《备战高考物理实验专题复习《研究匀变速直线运动》（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战高考物理实验专题复习《研究匀变速直线运动》（解析版）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 研究匀变速直线运动一、实验题1. 某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带如图，他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清，他只测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm。(1)为了探究匀变速直线运动的规律，该同学所取的计时点个数_(填字母序号)A.偏少B.偏多C.合适(2)若小车是做匀变速直线运动，由该同学所测的实验数据，请你帮他求出：小车的加速度a=_m/s2，A点时小车
2、的瞬时速度vA=_m/s。(计算结果保留三位有效数字)2. 某实验小组利用如图1所示的装置研究物体做匀变速直线运动的情况：按如图所示装置准备好器材后，先接通电源，然后释放小车，让它拖着纸带运动，得到如图2所示纸带，纸带上选取A、B、C、D、E五个计数点(相邻两个计数点间还有4个计时点未画出)。打点计时器使用的交流电源的频率f=50Hz。根据纸带上的信息可计算出：在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为_m/s；小车在砂桶的拉力作用下做匀加速直线运动的加速度大小的测量值为_m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)3. 现用频闪照相方法来研究物块的变速运动。在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用
3、频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示。拍摄时频闪频率是10Hz；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4。已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s。数据如下表所示。重力加速度大小g=9.80m/s2。 单位：cmx1 x2 x3 x4 h s 10.76 15.05 19.34 23.65 48.00 80.00 根据表中数据，完成下列填空：(1)物块的加速度a=_m/s2(保留3位有效数字)。(2)因为_，可知斜面是粗糙的。4. (1)关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是_A.电磁打点计时器使用的是4V6V的直流电源B.在测量物体速度时，先让物体运动，后
4、接通打点计时器的电源C.使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D.纸带上打的点越密，说明物体运动的越快(2)在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，最佳的方法是_A.根据任意两计数点的速度用公式a=vt算出加速度B.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度C.根据实验数据画出vt图象，量取其倾角，用a=tan求出加速度D.根据实验数据画出vt图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=vt算出加速度(3)在研究匀变速直线运动的实验中电源频率为50Hz，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记
5、数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点C点的瞬时速度vC=_m/s，小车的加速度a=_m/s2(计算结果保留两位有效数字)5. 某同学用频闪照相法研究小球的自由落体运动，选择一张清晰的频闪照片，剪掉前面小球重叠部分进行研究。已知小球在释放位置时，球心与刻度尺的零刻度线对齐。(1)根据照片中刻度尺的数据，请读出小球运动到照片中第5个像点时下落的高度为_m。(2)若所用照相机的曝光频率为f，照片上1、3像点距离和1、5像点距离分别为s1、s2，则照相机相邻两次曝光的时间间隔T=_，小球自由下落的加速度a=_。6. 利用知图1所示的装置可以“研究匀变速直线运动的规律”。将质量为m1的
6、物块1与质量为m2的物块2(m150Hz，但当时做实验的同学并不知道，那么测得的加速度值比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)。8. 用图甲所示的实验装置来测量匀变速直线运动的加速度。(1)实验的主要步骤：用游标卡尺测量挡光片的宽度d，结果如图乙所示，读得d=_mm；用刻度尺测量A点到光电门所在位置B点之间的水平距离x；滑块从A点静止释放(已知砝码落地前挡光片已通过光电门)；读出挡光片通过光电门所用的时间t；改变光电门的位置，滑块每次都从A点静止释放，测量相应的x值并读出t值。(2)根据实验测得的数据，以x为横坐标，1t2为纵坐标，在坐标纸中作出1t2x图线如图丙所示，求得该图线的斜率k=_m1
7、s2；由此进一步求得滑块的加速度a=_ms2.(计算结果均保留3位有效数字)9. 用如图甲的装置研究自由落体运动规律。已知打点计时器的工作频50Hz。电火花打点计时器必须接_(填“220交流”、“低压交流”或“低压直流”)电源。部分实验步骤如下：A.测量完毕，关闭电源，取出纸带。B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开重锤。C.扶着重锤停靠在打点计时器附近，重锤与纸带相连。D.把打点计时器固定在夹板上，让纸带穿过限位孔。上述实验步骤的正确顺序是：_(用字母填写)。图乙中标出的每相邻两点之间还有4个记录点未画出，则相邻两计数点的时间间隔T=_s。计数点C对应的瞬时速度大小为vc=_m/s。根据实
8、验记录的数据计算重锤的加速度大小a=_m/s2。(以上计算结果均保留三位有效数字)10. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置来测量匀加速直线运动的加速度滑块上的左右端各有一个完全一样的遮光板若光线被遮光板遮挡，光电传感器会输出高电平滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光板1、2分别经过光电传感器时，通过计算机可以得到如图乙所示的电平随时间变化的图象(1)实验前，接通气源，将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上，轻推滑块，则图乙中的t1、t2、t3、t4间满足关系_则说明气垫导轨已经水平(2)如图丙所示，用游标卡尺测量遮光板的宽度d=_mm挂上钩码后，将滑块由如图甲所示位置释放，通过光电传感器和计算机得
9、到的图象如图乙所示，若t1、t2、t3、t4和d已知，则遮光板1和遮光板2在经过光电传感器过程中的平均速度分别为_、_.(用已知量的字母表示)(3)在(2)情况下，滑块运动的加速度a=_.(用已知量的字母表示)11. 某同学利用打点计时器研究斜面上小车由静止开始下滑的运动。挑选出较为理想的纸带后，舍去前段较为密集的点，然后以A点为起点，每5个计时点选取一个计数点，标注如图所示。(1)现分别测出计数点B、C、D、E、F、G与A点的距离x1、x2、x3、x4、x5、x6，若打点计时器所用的交流电的频率为f，用逐差法求出加速度a=_。(2)关于这个实验，下列说法正确的是_。A.应将小车拉到打点计时器
10、附近，然后释放小车，再接通电源B.可用x2x1=x3x2=x4x3=x5x4=x6x5来判定小车做匀加速直线运动C.若逐渐增大斜面倾角，每次实验都证明小车做匀加速直线运动，则可合理外推得出自由落体运动是匀加速直线运动D.本次实验需要用到秒表和刻度尺12. 某同学利用实验装置研究匀变速直线运动的规律。实验时，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。(1)图为某次实验得到的纸带，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。计数点F到计数点O之间的距离为_，相邻计数点之间的时间间隔为T=_s，打点计时器打C点时，小车的速度为_m/s；(小车速度的计算结果保留二位有效数字)(2)为了测量此次小车运动的加速
11、度a，下面给出的几个计算加速度a的关系式中误差最小的是：()A.a=OBOAT2 Ba=ABOAT2 Ca=CDOA3T2 Da=CFOC9T213. 某实验小组利用如图1所示的装置研究物体做匀变速直线运动的情况：按如图所示装置准备好器材后，先接通电源，然后后释放小车，让它拖着纸带运动，得到如图2所示纸带，纸带上选取A、B、C、D、E五个计数点(相邻两个计数点间还有4个计时点未画出)。打点计时器使用的交流电源的频率f=50Hz，则打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为_s。根据纸带上的信息可计算出：在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为_m/s；小车在砂桶的拉力作用下做匀加速直线
12、运动的加速度大小的测量值为_m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)14. 利用图所示装置可以做力学中的许多实验 (1)以下说法正确的是_A.利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响B.利用此装置“探究加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的am关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比C.利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时，应将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面的分力补偿小车运动中所受阻力的影响(2)小华在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，因为不断增加所挂钩码的个数，导致钩码的质量远远大于小车的质量，则小车加速度a的值随钩码个数的增加将趋近于_的值15. 某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动。 (1)实验中必要的措施是_ A.细线必须与长木板平行B.先接通电源再释放小车C.小车的质量远大于钩码的质量D.平衡小车与长木板间的摩擦力(2)以下是该同学操作的实验步骤。A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源B.将打点计时器固定在平板上，并接好电路；C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着
