高考数学一轮复习专题练习:二立体几何

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1、 名校回顾二立体几何1. 如图,四棱锥中,/,为正三角形,且.()证明:直线平面;()若四棱锥的体积为,是线段的中点,求直线与平面所成角的正弦值. 解:(),且,又为正三角形,所以,又,所以,又,/,平面. ()设点到平面的距离为,则,依题可得.以为原点,直线、分别为轴,轴,建立空间直角坐标系,则,则,设,由,可得,来源:学|科|网来源:Z。xx。k.Com解得,即。所以,又由()可知,是平面的一个法向量,,所以直线与平面所成角的正弦值为.2.如图,在三棱柱中,侧面底面,分别为的中点来源:学&科&网 (1)求证:直线平面;(2)求二面角的余弦值解:(1)证明:取的中点,连接,由于,分别为,的中

2、点,所以.又平面,平面,所以平面.又且,所以四边形是平行四边形.则,又平面,平面,所以平面.所以平面平面.又平面,所以直线平面(2)解:令,由于为中点,则,又侧面底面,交线为,平面,则平面,连接,可知,两两垂直.以为原点,分别以,所在直线为,轴,建立空间直角坐标系,则,所以,令平面的法向量为,由则令,则.令平面的法向量为,由则令,则由,故二面角的余弦值为.3.如图,已知四边形满足,是的中点,将沿翻折成,使得,为的中点.(1)证明:平面;(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.解:()连接交于点,连接,由四边形为菱形,为的中点得, 平面,所以平面 .()由第()小题可知得,以、所在的直线分别为轴

3、建立空间直角坐标系(如图). 则, , ,设平面的法向量,则 ,令,解得, 同理平面的法向量, , 故平面与平面所成锐二面角的余弦值为 .4.如图,四棱柱的底面是菱形,底面,.()证明:平面平面;()若,求二面角的余弦值.解:(1)证明:平面,平面,.是菱形,.,平面.平面,平面平面.(2)平面,以为原点,方向为轴正方向建立如图所示空间直角坐标系.,.则,.设平面的法向量为,.令,得.同理可求得平面的法向量为.5.如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,平面底面,为的中点,是棱上的点,. (1)求证:平面平面; (2)若二面角为,设,试确定的值. 【解析】(1)证法一:,为的中点, 四边形为平行四边

4、形,.,即. 又平面平面,且平面平面, 平面. 平面,平面平面. 证法二:,为的中点,四边形为平行四边形, .,即. ,. ,面, 平面. 平面,平面平面. (2):,为的中点,. 面面,且面面,面. 如图,以为原点建立空间直角坐标系.则平面的法向量为;,. 设,由.,有 . 在平面中,平面法向量为. 二面角为,得.6.如图所示,四棱锥,为边长为的正三角形,垂直于平面于,为的中点,.求: (1)异面直线与所成角的余弦值; (2)平面与平面所成二面角的余弦值. 【解析】(1)如图,以为坐标原点建立空间直角坐标系, , ,., 异面直线AB与PC所成角的余弦值为. (2)设平面的法向量为, 可得令

5、,则, 又, 设平面的法向量为, 可得令,则, . 平面PAB与平面PCD所成二面角的余弦值为.7. 如图,在四棱锥中,为等边三角形,为的中点,底面为直角梯形,且.(1)证明:平面; (2)若点在棱上,且二面角为,求与平面所成角的正弦值.解:(1)证明:连接, ,为等边三角形的高,来源:学科网,.,又,平面. (2),.以为原点,分别以为x轴和y轴,过点垂直于平面的直线为z轴,建立如图所示空间直角坐标系.,设, 设平面法向量为,取平面的法向量为.,取,或(舍去),又. 设与平面所成的角为,易得, 故与平面所成角的正弦值为.来源:Z&xx&k.Com8.如图,四边形是直角梯形,又,直线与直线所成的角为. (1)求证:; (2)求二面角的余弦值.解:(1),平面, 平面,. (2)在平面内,过点作的垂线,建立空间直角坐标系,如图所示. 设, ,且, , . 设平面的一个法向量, 则由, , 又平面的一个法向量为, 显然,二面角为锐二面角, 所以二面角的余弦值为.

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