谨慎 极端 源泉,活动二：走进“精彩极了”和“糟糕透了” 活动任务：讨论“我的感情有什么变化？”活动流程： 1.自由读课文，用不同的符号画出描写“我”心理活动的句子，思考问题。 2.小组讨论：小组内补充式交流，讨论形成小组成果。 3.展示分享：一个小组交流并组织其他小组分享。,母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗是我写的。,整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花字体把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。,七点。七点一刻。七点半。,从七点到七点半。,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗放回原处。,“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？,我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。,
