《人教版五年级语文上册《地震中的父与子》教学课件（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册《地震中的父与子》教学课件（二）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17.地震中的父与子,活动一：感知父子情,活动任务：思考“课文主要讲了一件什么事？” 活动流程： 1自主学习：自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通 句子， 圈出生词。边读边思考：课文主要讲了一件什么事？ 2小组讨论：在小组长组织下交流、讨论，并记录好小组讨论结果。 3展示分享：一个小组进行前台展示，并组织其他小组分享（补充、质疑、追问等）。,废墟 爆炸 瓦砾 洛杉矶 混乱 挖掘 昔日 阿曼达 颤抖 疾步 砸碎 破烂不堪,课文主要讲了在美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，不顾劝阻，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。,活动二：感受父子情,活动任务：讨论“你从课文中哪些地方感
2、受到这是一对了不起的父与子？” 活动流程： 1自主学习：默读课文，用”“勾画出描写父亲了不起的句子，用”勾画出描写儿子了不起的句子,并体会体会。 2小组讨论：在小组长组织下交流、讨论，并记录好小组讨论结果。 3展示分享：一个小组进行前台展示，并组织其他小组 分享（补充、质疑、追问等）。,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会和我在一起。”,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会和我在一起。”,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： “谁
3、愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来： “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： “谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来： “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”,“不论发生了什么，我总会和我在一起。”,他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他,挖,“不论发生了什么，我总会和我在一起。”,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,小练笔,已经坚持挖掘了36个小时，可儿子还生死未卜，这一刻，如果你是这位父亲，你会想些什么呢？请你写在学习卡上。,
