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1、语文人教部编版 八年级上,4 一着惊海天,一、学业要求 1.掌握通讯这一新闻体裁,了解本文报道的事件的来龙去脉与重要意义。 2.了解作者获取新闻事实的途径及组织材料的方法,品味文中富有表现力的语言,学习文章的写作方法。 3.理解作者在文中寄寓的思想感情,强化爱国意识,培养民族自豪感和自信心。,4 一着惊海天,(一)题目解读 “一着惊海天”是主标题,概括了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义,运用夸张手法,简洁醒目,吸引读者。副标题是“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”,补充说明主标题的内容。文章采用主副标题的形式,信息明确,震撼力强,能引起读者的阅读兴趣。,背景材料 获悉我国将首次组织航
2、母舰载战斗机着舰的消息后,记者经过多方协调,随直升机飞降到正在海上训练的辽宁舰上,从高空目睹了“航母就像汪洋中的一片树叶。现场采访中,记者获取了独家进入最佳采访部位一一辽宁舰岛塔台一一采访的机会,充分利用这个最佳视角,全过程见证了我国航母舰载战斗机首次着舰。综合现场所见所闻所感,记者聚焦我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一历史事件,完成了现场特写,并第一时间发回报社。报社第一时间安排上版,在一整版以文配图的形式,进行了突出处理。,读准字音,着zhu陆 桅wi杆gn 凛ln冽 li 舰艉wi 默契q 镌jun刻 澎png湃pi 殚dn精竭虑 浩ho瀚 hn 娴xin熟sh,多音字,着,zho,着
3、急,zhe,笑着,zhu,穿着,zho,支着,(bng)紧绷,(bng)绷脸,(bng)绷硬,（jing)降落,降,（xing)投降,(sng)丧生,(sng)丧葬,调,tio,dio,调整,调动,绷,丧,(四)重点词语 呼啸】发出高而长的声音 澎湃】形容波浪互相撞击。 舰岛】现代航空母舰常把舰桥、烟國等集中 建造在飞行甲板的一侧,形似小岛,称为舰岛。 杆】轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测 台的高杆。 测】刺骨地寒冷。 战位】“舰艇战斗部位”的简称。指规员进行 战斗活动的位置。它是舰艇战斗组织系统的 最低一级组织,一般都设有专门的标识。 【阻拦索】横向设置在航空母舰飞行甲板降落 跑道上的特制
4、钢索,用于吸收着舰飞机的前冲 能量,以缩短其滑行距离。一般设置4-6道。 浩】水势盛大。 期熟】熟练,形近字,凌(l ng)凌波,坠(zhu )坠毁,棱(lng)棱角,堕(du)堕落,弹(dn)弹精竭虑,惮(dn)忌弹,姿(z )姿态,姿（Z ）恣睢,学习词语,桅杆wi gn船上挂帆的杆子或:轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。 浩瀚ho hn本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 娴熟xin sh熟练。 白手起家bi shu q ji比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。,咆哮po xio高声大叫。常形容人的暴怒或恣肆。 比喻哄闹，搅扰。 紧绷jn bng形容心情很紧张或表情不自然。
5、 镌刻jun k雕刻。 一丝不苟y s b gu形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事，马马虎虎。丝:计量单位。,殚精竭虑dn jng ji l用尽精力，费尽心思。,惊心动魄jng xn dng p形容使人感受很深，震动很大。,1.渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰辽宁舰斩浪向前。舰岛的主杆上,艳红的八一军旗迎风招展。 2.2012年11月23日上午8时, 品味:时间精确,突出这一事件的重要性。 顶着凛洌的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。,课文详解,品味:凛冽的寒风、穿不同
6、颜色马甲的工作人员阻拦索等让读者感觉像在看一个个镜头,现场感极强。 备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 品味:用“最关键时刻”引起读者的注意。,3.这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰,承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。,品味:“等了近百年”“期盼了半个多世纪”,突出此次飞行对中华民族的重要意义。 4.这更不是一次普通的降落。 品味:“这”具体指代我国航母舰载战斗机首次着舰。 这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行
7、进,飞机每次着舰都面临着生与死的考验。品味:运用比喻,把航母比作“汪洋中的一片树叶”,突出了着舰难度之大,危险性之大。,据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 品味;用具体数据,突出此次降落的风险之大,渲染紧张的氛围。 段解:第一部分(第14段),交代着舰前的场景、准备活动 和重要意义。 5.飞行塔合内的广播响了:“歼-15飞机552号已于XX X起飞,预计临空!”,成功着舰的歼-15 552号飞机,文章开头是什么描写?有什么作用？ 环境描写。一方面交代活动的
8、场景;点破标题中“海天”这一内容另一方面这样一个全景式描写,使航空母舰、海洋、风浪交织出一种壮美的意境,为下文做铺垫。 前面两段展现出怎样的氛围? 这两段简略的描写展现出一种庄严、紧张而又有条不紊的氛围。,问题思考,第3、4两段在文中有什么作用？ 揭示了我国航母舰载战斗机首次着舰的意义一一它承载者国人的强军梦想,交代航母舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。这些插人的内容使文章更丰富，渲染出紧张的氛围,引起读者的关注和阅读的兴趣,为下文写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰后人们的喜悦做铺垫。,高素质的辽宁舰官兵,6.着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都
9、捏着一把汗。 7、塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。 品味:用时钟指针的跳动渲染紧张的气氛。 8、“航向X,航速节“口令声中,辽宁舰官兵 娴熟地操纵着航空母规,舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 品味:“娴熟”一词表明了辽宁舰官兵的专业。 9.时分,远方的天空中传来舰载机的低吼声。循,声望去,记者看到,湛蓝的天幕上,一架歼15舰载机正向辽宁舰飞来。,10.飞行塔台内,一双双布满血丝的眼睛,紧日着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线,密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 11.塔合起降指挥监控合,不时传来着舰指挥员和飞行 员的对话声 12.飞行员:“请示下降高度!”,13.着舰指挥员:“可以下降高
10、度至! 14.着舰指挥员:“航向XX,航速X” 15.飞行员:“明白!” 16. 17.在两人时断时续、不急不缓的对话声中,舰、机配合得非常默契。 18.发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕 舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌,波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板 跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。 品味:运用比喻,把即将着舰的歼-15舰载机比喻成“凌波海燕”,生动形象地写出了歼-15舰载机的姿态,富有表现力。 19.声如千骑疾,气卷万山来。 品味:化用“声驱千骑疾,气卷万山来”,运用对偶和比喻的修辞手法,增强文章气势,生动形象地表现了舰载战平机着
11、舰时的浩大声势,极具感来力,惊心动魄的一幕出现了；9时08分,伴随震耳欲聋的气式发动机轰鸣声,臣眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。 20.记者眼前的飞行甲板上,定格了一个象征胜利的巨大“V”字:阻拦索的两端构成“V上边的两头,尾钩钩住处,则是“V”字的底尖。,段解:第二部分(第5-20段),具体介绍舰载战斗机着规的过程。,“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。这句话运用了什么修辞手法?有什么作用？ 比喻。把航母舰载战斗机着舰比作“刀尖上的舞蹈”,生动形象地写
12、出了航母舰载战斗机着舰的技术要求之高危险之大,富有表现力。 试简要赏析第10段话。 “布满血丝”表现了工作人员为了此次着舰日夜操劳“紧盯”“密切跟踪”等词,生动形象地展现出塔台内的紧张气氛,暗示了着舰的危险性。,问题思考,作者为什么要详细展现着舰指挥员和飞行员的对话? 试简要说明。,一方面通过对话交代着舰的进程;另一方面让读者仿佛置身于塔台内听着两人的对话,增强了现场感。,试简要分析第20段的妙处。 把舰载战斗机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V字,既形象地展示了阻拦索的实际形状,又通过象征胜利的“V”字表现了强烈的感情,使作品更具震撼力。,试简要分析第19段中的细节描写。
13、运用细节描写,生动形象地描绘出舰载战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰载战斗机着舰时巨大的声音,“眨眼之间”“刹那间“疾如闪电”等词描绘出舰载 战斗机着舰时震憾人心的速度,“牢牢地”“稳稳地”表现了舰载战斗机着舰十分顺利。,21.“成功了!欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声,瞬间激活了所有人紧绷的神经,每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了!他们说:“太让人激动了！” 22.舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某 大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给你们,但是, 十年之内,你们不可能让舰载机上舰! 品味:用某大国上将的话,表现出我国航母
14、舰载战斗机着舰面,23.“快点儿!快点儿!”有人向飞行甲板沖去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上,一下跑来了一大群人。 24.打开舱门,飞行员冲着国过来的将士们说:“一切正常,感觉好极了!”,为了这一着,面对技术封锁,多少人弹精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?,临的困难,反衬出中国人的顽强斗志。,25.歼15-舰载机前沸腾了,鲜花映衬着飞行员的笑脸,人们忘情地与飞行员紧紧拥抱,争相与飞行员合影留念 26.“咔嚓!”“咔嚓!”随着照相机的快门声响起,中 国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采,定格在 人们的镜头
15、里,镌刻在共和国的史册上。 段解:第三部分(第2126段),写着规成功后的现场。 (本报辽宁舰11月25日电),本文多次描写了人们的神态和心情,结合上下文简要分析作者这样写的用意。 表现人们对我国航母舰载战斗机首次着舰的关注;烘 托当时紧张的氛围或胜利的喜悦等;增强新闻的现场感,增强感染力;侧面表现舰载战斗机着舰风险极大、意义重 大,从而突出主题。,问题思考,第22段主要有什么作用? 本段是插入的资料,回溯了中国科研工作者顽强攻关、打破封锁的历程,突出了本次着舰的不易,强调了它在精神方面的价值,进一步将气氛推向高潮。,问题思考,主旨归纳,本文生动地再现了我国航母舰載战斗机首架次成功着舰这一具有
16、历史意义的事件,流露出作者强烈的自豪感和爱国情怀。,疑难突破 1.新闻的生命力之一是围绕时代主题捕捉具有重大意义的典型事件。结合课文,说说本文是如何体现新闻的价值、生命力和典型性的。 本文作为我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的文字记录,在历史坐标中的位置自然非同凡响,其价值、生命力和典型性自然是不言而喻的。,作品中的每个“口令”、每个时间节点、现场的氛围、事件的意义,都是作者亲自在现场看到、听到、感悟到的,作者的这种独特的视听和感悟都是唯一的,吸引着读者的阅读兴趣。这种唯一性凸显了作品的价值、生命力和典型性。,此外,作者还搜集了一些与航母舰载战斗机着舰相关的资料,突出这一事件的历史意义。本文第3、4两段将该新闻的价值展现得淋尽致。这两段既揭示了我国航母舰载战斗机首次着舰的意义,又能吊足读者的胃口。例如,其中描述的危险性会让读者不由自主地担心起来。读者会想:首次着舰能不能成功?首次着舰的过程是怎样的?读者产生这样的疑问,正反映了作品的吸引力,这也正是作品的生命力。,2.我国航
