y高中情境默写经典实战(四)

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1、高中情境默写经典实战(四)姓名: 1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)张养浩的山坡羊潼关怀古中感慨历史是不断发展变化的,任何强大的统治者都避免不了最终灭亡的命运的诗句是:,。(2)韩愈师说中,运用正反对比的事实当论据:有一种人,对于孩子,“”;但对于自己,“”。(3)庄子在逍遥游中写蜩与学鸠起飞后只能“”,飞得不高时便落在地上,所以蜩和学鸠讥笑大鹏“”。2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在阿房宫赋中论述六国和秦国灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,“”;秦国能善待六国之人,“”,又怎么会灭亡呢?(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古一词中借“,”的景象表达了词人对百姓忘

2、却国耻安于异族统治的沉痛之情。(3)鱼我所欲也一文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:“,故不为苟得也。”3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)宋濂在送东阳马生序(节选)中写出了“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因的句子是:,。(2)杜牧在阿房宫赋中用夸张的手法展现阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟的句子是“,”。(3)在氓中,男子为了与女子商量婚事,找了一个借口,这个借口是“”;女主人公用桑叶凋零时“”的景象起兴作比,感叹自己年华逝去,容颜憔悴。4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中以“,”两句,进一步指出自己与群小之间不可调和的矛盾自古皆然。(2)师

3、说中,韩愈认为只跟从老师学习断句等基本知识,有了疑难问题却不去请教老师,这种“”的做法,是非常不明智的。结尾说明“”,就写下了这篇文章赠给了李蟠。(3)渔家傲秋思中“,”两句,揭示了边塞将士既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理。5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)邹忌讽齐王纳谏中,齐王在听了邹忌的谏言以后,决定虚心纳谏,并给予进谏者一定的奖励。其中,受下赏的条件是“,”。(2)崔护题都城南庄中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧、人面不见的物是人非之感;李煜虞美人中的词句“,”也写出了这样的感受,作者并由此产生无穷的亡国伤感之情。(3)杜牧阿房宫赋中描写高耸的建筑不计其数

4、的一句是“”;作者提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴,那么就会“”。6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)苏轼在赤壁赋中提出的与“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”相对的观点是:“,。”(2)荀子认为人的知识、道德、才能是经过后天不断学习、改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“”的君子,就要“”。(3)习近平在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子逍遥游中的两句“,”,强调:我们要让中墨两国人民的友情汇聚成浩瀚的大海,让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)岑参的白雪歌送武判官归京中与“孤帆

5、远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的两句是:“,。”(2)氓中,用比兴手法告诉女人不要沉溺于和男子的爱情中的句子是:“,。”(3)庄子逍遥游中描写了大鹏高飞,后人从“”一句中提炼出成语“扶摇直上”;庄子认为山野中的雾气和空中的尘埃的形成原因是“”。8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)同为赤壁怀古诗词,苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象,而在杜牧的赤壁中,诗人却用“,”讽刺了周瑜在赤壁之战中取得成功的侥幸。(2)李白在蜀道难中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是“,”。(3)韩愈在师说中认为,圣明之人更加圣明的原因是“”,而今之众人却“”,所以更加愚笨。9.补写出下

6、列句子中的空缺部分。(6分)(1)唐代诗人王湾的次北固山下有两句诗“,”,描写的是天将要亮、一年将要过去时的情景。(2)白居易的诗歌琵琶行(并序)中,描写琵琶女大小弦合奏时声响效果的两句是“,”。(3)荀子劝学中,解释“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因的句子是“”;作者以蟹为例,指出其“”是态度浮躁不专一所致。10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孔子在论语中说“道,不同,不相为谋”,屈原在离骚中用“?”两句再次强调“道不同不能相安”的处世原则。(2)在虞美人中,李煜想象不堪回首的故都景象的句子是:“,。”(3)陆游游山西村中描写农家祭社祈年习俗的句子是“”,表现出豁然开

7、朗的景象的句子是“”。11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)宋代大诗人苏轼在题西林壁一诗中认为人的认识是受制于认识角度的富有哲理的句子是“,”。(2)“不以物喜,不以己悲”的意思是“不因外物好和自己得意而喜,不因外物不好和自己失意而悲”,表达这种豁达思想,在庄子逍遥游中也有相似的句子:“,。”(3)苏轼在赤壁赋中写泛舟江上让人感到仿佛脱离人世、超然独立的句子是“”;用“”一句,生动形象地描绘出了月亮在夜空中缓缓移动的情形。12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中,写只要自己内心是美好的,那么别人不了解自己也无妨的名句是“,”。(2)在次北固山下中,诗人无意说理,却

8、在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣的句子是“,”。(3)琵琶行(并序)中,白居易与琵琶女于浔阳江上偶然相遇,因为“”的相似遭遇,两人产生了情感共鸣;“”一句为琵琶女的出场设伏。13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经氓中,女主人公回忆年少时与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“,”。(2)岳阳楼记中,表现作者关注民生、忧念君主,体现“古仁人之心”的两句是“;”。(3)李白的蜀道难中,“”一句描写了激流、瀑布喧嚣的景象;“”一句从听觉上营造了蜀道悲凉阴森的环境氛围。14.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗缘情,亦蕴理。如王安石登飞来峰中“,”就蕴含着“站得高,才能望得远”

9、的哲理。(2)论语中谈到了“学而不思则罔,思而不学则殆”,荀子的劝学篇中也提到了学与思的关系,是“,”。(3)锦瑟中李商隐借用杜宇的典故,表露自己伤感的句子是“”,借南海鲛人的遭遇写出了自己的理想最终幻灭的句子是“”。15.补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在春望中以“_,_”两句诗刻画出自己的衰老形象,暗示出内心的痛苦和愁怨。(2)在诗歌氓中,“_”一句点出了女子的行为没有过错,“_”句则写出了男子反复无常、没有准则的特征。(3)杜牧的阿房宫赋中,用来描写“焚椒兰”的语句是“_”,用来描写“宫车过”的语句是“_”。16.补写出下列名篇名句中的空缺。 (1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”

10、为例来说明“小年”一词的两句是“_,_。”(2)李白蜀道难中“_ _,_ _”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。(3)杜甫茅屋为秋风所破歌中,“_,_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的情况。17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语里仁中与“择其善者而从之,其不善者而改之”的意义相仿的句子是:“_,_。”(2)韩愈师说中“_ _,_ _”两句概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。(3)辛弃疾永遇乐京口北古亭怀古中“_,_”两句抒发了江山依旧而后继无人的感慨。18.补写出下列句子中的空缺部分。(1)崔护题都城南庄中“

11、人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见,人去楼空的物是人非的情景。李煜的虞美人中,也有两句写出了这样的物是人非之感,这两句是“_,_”,由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。(2)杜甫在登高中发出:“_,_”的感慨,抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。(3)锦瑟中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是_,_。19.补写出下列句子中的空缺部分。(1) 师说中,作者先指出人不是生下来就懂得道理的,然后提出“_”的观点;再说生在我前面的人,“_”,我应该跟从并把他当作老师。(2)李商隐锦瑟中的“_,_”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的思念。(3)诗经氓写氓从求婚到成亲的过程,其间交代占卜的细节,其结果“_”,婚后氓变心,女主人公直接而强烈地告诫天下女子“_”。20.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子在逍遥游中,引述谐之言,为读者展示了大鹏鸟凭借六月大风,以“ , ”的雄姿由北冥徙于南冥的壮观图景。(2)郦道元在三峡中写山,先正面描写山之相连和高耸,再用“ , ”侧面烘托,表现出三峡的雄险气势。(3)文天祥过零丁洋中,融追忆过往和感慨当下于一体,巧妙借助地名,点出形势险恶和境况危苦的两句是: “ , 。”21补写出下列句子中的空缺

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